13.下列化學實驗事實及其解釋或結(jié)論都正確的是(  )
A.用玻璃棒蘸取新制氯水,滴在pH試紙上,然后與比色卡對照,可測定新制氯水的pH
B.向10mL 0.1 mol/L的AgNO3溶液中滴加10滴0.1 mol/L的NaCl溶液,有白色沉淀生成,再向其中滴加0.1 mol/L的KI溶液,沉淀變?yōu)辄S色,說明相同溫度下AgCl溶解度大于AgI的溶解度
C.向1 mL 1%的NaOH溶液中加入2 mL 2%的CuSO4溶液,振蕩,再加入0.5 mL有機物Y,加熱,未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明Y中不含醛基
D.取少量鹵代烴Y在堿性溶液中水解,用硝酸酸化至酸性,再滴加AgNO3溶液,生成淡黃色沉淀,說明鹵代烴中含有溴元素

分析 A.氯水中次氯酸具有漂白性;
B.向10mL 0.1mol/L的AgNO3溶液中滴加10滴0.1mol/L的NaCl溶液,有白色沉淀生成,硝酸銀有剩余,再向其中滴加 0.1mol•L-1KI溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀.說明生成AgI;
C.1mL 1%的NaOH溶液中加入2mL 2%的CuSO4溶液,堿不足,檢驗-CHO應在堿性條件下;
D.鹵代烴Y在堿性溶液中水解生成溴離子,加稀硝酸酸化的AgNO3溶液,反應生成淡黃色的AgBr.

解答 解:A.根據(jù)氯水的成分:含有氯氣和次氯酸以及鹽酸等成分,具有酸性,其中次氯酸的漂白是化學漂白,中間的一部分被次氯酸漂白形成白色,而旁邊的一部分沒有和次氯酸發(fā)生反應,所以仍然有指示劑的效用,氯水的酸性使得PH試紙顯紅色,但經(jīng)過一段時間,隨著次氯酸的擴散而褪色,所以無法測出新制氯水的pH,故A錯誤;
B.向10mL 0.1mol/L的AgNO3溶液中滴加10滴0.1mol/L的NaCl溶液,有白色沉淀生成,硝酸銀有剩余,再向其中滴加 0.1mol•L-1KI溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀.說明生成AgI,不能說明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),故B錯誤;
C.1mL 1%的NaOH溶液中加入2mL 2%的CuSO4溶液,堿不足,檢驗-CHO應在堿性條件下,所以實驗失敗,故C錯誤;
D.鹵代烴Y在堿性溶液中水解生成溴離子,加硝酸調(diào)節(jié)至酸性條件下,滴加AgNO3溶液,反應生成AgBr,觀察到出現(xiàn)淡黃色沉淀,說明鹵代烴中含有溴元素,故D正確;
故選D.

點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及鹵代烴中鹵元素檢驗、溶度積常數(shù)大小比較、醛基檢驗、pH的測定等知識點,明確實驗原理是解本題關鍵,注意A中次氯酸的漂白性、D中在滴加硝酸銀溶液之前滴加稀硝酸,為易錯點.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列反應的離子方程式中正確的是(  )
A.銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+Ag+=Cu2++Ag
B.氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O
C.碳酸鈣溶于稀醋酸中:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
D.NaHCO3溶液中加足量Ba(OH)2溶液:HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.某學生為了測定部分變質(zhì)的Na2SO3樣品的純度,設計了如下實驗:

回答下列問題:
(1)寫出A裝置中玻璃儀器的名稱:酒精燈、圓底燒瓶、分液漏斗.
(2)實驗開始后,寫出B中反應的離子方程式Cl2+SO2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-
(3)C中的現(xiàn)象是紅色鮮花褪色,E裝置的作用是吸收未反應的二氧化硫和氯氣.
(4)按圖2所示稱取一定量的Na2SO3樣品放入A裝置的燒瓶中,滴入足量的H2SO4完全反應.然后將B中完全反應后的溶液與足量的BaCl2溶液反應,過濾、洗滌、干燥,得白色沉淀23.3g,則原樣品中Na2SO3的純度為50.8%(精確到0.1%).
(5)在過濾沉淀時若過濾液出現(xiàn)渾濁,則必須要重復操作,若該學生沒有重復過濾,則測定的結(jié)果將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
(6)要使測定結(jié)果準確,第一,裝置氣密性必須良好;第二,應先點燃D處酒精燈(填裝置字母);第三,待到B中水溶液呈淺綠色時,再打開分液漏斗活塞,并點燃A處的酒精燈.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.精制氯化鉀在工業(yè)上可用于制備各種含鉀的化合物.完成下列填空:
(1)在氯化鉀中含有Fe3+、SO42-、Br-等雜質(zhì)離子,可按如下步驟進行精制,完成各步內(nèi)容.
①溶解;②加入試劑至Fe3+、SO42-沉淀完全,煮沸;③過濾;④加入鹽酸調(diào)節(jié)pH;⑤通入足量的Cl2(除Br-);⑥蒸干灼燒.步驟②中,依次加入的沉淀劑是NH3•H2O、BaCl2、K2CO3.證明Fe3+已沉淀完全的操作是取樣,滴加KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象.
(2)人們嘗試用工業(yè)制純堿原理來制備K2CO3.他向飽和KCl溶液中依次通入足量的NH3和CO2兩種氣體,充分反應后有白色晶體析出.將得到的白色晶體洗滌后灼燒,結(jié)果無任何固體殘留,且產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁.寫出生成白色晶體的化學方程式:NH3+CO2+H2O→NH4HCO3↓(.分析該方法得不到K2CO3的原因可能是KHCO3溶解度較大(大于NH4HCO3),無法從溶液中析出.
(3)科學家最近開發(fā)了一種用氯化鉀制氫氧化鉀的方法.其反應可分為5步(若干步已合并,條件均省略).請寫出第⑤步反應的化學方程式.
第①、②步(合并):2KCl+4HNO3→2KNO3+Cl2+2NO2+2H2O
第③、④步(合并):4KNO3+2H2O→4KOH+4NO2+O2
第⑤步:4NO2+O2+2H2O→4HNO3
總反應:4KCl+O2+2H2O→4KOH+2Cl2與電解法相比,該方法的優(yōu)勢可能是能耗低(節(jié)能).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.NiSO4•6H2O是一種綠色易溶于水的晶體,廣泛用于化學鍍鎳、生產(chǎn)電池等.可以電鍍廢渣(除含鎳外,還含有Cu、Zn、Fe、Cr等雜質(zhì))為原料獲得.工藝流程如圖:

請回答下列問題:
(1)用稀硫酸溶解廢渣時,為了提高浸取速率可采取的措施有加熱或攪拌或增大硫酸濃度等(任寫一點).
(2)向濾液中滴入適量的Na2S溶液,目的是除去Cu2+、Zn2+,寫出除去Cu2+的離子方程式:S2-+Cu2+=CuS↓.
(3)上述流程中濾液Ⅲ的主要成分是Na2SO4、NiSO4
(4)確定步驟四中Na2CO3溶液足量,碳酸鎳已完全沉淀的簡單實驗方法是上層清液呈無色.
(5)操作Ⅰ的實驗步驟依次為(實驗中可選用的試劑:6mol•L-1的H2SO4溶液、蒸餾水、pH試紙):
①過濾,并用蒸餾水洗凈沉淀;
②向沉淀中加6 mol•L-1的H2SO4溶液,直至恰好完全溶解;
③蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,過濾得NiSO4•6H2O晶體;
④用少量乙醇洗滌NiSO4•6H2O晶體并晾干.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.我國大部分地區(qū)缺碘,消除碘缺乏病的最簡便方法是食鹽加碘,食鹽中的碘以碘酸鉀(KIO3)的形式存在.可以用下列方法檢驗:取適量食鹽溶于水制成溶液,用碘化鉀淀粉試紙和食醋(醋酸水溶液)檢驗,如果試紙變藍色證明是加碘食鹽.寫出碘酸鉀(KIO3)和碘化鉀(KI)在溶液中發(fā)生反應的方程式并配平:KIO3+5KI+6CH3COOH═3I2+6CH3COOK+3H2O
①該反應中,氧化劑是KIO,氧化產(chǎn)物是I2
②當有3mol I2生成時,有5mol還原劑被氧化.
③當有1mol氧化劑參與反應時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為5mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.钚的同位素中壽命最長的是${\;}_{94}^{244}$Pu.${\;}_{94}^{244}$Pu中電子數(shù)為94,中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差是56.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì).
(1)油脂被攝入人體后,在酶的作用下水解為高級脂肪酸和甘油(寫名稱),進而被氧化生成二氧化碳和水并提供能量,或作為合成人體所需其他物質(zhì)的原料.
(2)氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元,其分子中一定含有的官能團是氨基(-NH2)和-COOH(寫結(jié)構(gòu)簡式或名稱).人體中共有二十多種氨基酸,其中人體自身不能(填“能”或“不能”)合成的氨基酸稱為人體必需氨基酸.
(3)淀粉在淀粉酶的作用下最終水解為葡萄糖(C6H12O6),部分葡萄糖在體內(nèi)被氧化生成二氧化碳和水.寫出葡萄糖在體內(nèi)被氧化的化學方程式:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;氧化\;}}{\;}$6CO2+6H2O.
(4)蛋白質(zhì)在一定條件下能發(fā)生變性,從而失去生理活性.萬一誤服硫酸銅溶液,此時應立即作怎樣的處理?喝大量的牛奶(或豆?jié){或雞蛋清)或灌肥皂水.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.已知:Fe+2HCl=FeC12+H2↑,4HC1(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnC12+C12↑+2H2O,試判斷以下關于鹽酸的性質(zhì)敘述中正確的是( 。
A.有酸性和氧化性;無還原性B.有酸性、氧化性和還原性
C.有酸性、還原性;無氧化性D.有氧化性和還原性;無酸性

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