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如下圖所示的分子酷似企鵝，化學家將該分子以企鵝來取名為Penguinone。下列有關說法錯誤的是

A．Penguinone分子式為C10H14O

B．Penguinone是一種芳香族化合物

C．Penguinone可以使酸性高錳酸鉀溶液

D．Penguinone能與H2發(fā)生加成反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴的混合物9 g，其密度是相同條件下氫氣密度的11.25倍，當混合氣體通過足量溴水時，溴水增重4.2 g，則這兩種氣態(tài)烴是

(　　 )

A．甲烷和乙烯                         B．乙烷和乙烯

C．甲烷和丙烯                         D．甲烷和丁烯

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科目：高中化學 來源： 題型：


如圖中A是制取溴苯的實驗裝置，B、C是改進后的裝置，請仔細分析，對比三個裝置，回答以下問題：

(1)寫出三個裝置中所共同發(fā)生的兩個反應的化學方程式：_____________________________________________________________；

_____________________________________________________________。

寫出B中盛有AgNO3溶液的試管中所發(fā)生反應的化學方程式：______________________________________________________________。

(2)裝置A和C均采用了長玻璃導管，其作用是__________________________

________________________________________________________________。

(3)在按裝置B、C裝好儀器及藥品后要使反應開始，應對裝置B進行的操作是_____________________________________________________________；

應對裝置C進行的操作是_______________________________________。

(4)裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時密封的矛盾，方便了操作。A裝置中這一問題在實驗中造成的后果是________________________。

(5)B中采用了洗氣瓶吸收裝置，其作用是_____________________________，

反應后洗氣瓶中可能出現的現象是__________________________________。

(6)B裝置也存在兩個明顯的缺點，使實驗的效果不好或不能正常進行。這兩個缺點是________________________________________________________

_______________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


在“粗鹽提純”實驗中,蒸發(fā)時正確的操作是(　　)

A.把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內加熱

B.開始析出晶體后用玻璃棒攪拌

C.待水分完全蒸干后停止加熱

D.蒸發(fā)皿中出現較多量固體時即停止加熱

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科目：高中化學 來源： 題型：


加熱聚丙烯廢塑料可以得到碳、氫氣、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯。用圖所示裝置探究廢舊塑料的再利用。下列敘述不正確的是

A．聚丙烯的鏈節(jié)是—CH2—CH2—CH2—

B．裝置乙的試管中可收集到芳香烴

C．裝置丙中可得到鹵代烴

D．最后收集的氣體可做燃料

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科目：高中化學 來源： 題型：


據媒體報道：以氫氧燃料電池為動力的公交車即將在北京試運行。質子交換膜燃料電池 (PEMFC)常作為電動汽車的動力源。該燃料電池以氫氣為燃料，空氣為氧化劑，鉑為電極，導電離子是H＋。下列對該燃料電池的描述正確的是                   

       ①正極反應為：O2＋4H＋＋4e—= 2H2O    ②電子由負極流向正極

       ③總的化學反應為：2H2＋O22H2O   ④氫離子通過電解質向正極移動

A．①②③               B．②③④                 C．①②④             D．①②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：


快樂是什么？精神病學專家通過實驗發(fā)現：在大腦的相應部位—－“獎賞中心”，給予柔和的電擊，便會使大腦處于極度快樂的狀態(tài)。人們已經將“獎賞中心”各部分的腦電圖繪制出來，并認為，在各區(qū)域之間傳遞信息的化學物質是多巴胺，所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)。多巴胺結構如下圖：

⑴試判斷多巴胺能發(fā)生的化學反應        。

A．加成   B．消去     C．氧化     D．水解

⑵寫出與多巴胺互為同分異構體且屬于1，3，5－三取代苯并且苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基且分別能與鈉和氫氧化鈉反應，消耗鈉與氫氧化鈉的物質的量之比為２：１的所有物質的結構簡式：

                                            。           

⑶多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合，再經鋅－鹽酸還原水解而得。合成過程表示如下：

請寫出②、⑤兩步的化學方程式：

②：                                                          

⑤：                                                          

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列混合物的除雜方法與發(fā)生反應的類型均正確的是

混合物

加入試劑或方法

反應類型

A

除去O2中的CO

通入熾熱的CuO中

化合反應

B

除去CO2中的HCl

通入飽和NaHCO3溶液中

中和反應

C

除去CaCO3中的Na2CO3

溶解、加入BaCl2溶液

復分解反應

D

除去NaCl中的Na2CO3

加入適量鹽酸、蒸發(fā)

復分解反應

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列化學實驗事實及其結論都正確的是(　　)

選項

實驗事實

結論

A

將SO2通入含HClO的溶液中生成H2SO4

HClO的酸性比H2SO4強

B

鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落

鋁箔表面氧化鋁熔點高于鋁

C

SiO2可以和NaOH溶液及HF溶液反應

SiO2屬于兩性氧化物

D

將SO2通入溴水中，溴水褪色

SO2具有還原性

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