工業(yè)上以CuFeS2為原料冶煉銅的主要反應(yīng)為①2CuFeS2+4O2=Cu2S+3SO2+2FeO (爐渣）；

②2Cu2S+3O2=2Cu2O+2SO2;③2Cu2O+Cu2S=6Cu+SO2↑下列說法錯誤的是（ ）

A．由 1 mol CuFeS2 生成 1mol Cu，共消耗 2.75 molO2

B．該冶煉方法中產(chǎn)生大量的有害氣體SO2,可回收用于制備硫酸

C．在反應(yīng)③中，Cu2S既是氧化劑，又是還原劑

D．在反應(yīng)①中，SO2既是氧化產(chǎn)物，又是還原產(chǎn)物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高一上第一次學(xué)段考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

我們的生活離不開化學(xué)。下列對化學(xué)生活的敘述，錯誤的是 ( )

A. “沙里淘金”是利用金與沙的密度相差較大而將沙淘走使金留下。

B. 化學(xué)上所指的 “雜質(zhì)”，有的本來無害且很有價值，即使有害無價值的也應(yīng)設(shè)法變廢為寶。

C. 為了親身體驗物質(zhì)的性質(zhì)，我們有必要親口嘗一嘗物質(zhì)的味道。

D. 晾曬衣服實際上也是“蒸發(fā)”。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南通市如東縣徐州市豐縣高三10月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)元素及其化合物的表示正確的是

A．CaH2的電子式：[H:]‑Ca2+[:H]-

B．Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖：

C．質(zhì)子數(shù)為92、中子數(shù)為146的U原子：

D．2,4,6-三硝基苯甲酸結(jié)構(gòu)簡式：

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖北省高三聯(lián)合考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，常溫下Y既能與X反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是

選項

X

Y

Z

A

SO2

NaClO溶液

CO2

B

鹽酸

濃硫酸

Cu

C

NH3

O2

Mg

D

Na2O2

H2O

SiO2

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

一種含鋁、鋰、鈷的新型電子材料，生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢料數(shù)量可觀，廢料中的鋁以金屬鋁箔的形式存在; 鈷以Co2O3 ·CoO的形式存在，吸附在鋁箔的單面或雙面；鋰混雜于其中。從廢料中回收氧化鈷(CoO)的工藝流程如下：

（1）過程I中采用NaOH溶液溶出廢料中的Al，反應(yīng)的離子方程式為 。

（2）過程II中加入稀H2SO4酸化后，再加入Na2S2O3溶液浸出鈷.則浸出鈷的離子反應(yīng)方程式為（產(chǎn)物中只有一種酸根） 。在實驗室模擬工業(yè)生產(chǎn)時，也可用鹽酸代替酸化的Na2S2O3,但實際工業(yè)生產(chǎn)中不用鹽酸，請從反應(yīng)原理分析不用鹽酸浸出鈷的主要原因 。

（3）用離子方程式表示過程III和IV中Na2CO3的主要作用 。

（4）CoO溶于鹽酸可得粉紅色的CoCl2溶液．CoCl2含結(jié)晶水?dāng)?shù)目不同而呈現(xiàn)不同顏色，利用藍色的無水CoCl2 吸水變色這一性質(zhì)可制成變色水泥和顯隱墨水.圖2是粉紅色的CoCl2·6H2O晶體受熱分解時，剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線，A物質(zhì)的化學(xué)式是 ．

（5）某天然堿的化學(xué)式可表示為2Na2CO3·NaHCO3·2H2O,取少量該物質(zhì)溶于水得稀溶液。下列有關(guān)該溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是 （填序號）。

A．c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)

B．c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3)

C．3c(Na+)>5c(CO32-)+5c(HCO3-)

