10.某;瘜W(xué)研究性小組,利用下列提供的實(shí)驗(yàn)裝置和試劑對(duì)某種燃煤所含元素進(jìn)行定性和定量檢測(cè),試回答:

(1)將燃煤充分燃燒,產(chǎn)生氣體經(jīng)化學(xué)分析主要含有CO2、H2O、SO2、N2四種氣體,則該燃煤一定含有的元素為C、H、S、N.
(2)稱取該燃煤樣品Wg,通入純氧使其充分燃燒,檢測(cè)該燃煤中所含上述元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①指出上述裝置中B、C、D、E的作用
B吸收水  C吸收二氧化硫 D檢驗(yàn)二氧化硫是否吸收完全    E檢驗(yàn)二氧化碳
②為了準(zhǔn)確測(cè)量F中收集到的氣體體積并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度、壓強(qiáng)計(jì)算其物質(zhì)的量,正確的實(shí)驗(yàn)操作是保持F中液面和量筒中液面處在相同高度,根據(jù)連通器原理排出液體體積為氣體體積,F(xiàn)氣體的氣壓和外界氣壓相同.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒前后元素種類不變判斷;
(2)①實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z測(cè)煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用五氧化二磷兮水,用溴水吸收二氧化硫,品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫是否其安全吸收,以此進(jìn)行判斷;
②讀數(shù)時(shí)必須在氣體冷卻后讀數(shù),注意使F裝置中瓶中管內(nèi)液面與量筒中水面相平,讀數(shù)時(shí)視線與凹液面相平.

解答 解:(1)燃燒時(shí),煤和空氣中的氧氣反應(yīng),而氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒前后元素種類相同,所以煤中含有C、H、S、N等元素,可能含有氧元素,
故答案為:C、H、S、N;
(2)①實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z測(cè)煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以必須吸收二氧化硫,而溴水與二氧化硫反應(yīng):SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,D中品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫是否其安全吸收;E中澄清石灰水用于吸收二氧化碳,用排水法收集氣體中的氮?dú)猓y(cè)定氨氣體積,顯然B中五氧化二磷用于吸水:P2O5+3H2O=2H3PO4,
故答案為:吸收水; 吸收二氧化硫;檢驗(yàn)二氧化硫是否吸收完全;檢驗(yàn)二氧化碳;         
②F瓶中氮?dú)鉁囟、壓?qiáng)無(wú)法測(cè)定,只有利用它的溫度、壓強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)條件中溫度、壓強(qiáng)相同時(shí),測(cè)定實(shí)驗(yàn)環(huán)境的溫度和壓強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)步驟是冷卻→調(diào)節(jié)液面→讀數(shù),
故答案為:保持F中液面和量筒中液面處在相同高度,根據(jù)連通器原理排出液體體積為氣體體積,F(xiàn)氣體的氣壓和外界氣壓相同.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的組成測(cè)定,實(shí)驗(yàn)探究方法和物質(zhì)組成的分析判斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋}目難度較大,注意把握實(shí)驗(yàn)原理和注意事項(xiàng),學(xué)習(xí)中注重相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A.次氯酸鈣溶液中通入過(guò)量二氧化碳  Ca2++2C1O+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO
B.硫酸亞鐵溶液中加入過(guò)氧化氫溶液  Fe2++2H2O2+4H+=Fe3++4H2O
C.用氨水吸收少量二氧化硫   NH3•H2O+SO2=NH4++HSO3-
D.硝酸鐵溶液中加入過(guò)量氨水  Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.據(jù)湖北電視臺(tái)2000年3月6日?qǐng)?bào)道,漢江流域發(fā)生第三次“水華”現(xiàn)象,江面上有大量的白色漂浮物,類似于海面上“紅潮”,取水樣分析:綠藻含量比正常情況下偏高很多,含O2量明顯偏低,渾濁度增加.造成漢江“水華”現(xiàn)象最可能的原因是(  )
A.水土流失
B.漢江流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用農(nóng)藥
C.生活廢水大量排入漢江,使水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化
D.有毒的廢水大量排入漢江

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.電化學(xué)探究題
(1)某研究小組設(shè)想用如圖1所示的裝置利用電化學(xué)原理生產(chǎn)硫酸.

