為了除去蛋白質(zhì)溶液中混入的少量溴化鉀,可以采用的方法是( )
A. 過(guò)濾 B. 電泳 C. 滲析 D. 加入AgNO3溶液,過(guò)濾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
① ② ③ ④
A.圖①銅鋅原電池工作時(shí),鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液
B.圖②裝置反應(yīng)一段時(shí)間,將濕潤(rùn)的KI淀粉試紙靠近碳電極管口,試紙變藍(lán)
C.用裝置③精煉銅,則d極為粗銅,c極為純銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
D.用裝置④可進(jìn)行鐵片鍍鋅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
⑴已知4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g) +6H2O(l),△H=x kJ/mol。蒸發(fā)1mol 液態(tài)水需要吸收的能量為44kJ,其它相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
NH3(g) | O2(g) | NO(g) | H2O(g) | |
1mol分子斷裂化學(xué)鍵時(shí)需要吸收的能量/kJ | a | b | z | d |
則表中z(用x、a、b、d表示)的大小為______________________________________________
⑵已知a g 乙烯氣體充分燃燒時(shí)生成1molCO2和液態(tài)水,放出b k J的熱量,則乙烯燃燒熱的熱化學(xué)方程式為________________________________________________。
⑶利用反應(yīng)2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O可以制備CuSO4,若將該反應(yīng)設(shè)計(jì)為原電池,其正極電極反應(yīng)式為 。
⑷肼(N2H4)—空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20%~30%的KOH溶液。該電池放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式是_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~M為中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分生成物和反應(yīng)條件省略。已知C、D是由元素X、Y、Z中的兩種組成的化合物,X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,在周期表中X的原子半徑最小,Y、Z原子最外層電子數(shù)之和為10。D為無(wú)色氣體且不能燃燒,G為黃綠色單質(zhì)氣體,J、M為金屬,I有漂白作用,反應(yīng)①常用于制作印刷電路板。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出A的化學(xué)式:____________。
(2)比較Y與Z的原子半徑大小:________>________(填元素符號(hào))。
(3)檢驗(yàn)L溶液中金屬陽(yáng)離子的方法是____________________________
____________________________________________。
(4)已知F溶于稀硝酸,溶液變成藍(lán)色,放出無(wú)色氣體。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________________________
_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下除去雜質(zhì)所選擇的試劑和關(guān)鍵操作都正確的是( )
A. 硝基苯中含有少量的硫酸和硝酸:加入水;洗滌,過(guò)濾
B. 溴苯中含有少量溴:加入苯;萃取、分液
C. 乙酸乙酯中含有少量乙酸:加入酒精和濃硫酸;加熱反應(yīng)除去
D. 酒精中含有少量水:加入生石灰;蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有三組混合液:①菜子油和醋酸鈉溶液 ②苯甲酸和乙酸 ③溴化鈉和單質(zhì)溴的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是( )
A.分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、分液
C.分液、蒸餾、萃取 D.蒸餾、萃取、分液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液,可發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):
2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,2Fe3++H2O2=2Fe2++O2↑+H+,下列說(shuō)法正確的是( )
A.H2O2的氧化氫比Fe3+強(qiáng),其還原性比Fe2+弱
B.在H2O2分解過(guò)程中,溶液的pH逐漸下降
C.在H2O2分解過(guò)程中, Fe2+和Fe3+的總量保持不變
D.H2O2生產(chǎn)過(guò)程要嚴(yán)格避免混入Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
C1SO3H稱為氯磺酸,是一種強(qiáng)酸。對(duì)于反應(yīng):
ClSO3H+HCOOH=CO+HCl+H2SO4有如下判斷,其中較合理的是 ( )
A.此反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng) B.此反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)
C.反應(yīng)后溶液的pH值變小 D.反應(yīng)后溶液的pH值增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
其某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)失室制取漂白粉,并探究氯氣與石灰乳反應(yīng)的條件和產(chǎn)物。已知:①二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)可制備氯氣:MnO2 +4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+H2O
②氯氣和堿反應(yīng)為放熱反應(yīng)。溫度較高時(shí),氯氣和堿還能發(fā)生如下反應(yīng): 6Cl2+6Ca(OH)25CaCl2+Ca(ClO3)2+6H2O
該興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①甲裝置用于制備氯氣,乙裝置的作用是___________ 。
②該興趣小組用8.7g MnO2與足量的濃鹽酸充分反應(yīng),可以收集到氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況) ,并將所得氯氣與過(guò)量的石灰乳反應(yīng),則理論上最多可制得Ca(ClO)2______________g。
(2)小組成員發(fā)現(xiàn),產(chǎn)物中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值。他們討論后認(rèn)為,及溫度升高導(dǎo)致反應(yīng)發(fā)生變化是可能原因。為了探究反應(yīng)條件對(duì)產(chǎn)物的影響,他們另取一定量的石灰乳,緩慢勻速地通入足量氯氣,得出了ClO-、ClO3-兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線,粗略表示為右圖(不考慮氯氣和水的反應(yīng))。
①圖中曲線II表示_____________離子的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系。
②所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物質(zhì)的量為______________mol。
(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)為了提高Ca(ClO)2的產(chǎn)率,可對(duì)丙裝置作適當(dāng)改進(jìn)。請(qǐng)你給出一種改進(jìn)方法:________ _。
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