【題目】現(xiàn)有m g某氣體，它是三原子分子，其摩爾質(zhì)量為M gmol﹣1 ． 若阿伏伽德羅常數(shù)用NA表示，請(qǐng)用以
符號(hào)及相應(yīng)數(shù)字填寫(xiě)下列空格．
①該氣體的物質(zhì)的量為mol．
②該氣體所含原子總數(shù)為個(gè)．
③該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為L．
④該氣體完全溶于水形成V L溶液（不考慮反應(yīng)），所得溶液的物質(zhì)的量濃度為molL﹣1 ．

【答案】； NA；；
【解析】解：①m g某氣體的物質(zhì)的量為 = mol，所以答案是： ；

②因?yàn)橐粋�(gè)分子中含三個(gè)原子，所以含有的原子數(shù)為分子數(shù)的2倍，即為3× mol×NAmol﹣1= NA，所以答案是： NA；

③該體積的體積為 mol×22.4L/mol= L，所以答案是： ；

④所得溶液的物質(zhì)的量濃度= mol/L=mol/L，所以答案是： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知H2O2在催化劑作用下分解速率加快，其能量隨反應(yīng)進(jìn)程的變化如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.加入催化劑，減小了反應(yīng)的熱效應(yīng)
B.加入催化劑，可提高H2O2的平衡轉(zhuǎn)化率
C.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D.H2O2分解的熱化學(xué)方程式：H2O2═H2O+ O2△H＜0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《菽園雜記》對(duì)海水提取食鹽有如下記載：“燒草為灰，布在灘場(chǎng)，然后以海水漬之，侯曬結(jié)浮白，掃而復(fù)淋”。上述涉及的“灰”作用是（ ）

A.催化劑B.吸附劑C.氧化劑D.還原劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知298K時(shí)下述反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)：C（s）+ O2（g）=CO（g）△H1=﹣110.5kJmol﹣1 C（s）+O2 （g）=CO2（g），△H 2=﹣393.5kJ/mol 則C（s）+CO2（g）=2CO（g） 的△H為（ ）
A.283．kJmol﹣1
B.172.5 kJmol﹣1
C.﹣172.5 kJmol﹣1
D.﹣504 kJmol﹣1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 1 mol任何氣體的體積都是22.4 L

B. 1 mol H2的質(zhì)量是1 g，它所占的體積是22.4 L

C. 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 mol任何物質(zhì)所占的體積都約是22.4 L

D. 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 mol任何氣體所占的體積都約是22.4 L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中，aA（氣）bB（氣）達(dá)平衡后，保持溫度不變，將容器體積增加1倍，當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí)，B的濃度是原來(lái)的60%，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了
B.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了
D.a＞b

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式能用離子方程式2H＋＋CO32－=H2O＋CO2↑表示的是

A. HCl＋NaHCO3=NaCl＋H2O＋CO2↑

B. 2HCl＋BaCO3=BaCl2＋H2O＋CO2↑

C. H2SO4＋Na2CO3=Na2SO4＋＋H2O＋CO2↑

D. H2SO3＋K2CO3=K2SO3＋H2O＋CO2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是

A. 二氧化錳具有強(qiáng)氧化性，可用作H202分解的氧化劑

B. K2Fe04具有還原性，可用于自來(lái)水的殺菌消毒

C. Fe3+具有氧化性，可溶解印刷線路板上的金屬銅

D. 二氧化硫和氯水均具有漂白性，可將兩者混合使用增強(qiáng)漂白效果

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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