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（5分）有機物與Br2發(fā)生1∶1加成反應，其可能的加成產物的結構簡式有：

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【解析】

試題分析：有機物與Br2發(fā)生1∶1加成反應，可能發(fā)生一般的烯烴的加成反應，產物有三種，其可能的加成產物的結構簡式有;;,也可能發(fā)生共軛二烯的1,4-加成反應，產物有2種，其可能的結構有：;故一共有五種不同的結構。

考點：考查烯烴的加成反應的特點及同分異構體的書寫的知識。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2013-2014北京市西城區(qū)下學期高二年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列醇類物質中，能被氧化成醛的是

 

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014北京市西城區(qū)下學期高一年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列金屬中，通常采用熱還原法冶煉的是

A．NaB．A1C．FeD．Ag

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014北京市朝陽區(qū)高三二模理綜化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（1４分）

一位同學在復習時遇到這樣一道習題：某無色溶液中可能含有“H+、OH-、Na+、NO3-”，加入鋁粉后，只產生H2，問該無色溶液中能大量存在哪幾種離子。

（1）加入鋁粉產生H2，說明鋁具有______（填“氧化性”或“還原性”）。

（2）該同學分析：若H+大量存在，則NO3-就不能大量存在。

設計實驗證實如下：

裝 置

現 象

ⅰ. 實驗初始，未見明顯現象

ⅱ. 過一會兒，出現氣泡，液面上方呈淺棕色

ⅲ. 試管變熱，溶液沸騰

 

① 鹽酸溶解Al2O3薄膜的離子方程式是______。

② 根據現象ⅱ，推測溶液中產生了NO，為進一步確認，進行如下實驗：

實 驗

內 容

現 象

實驗1

將濕潤KI—淀粉試紙置于空氣中

未變藍

實驗2

用濕潤KI—淀粉試紙檢驗淺棕色氣體

試紙變藍

a. 淺棕色氣體是______。

b. 實驗1的目的是_______。

c. 實驗1、2說明反應生成了NO，將生成NO的離子方程式補充完整：

（3）再假設：若OH-大量存在，NO3-也可能不能大量存在。

重新設計實驗證實如下：

裝 置

現 象

ⅰ. 實驗初始，未見明顯現象

ⅱ. 過一會兒，出現氣泡，有刺激性氣味

 

為確認“刺激性氣味”氣體，進行如下實驗：用濕潤KI—淀粉試紙檢驗，未變藍；用濕潤紅色石蕊試紙檢驗，試紙變藍。

① 刺激性氣味的氣體是______。

② 產生該氣體的離子方程式是______。

（4）在NaOH溶液中加入鋁粉，結果只檢驗出有H2生成，其化學方程式是______。

（5）實驗結果證實：NO3‑在酸、堿性環(huán)境中都有一定的氧化性，能氧化鋁單質，產生含氮化合物。習題中的無色溶液一定能大量存在的是Na+和OH-。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014北京市朝陽區(qū)高三二模理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

粗制的CuSO4·5H2O晶體中含有Fe2+。提純時，為了除去Fe2+，常加入少量H2O2， 然后再加入少量堿至溶液pH=4，可以達到除去鐵離子而不損失硫酸銅的目的。下列說法不正確的是

A．溶解CuSO4·5H2O晶體時要加入少量稀H2SO4

B．加入H2O2，將Fe2+氧化，2Fe2+ + H2O2 + 2H+ == 2Fe3+ + 2H2O

C．由于CuSO4的催化作用，會使部分H2O2分解而損失

D．調溶液pH=4的依據是Cu(OH)2比Fe(OH)3更難溶

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014北京市第二學期期中測試高二化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）寫出下列反應的化學方程式，并指出反應類型：

（1）實驗室制乙烯 （ ）

（2）用甲苯制備TNT （ ）

（3）苯酚和濃溴水的反應 （ ）

（4）1，2-二溴乙烷與其足量氫氧化鈉的乙醇溶液加熱： ( )

（5）乙醛與銀氨溶液的反應 （ ）

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014北京市第二學期期中測試高二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

只用一種試劑鑒別正己烷、1-己烯、乙醇、苯酚水溶液4種無色液體，應選用

A．酸性KMnO4溶液 B．飽和溴水 C．NaOH溶液 D．AgNO3溶液

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014北京市第二學期期中測試高二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠快速、微量、精確的測定相對分子質量的物理方法是

A．質譜 B．紅外光譜 C．現代元素分析法 D．核磁共振氫譜

 

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科目：高中化學 來源：2014年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學（海南卷解析版） 題型：選擇題

下列除雜操作可行的是

A．通過濃硫酸除去HCl中的H2O B．通過灼熱的CuO除去H2中的CO

C．通過灼熱的鎂粉除去N2中的O2 D．通過水除去CO中的CO2

 

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