一定體積的18 mol/L的硫酸中加入過(guò)量銅片,加熱,被還原的硫酸為0.9 mol,則濃硫酸的實(shí)際體積為 ( )
A.等于50 mL | B.大于50 mL | C.等于100 mL | D.大于100 mL |
D
解析試題分析:銅濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+2H2O+SO2↑,由于隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度降低,而稀硫酸不能和銅反應(yīng)。所以如果被還原的硫酸為0.9 mol,則根據(jù)方程式可知參加反應(yīng)的硫酸應(yīng)該大于1.8mol,即濃硫酸的體積大于100ml,答案選D。
考點(diǎn):考查濃硫酸和銅反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,試題注重基礎(chǔ),側(cè)重能力的考查和解題方法的培養(yǎng)。該題的關(guān)鍵是明確隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度降低,而稀硫酸不能和銅反應(yīng),有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.等于50 mL
B.大于50 mL?
C.等于100 mL
D.大于100 mL?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.等于50 mL B.大于50 mL C.等于100 mL D.大于100 mL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)我們知道,稀鹽酸與銅不反應(yīng)。但在稀鹽酸中加入H2O2后,則可使銅順利溶解。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
某同學(xué)未加入氧化劑,而是設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,也能使銅溶于稀鹽酸。請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑挟?huà)出該裝置圖。
(2)在一定體積的18 mol·L-1的濃硫酸中加入過(guò)量的銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸是0.9 mol。則該硫酸的實(shí)際體積____________(填“大于”“等于”或“小于”)100 mL。若欲使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可在其中加入硝酸鹽,該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________。
(3)將兩份等質(zhì)量的銅片分別與等體積、過(guò)量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出這可能是Cu2+濃度不同引起的,你同意這種看法嗎?__________(填“同意”或“不同意”),原因是____________________________________。另一同學(xué)提出溶液呈“綠色”是溶液中Cu2+與NO2共存的結(jié)果,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究此說(shuō)法正確與否(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論)____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)我們知道,稀鹽酸與銅不反應(yīng),但向稀鹽酸中加入H2O2后,則可使銅溶解。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________________________。
某同學(xué)未加入氧化劑,而是設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,也能使銅很快溶于稀鹽酸。請(qǐng)?jiān)诜礁裰挟?huà)出該裝置:
(2)在一定體積的18 mol·L-1的濃硫酸中加入過(guò)量的銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸是0.9 mol,則該硫酸的實(shí)際體積____________(填“>”“=”或“<”)100 mL。
有同學(xué)提出:若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鹽,可行嗎?__________(填“可行”或“不可行”)。
(3)將等質(zhì)量的銅片分別與等體積、過(guò)量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出可能是Cu2+濃度不同引起的,你同意這種看法嗎?____________(填“同意”或“不同意”),原因是_____________________________________________________。
另一同學(xué)提出溶液呈“綠色”是溶液中Cu2+與NO2共存的結(jié)果,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究此說(shuō)法正確與否,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論:______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鹽酸、硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見(jiàn)的“三大酸”.請(qǐng)就“三大酸”與金屬銅反應(yīng)的情況,回答下列問(wèn)題:
(1)我們知道,稀鹽酸與銅不反應(yīng),但向稀鹽酸中加入H2O2后,則可使銅溶解.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
_____________________________________________________________________.
(2)某同學(xué)未加入其他反應(yīng)物,而是設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,也能使銅很快溶于稀鹽酸.請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟?huà)出該裝置:
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(3)在一定體積的18 mol/L的濃硫酸中加入過(guò)量的銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸是0.9 mol,則該硫酸的實(shí)際體積___________(填“>”“=”或“<”)100 mL。有同學(xué)提出:若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鹽,可行嗎?___________(填“可行”或“不可行”).
(4)將等質(zhì)量的銅片分別與等體積、過(guò)量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,一同學(xué)提出溶液呈“綠色”是原因是兩份溶液中Cu2+濃度不同造成,你認(rèn)為該同學(xué)的判斷 _____ (填 “對(duì)” 或 “不對(duì)”)
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