【題目】圖1表示的是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖,圖2是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一個(gè)裝置圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中AB段說(shuō)明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān),對(duì)應(yīng)圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置如何設(shè)計(jì) .
(2)如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過(guò)的土豆片,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、pH等保持不變,形成曲線(xiàn)a與曲線(xiàn)b差異的可能原因是 ;將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量,繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線(xiàn)圖不夠科學(xué),其原因是 .
(4)曲線(xiàn)b在B點(diǎn)后反應(yīng)速率不再增加的原因是 ,曲線(xiàn)C形成的可能原因是 .
【答案】(1)H2O2濃度 改變圖2裝置中10mLH2O2的濃度,其它不變
(2)產(chǎn)生的氣泡很少 高溫處理后,H2O2酶失活
(3)土豆片的數(shù)量 溫度會(huì)影響H2O2自身分解的速率
(4)受H2O2酶濃度的限制 增加土豆片的數(shù)量
【解析】
試題分析:本題主要考查酶的知識(shí).
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107~1013倍.
②專(zhuān)一性:每一種酶只能催化一種或者一類(lèi)化學(xué)反應(yīng).
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低.
解:(1)根據(jù)圖1的曲線(xiàn)圖可知,圖1中AB段說(shuō)明反應(yīng)速率大小主要與H2O2濃度有關(guān),對(duì)應(yīng)圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)改變其中10mLH2O2的濃度,其它不變.
(2)如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過(guò)的土豆片,由于高溫處理后,H2O2酶失活,故產(chǎn)生的氣泡很少.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、pH等保持不變,形成曲線(xiàn)a與曲線(xiàn)b差異的可能原因是H2O2酶的數(shù)量,即土豆片的數(shù)量.因?yàn)闇囟葧?huì)影響H2O2自身分解的速率,所以繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線(xiàn)圖不夠科學(xué).
(4)曲線(xiàn)b在B點(diǎn)后受H2O2酶濃度的限制,反應(yīng)速率不再增加.在B點(diǎn)增加H2O2酶的數(shù)量,即增加土豆片的數(shù)量,反應(yīng)速率加快,形成曲線(xiàn)C.
故答案為:(1)H2O2濃度 改變圖2裝置中10mLH2O2的濃度,其它不變
(2)產(chǎn)生的氣泡很少 高溫處理后,H2O2酶失活
(3)土豆片的數(shù)量 溫度會(huì)影響H2O2自身分解的速率
(4)受H2O2酶濃度的限制 增加土豆片的數(shù)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列判斷正確的是
A. 高溫下,5.6 g Fe與足量水蒸氣反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L NO和11.2 L O2充分反應(yīng),產(chǎn)物的分子數(shù)為NA
C. 60g乙酸與足量乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),充分反應(yīng)后斷裂的C-O鍵數(shù)目為NA
D. 向含有0.2 mol NH4Al(SO4)2的溶液中滴加NaOH 溶液至沉淀恰好完全溶解,所消耗OH-的數(shù)目為NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述正確的是( )
A.乙烷中若混有乙烯,可通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液除去
B.乙醇中是否混有水,可用加入金屬鈉是否產(chǎn)生氣體進(jìn)行檢驗(yàn)
C.蠶絲和棉花的組成元素相同,分子結(jié)構(gòu)不同,因而性質(zhì)不同
D.乙酸乙酯是否混有乙酸,可用加石蕊試液是否變紅進(jìn)行檢測(cè)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 氯氣和液氯是兩種不同的物質(zhì)
B. NH3是電解質(zhì),所以氨水能導(dǎo)電
C. 氨不能用濃硫酸干燥,但可以用無(wú)水CaCl2干燥
D. 新制的氯水呈酸性,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液并振蕩,溶液先變紅后褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. Fe2O3 可用于制紅色油漆 B. 碳酸鈉可用于中和過(guò)多胃酸
C. 碳化硅硬度大,可用作砂紙、砂輪的磨料 D. Na2O2 可用于呼吸面具的供氧劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:
(1)操作⑤中除用到鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到的儀器是 .
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得的“精鹽”,并計(jì)算“精鹽”的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是(填序號(hào)).
A.粗鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾
B.蒸發(fā)時(shí)液滴飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后所得“精鹽”很潮濕
D.蒸發(fā)皿上粘有的“精鹽”沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上
(3)小明查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì).為了得到較純凈的氯化鈉,小明將上述流程圖中操作⑤得到的“精鹽”又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種).
①提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、飽和NaCl溶液.
從提供的試劑中選出a所代表的試劑是、 , 寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 , .
②在濾液中加鹽酸的作用是、(用化學(xué)方程式表示).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是
A. 用酒精萃取碘水中的碘
B. 將 NO2 和 NO 混合氣體通入足量水中,可除去混合氣體中的 NO2
C. 用蒸餾操作分離四氯化碳和水
D. 為除去 FeCl2 溶液的 FeCl3 雜質(zhì),可向溶液中加入足量銅粉,過(guò)濾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列過(guò)程中,需要加快反應(yīng)速率的是( )
A. 食物變質(zhì) B. 合成氨 C. 鋼鐵腐蝕 D. 塑料老化
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