【題目】下列裝置或操作能達(dá)到目的的是
A. 只用裝置①的儀器可以測(cè)定生成氫氣的速率(mL/s)
B. 裝置②可依據(jù)單位時(shí)間內(nèi)顏色變化來比較濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
C. 裝置③進(jìn)行中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)
D. 裝置④依據(jù)出現(xiàn)渾濁的快慢比較溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化,據(jù)圖判斷下列說法中合理的是( 。
A. 500 mL 2.0 mol·L-1HCl溶液和500 mL 2.0 mol·L-1NaOH溶液的反應(yīng)符合圖(a),且放出熱量為ΔE1
B. 500 mL 2.0 mol·L-1H2SO4溶液和500 mL 2.0 mol·L-1Ba(OH)2溶液的反應(yīng)符合圖(b),且吸收熱量為ΔE2
C. 發(fā)生圖(a)能量變化的任何反應(yīng),一定不需要加熱即可發(fā)生
D. CaO、濃硫酸分別溶于水時(shí)的能量變化均符合圖(a)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校某教師為了讓學(xué)生觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,將教材銅鋅單池原電池改為如圖所示的雙池電池。下列說法不正確的是
A. 銅電極是正極發(fā)生還原反應(yīng)
B. 電池工作過程中甲池中 c(Zn2+)幾乎不變
C. 裝置中發(fā)生的總反應(yīng)是 Cu2+ + Zn = Cu + Zn2+
D. 電子從鋅電極經(jīng)溶液流向銅電極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在373 K時(shí),密閉容器中充入一定量的NO2和SO2,發(fā)生如下反應(yīng):NO2(g)+SO2(g)NO(g)+ SO3(g),平衡時(shí),下列敘述正確的是
①NO和SO3的物質(zhì)的量一定相等
②NO2和SO2的物質(zhì)的量一定相等
③體系中的總物質(zhì)的量一定等于反應(yīng)開始時(shí)總物質(zhì)的量
④SO2、NO2、NO、SO3的物質(zhì)的量一定相等
A. ①和②B. ②和③C. ①和③D. ③和④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是核電荷數(shù)依次增大的五種短周期主族元素,A原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子;B原子半徑是其所在主族中最小的,B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的化學(xué)式為HBO3;C原子最外層的電子數(shù)比次外層的多4;C的簡(jiǎn)單陰離子與D的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素可形成化合物D2C;C、E同主族。回答下列問題:
(1)B在元素周期表中的位置為______________________。
(2)E的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物有______________________ (寫化學(xué)式)。
(3)B、C、D、E形成的簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的關(guān)系是______________________(用離子符號(hào)表示)。
(4)化合物D2C的形成過程為______________________(用電子式表示)。
(5)由A、B、C三種元素形成的常見的離子化合物的化學(xué)式為___________,該化合物的水溶液與強(qiáng)堿溶液共熱發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________。
(6)化合物D2EC3在一定條件下可以發(fā)生分解反應(yīng)生成兩種鹽,其中一種產(chǎn)物為無氧酸鹽,則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠礬(FeSO4·7H2O)可作還原劑、著色劑、制藥等,在不同溫度下易分解得到各種鐵的氧化物和硫的氧化物。已知SO3是一種無色 晶體,熔點(diǎn)16.8℃,沸點(diǎn)44.8℃,氧化性及脫水性強(qiáng)于濃硫酸,能漂白某些有機(jī)染料,如品紅等。回答下列問題:
(1)甲組同學(xué)按照上圖所示的裝置,通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)綠礬的分解產(chǎn)物。裝置C的作用是_______________。裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是__________________________,甲組同學(xué)由此得出綠礬的分解產(chǎn)物中含有SO2。
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)為需要補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)。對(duì)甲組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)的B裝置的試管加熱,發(fā)現(xiàn)褪色的品紅溶液未恢復(fù)紅色,則可證明綠礬分解的產(chǎn)物中_____(填字母)。
A.不含SO2 B.可能含SO2 C.一定含有SO3
(3)丙組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)綠礬受熱分解還可能有O2放出,為此,丙組同學(xué)選用甲組同學(xué)的部分裝置和下圖部分裝置設(shè)計(jì)出了一套檢驗(yàn)綠礬分解所得氣態(tài)產(chǎn)物的裝置:
丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)锳→_________________→H。能證明綠礬分解產(chǎn)物中有O2的檢驗(yàn)方法是________________________。
(4)為證明綠礬分解產(chǎn)物中含有三價(jià)鐵的操作及現(xiàn)象__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】POCl3常用作半導(dǎo)體摻雜劑及光導(dǎo)纖維原料,實(shí)驗(yàn)室采用氧氣氧化液態(tài)PCl3法制取POCl3,有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 相對(duì)分子質(zhì)量 | 其他 |
PCl3 | -112.0 | 76.0(易揮發(fā)) | 137.5 | 兩者互溶,均為無色液體,遇水均劇烈反應(yīng)生成含氧酸和氯化氫 |
POC13 | 2.0 | 106.0 | 153.5 |
實(shí)驗(yàn)裝置(加熱及夾持儀器略)如下:
(1)甲裝置的名稱是____________,干燥管的作用是____________
(2)裝置C中生成POCl3的化學(xué)方程式為______________
(3)裝置B的作用除觀察氣體的流速外,還有________ 、________
(4)反應(yīng)溫度不能過高,原因是______________。
(5)反應(yīng)一段時(shí)間后,待三頸瓶中的液體冷卻至室溫,準(zhǔn)確稱取29.1g產(chǎn)品(僅含PCl3雜質(zhì)),置于盛有60.00 mL蒸餾水的密閉水解瓶中搖動(dòng)至完全與水反應(yīng),將水解液配成100.00 mL溶液,加入AgNO3溶液至恰好完全反應(yīng),測(cè)得生成的AgCl的質(zhì)量為86.1g,則產(chǎn)品中POC13的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法或表示法不正確的是( )
A.等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B.由C(石墨)→C(金剛石) ΔH = +1.9 kJ·mol—1可知石墨比金剛石穩(wěn)定
C.在稀溶液中:H++OH- H2O ΔH =-57.3 kJ·mol—1,若將含1mol CH3COOH的醋酸溶液與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量小于57.3 kJ
D.在熱化學(xué)方程式中無論是反應(yīng)物還是生成物必須表明聚集狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,有關(guān)試劑的保存方法錯(cuò)誤的是( )
A.少量白磷保存在水中B.少量金屬鈉保存在煤油中
C.燒堿溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中D.濃硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中
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