該裝置為原電池(填“原電池”或“電解池”),通入O2的電極的電極反應(yīng)式為O2+4e-+4H+=2H2O,總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
(2)某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,控制電流強(qiáng)度適中的情況下用其進(jìn)行緩慢電解NaCl溶液及相關(guān)實(shí)驗(yàn)(此時(shí),打開止水夾a,關(guān)閉止水夾b).由于粗心,實(shí)驗(yàn)并未達(dá)到預(yù)期目的,(陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子和水的通過(guò)).請(qǐng)幫助他們分析并回答下列問(wèn)題:
。b置B中的陰極反應(yīng)式2H2O+2e-═H2↑+2OH-(或2H++2e-═H2↑); 觀察到A裝置中的三個(gè)現(xiàn)象依次是A燒杯中的水倒吸并產(chǎn)生紅色噴泉、燒瓶中液面上升到高于左側(cè)尖嘴一定程度后又逐漸下落至與尖嘴相平、最后A燒杯溶液呈紅色,導(dǎo)管有氣泡溢出.
ⅱ.拔下Fe電極,向該電極所處溶液加入一種黃色的由4種元素組成的化合物的溶液會(huì)有某種現(xiàn)象產(chǎn)生以檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)生的離子,用離子方程式表示檢驗(yàn)反應(yīng)3Fe2++2[Fe(CN)6]3-═Fe3[Fe(CN)6]2↓.
ⅲ.想達(dá)到電解NaCl溶液的目的,可以改進(jìn)裝置或操作,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊庖姡喊袴e電極換成C、Pt等惰性電極或?qū)⒀b置中兩電極換位置等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.(1)工業(yè)上生產(chǎn)玻璃、水泥都要用到的原料是石灰石.(選填石灰石、粘土、石英、石膏)
(2)漂白粉由氯氣和石灰乳反應(yīng)生成,其有效成分是Ca(ClO)2.(填化學(xué)式)
(3)測(cè)定硅鐵合金中硅的含量可以有兩種方法,其一是將合金粉末加入足量的稀硫酸中,其二是將合金粉末加入足量的氫氧化鈉溶液中,都可以通過(guò)收集生成氣體并測(cè)定其體積數(shù)據(jù)而確定硅含量.寫出第二種方法的反應(yīng)離子方程式Si+H2O+2OH-=SiO32-+2H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.22gCO2跟多少g水的分子數(shù)相等( 。
A.9gB.18gC.22gD.44g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用充滿了氯化氫的燒瓶做噴泉實(shí)驗(yàn),如果燒瓶被水充滿,則燒瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1}{22.4}$mol/L(結(jié)果可寫分?jǐn)?shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.工業(yè)上從海水制取溴時(shí),是以氯氣氧化海水中的Br-,然后用空氣將溴吹出,以碳酸鈉溶液吸收.再用硫酸酸化得到單質(zhì)溴.
(1)寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,3Na2CO3+Br2=5NBr+NaBrO3+3CO2,5NaBr+NaBrO3+3H2SO4=3Na2SO4+3Br2+3H2O.
(2)把濾紙用淀粉和碘化鉀的溶液浸泡,晾干后即得淀粉碘化鉀試紙.將試紙潤(rùn)濕后,放在盛有溴氣的集氣瓶口,觀察到的現(xiàn)象是淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色,原因是(用化學(xué)方程式和必要的文字說(shuō)明)Br2+2KI=2KBr+I2,碘單質(zhì)可使淀粉變藍(lán)色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大.X的原子半徑比Y的小,且X與Y的最外層電子數(shù)之和等于Z的最外層電子數(shù).X與W同主族,Z是地殼中含量最高的元素.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.原子半徑的大小順序:r(W)>r(Y)>r(Z)>r(X)
B.元素Z、W的簡(jiǎn)單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同
C.元素Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的強(qiáng)
D.X、Y兩種元素可形成分別含有10e-和18e-的化合物

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