工業(yè)生產(chǎn)中常將兩種或多種金屬（或金屬與非金屬）在同一容器中加熱使其熔合，冷凝后得到具有金屬特性的熔合物——合金。這是制取合金的常用方法之一。根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷，不宜用上述方法制取合金的是（　�。�

金屬
Na
Al
Cu
Fe
熔點(diǎn)（℃）
97．81
660
1 083
1 535
沸點(diǎn)（℃）
883
2 200
2 595
3 000
 
A．Fe－Cu合金        B．Cu－Al合金
C．Al－Na合金       D．Cu－Na合金

D

解析試題分析：由題目的信息可知：熔點(diǎn)相差不大的金屬可以融合在一起，其中的Fe-Cu、Cu-Al、Al-Na都可以融合在一起，而Cu-Na不可以，因?yàn)殂~的熔點(diǎn)大于鈉的沸點(diǎn)，銅開始融化時(shí)，鈉已經(jīng)變成蒸汽了。
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

合金比純金屬制成的金屬材料的優(yōu)點(diǎn)是
①合金的硬度一般比它的各成分金屬的大；②一般地，合金的熔點(diǎn)比它的各成分金屬的更低；③改變?cè)系呐浔�、改變生成合金的條件，得到有不同性能的合金；④合金比純金屬的導(dǎo)電性更強(qiáng)；⑤合金比純金屬的應(yīng)用范圍更廣泛。

A．①②③⑤ B．②③④ C．①②④ D．①②④⑤ 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用物質(zhì)氧化性的是（  ）

A．SO2漂白織物 B．用熱的純堿溶液清洗油污
C．食醋清洗水垢 D．次氯酸消毒餐具

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)與環(huán)境、科學(xué)、技術(shù)密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中正確的是（    ）

A．可使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾
B．合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物
C．光化學(xué)煙霧的形成與汽車尾氣中的氮氧化物有關(guān)
D．“鳥巢”使用釩氮合金鋼，該合金熔點(diǎn)、硬度和強(qiáng)度均比純鐵高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

金屬的腐蝕現(xiàn)象非常普遍。下列有關(guān)金屬腐蝕的敘述中不正確的是(　　)

A．金屬腐蝕的本質(zhì)是金屬原子失去電子變成陽離子而被氧化
B．鋼鐵在發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)，若表面水膜呈中性，則正極發(fā)生的反應(yīng)為：2H++2e-=H2↑
C．金屬腐蝕一般可分為化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕
D．鋼鐵在干燥的空氣里不易被腐蝕，而在在潮濕的空氣里容易被腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是

A．工業(yè)上鎂的制備是電解熔融的MgO
B．可用小蘇打發(fā)酵面團(tuán)制作饅頭
C．高純度的單質(zhì)硅被廣泛用于制作計(jì)算機(jī)芯片
D．熱的純堿可用于除油污

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某加碘食鹽包裝袋上標(biāo)有“忌高溫蒸炒”，由此判斷下列說法中正確的是

A．此食鹽是純凈物 B．所加含碘物質(zhì)受熱易分解
C．食鹽中加入了碘單質(zhì)　　　　 D．加碘食鹽難溶于水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“化學(xué)，我們的生活，我們的未來”曾經(jīng)是2011年“國(guó)際化學(xué)年”的主題。你認(rèn)為下列行為中，不符合這一主題的是

A．控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，保護(hù)水資源
B．研究采煤、采油新技術(shù)，盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
C．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料
D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用，即：減少資源消耗（Reduce)、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、提高資源
的循環(huán)利用（Recycle）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說法正確的是（　�。�。

A．鋁合金是一種混合物，它比純鋁的熔點(diǎn)高
B．水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
C．一定條件下，秸稈可以制得葡萄糖和酒精
D．從海水中得到氯化鎂，電解氯化鎂溶液可獲得Mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案