D．將該溶液與少量NaOH溶液混合：c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

安全是順利進行實驗及避免傷害的保障.下列實驗操作正確且不是從實驗安全角度考慮的是（ ）

A. 操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗氫氣的純度

B. 操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴時，振蕩后需打開活塞使漏斗內(nèi)氣體放出

C. 操作③：吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸

D. 操作④：用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，檢查容量瓶是否漏水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡
（一）恒溫恒容下，將2molA氣體和2molB氣體通入體積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+B（g）?x C（g）+2D（s），2min時反應(yīng)達到平衡狀態(tài)，此時剩余1.2mol B，并測得C的濃度為1.2mo1•L-1．
（1）從開始反應(yīng)至達到平衡狀態(tài)，A消耗的平均反應(yīng)速率為0.4mol/（L•min）．
（2）x=3．
（二）能源短缺是人類社會面臨的重大問題．甲醇是一種可再生能源，具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景．工業(yè)上合成甲醇的反應(yīng)原理為：CO（g）+2H2（g）═CH3OH（g）△H，
下表所列數(shù)據(jù)是該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)（K）．
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷△H＜0 （填“＞”、“=”或“＜”），此反應(yīng)較低（填“較高”或“較低”）溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進行．
②在300℃時，將2mol CO、3mol H2和2mol CH3OH充入容積為1L的密閉容器中，此時反應(yīng)將A．
A．向正方向移動    B．向逆方向移動    C．處于平衡狀態(tài)    D．無法判斷
③為了尋找合成甲醇的溫度和壓強的適宜條件，某同學(xué)設(shè)計了三組實驗，部分實驗條件已經(jīng)填在下面實驗設(shè)計的表中：
　實驗編號　T（℃）$\frac{n（CO）}{n（{H}_{2}）}$　P（MPa）
　i　150$\frac{1}{3}$　0.1
　ii150$\frac{1}{3}$5
　iii　350$\frac{1}{3}$　5
請在上表空格中填入剩余的實驗條件數(shù)據(jù)．
（三）有平衡體系：CaCO3（s）?CaO（s）+CO2（g）中僅含有CaCO3、CaO及CO2．原壓強為p，體積為V，在t0時間，將容器體積縮小為原來的一半并保持不變．若固體所占體積可忽略，且溫度維持不變，在方框中畫出t0時刻后體系中壓強（p縱坐標）跟時間（t橫坐標）的關(guān)系圖．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．近年來，工業(yè)上用Mg（NO3）2替代濃H2SO4作為制取濃HNO3的脫水劑（以下數(shù)據(jù)均為質(zhì)量百分比濃度）．65%HNO3（質(zhì)量M1）中加72%Mg（NO3）2溶液（質(zhì)量為M2）后蒸餾，分別得到97.5%HNO3和60%Mg（NO3）2溶液（不含HNO3）．
（1）若蒸餾過程中HNO3、Mg（NO3）2、H2O均無損耗，求蒸餾前的投料比$\frac{{M}_{1}}{{M}_{2}}$的值．
（2）蒸餾過程中，若H2O的損耗占總質(zhì)量的5.0%，即有（M1+M2）×5.0%的H2O損失，則投料時比$\frac{{M}_{1}}{{M}_{2}}$應(yīng)該增大．（選填增大、減小或不變）理由是M1+M2=$\frac{{M}_{1}×65%}{97.5%}$+$\frac{{M}_{2}×72%}{60%}$+005（M1+M2），解得$\frac{{M}_{1}}{{M}_{2}}$=$\frac{15}{17}$＞$\frac{3}{5}$．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列溶液中各離子的濃度關(guān)系正確的是（　�。�
A．0.1 mol•L-1CH3COONa溶液中：c（CH3COO-）+c（CH3COOH）═0.1 mol•L-1
B．25℃時，等物質(zhì)的量濃度的各溶液pH關(guān)系為：pH（Na2CO3）＞pH（C6H5ONa）＞pH（NaHCO3）＞pH（CH3COONa）
C．25℃時，pH=9.4，濃度均為0.1 mol•L-1的HCN與NaCN的混合溶液中：c（Na+）＞c（HCN）＞c（CN-）＞c（OH-）
D．將足量AgCl分別放入：①5m水，②10mL0.2mol/LMgC12，③20mL0.3mol/L鹽酸中溶解至飽和，c（Ag+）：①＞②＞③

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同步練習(xí)冊答案