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A、B、C、D、X均為中學化學常見的物質．它們之間存在如圖所示轉化關系（圖中反應條件略去）
填寫下列空白：
（1）若A為金屬鋁，B為氧化鐵，寫出反應A+B→C+D的一種用途
 

（2）若A為兩性氫氧化物，B為NaOH溶液，寫出反應A+B→C+D的離子方程式
 
．
（3）若A為金屬單質，B、C、D都是化合物，A與B發(fā)生的反應常用于制作印刷電路板，該反應的離子方程式
 
．
（4）若A、B、C為化合物，D、X為單質，A、B、C中肯定含有X元素的是
 
．
考點：無機物的推斷
專題：
分析：（1）A為金屬鋁，B為氧化鐵，考慮鋁熱反應，反應可以生成氧化鋁與鐵，鐵與氧氣反應生成Fe3O4，符合轉化；
（2）A為兩性氫氧化物，A為Al（OH）3，B為NaOH溶液，反應生成偏鋁酸鈉和水；
（3）A為金屬單質，B、C、D都是化合物，A與B發(fā)生的反應常用于制作印刷電路板，則A為Cu，B含有Fe3+，B為FeCl3，反應生成Cu2+與Fe2+，Fe2+與Cl2反應生成FeCl3，符合轉化；
（4）A、B、C為化合物，D、X為單質，由轉化關系可知，單質D、X化合生成B，B中含有X元素，根據元素守恒可以，C中一定含有X元素．
解答： 解：（1）A為金屬鋁，B為氧化鐵，發(fā)生鋁熱反應，生成氧化鋁與鐵，可以用來焊接鋼軌，故答案為：焊接鋼軌；
（2）A為兩性氫氧化物，A為Al（OH）3，B為NaOH溶液，反應生成偏鋁酸鈉和水，反應離子方程式為Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O，故答案為：Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O；
（3）A為金屬單質，B、C、D都是化合物，A與B發(fā)生的反應常用于制作印刷電路板，則A為Cu，B含有Fe3+，B為FeCl3，反應生成Cu2+與Fe2+，離子方程式為：Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+，故答案為：Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+；
（4）A、B、C為化合物，D、X為單質，由轉化關系可知，單質D、X化合生成B，B中含有X元素，根據元素守恒可以，C中一定含有X元素，故答案為：B、C．
點評：本題是無機框圖推斷題，考查物質推斷與性質，難度較大，掌握元素化合物的性質是解題的關鍵，需要學生熟練掌握元素化合物知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（1）實驗室要配制100mL 2mol/L NaCl溶液，請回答下列問題：
（1）配制過程中需要使用的主要玻璃儀器包括燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和
 
．
（2）用托盤天平稱取氯化鈉固體，其質量為
 
 g．
（3）列主要操作步驟的正確順序是
 
（填序號）．
①稱取一定質量的氯化鈉，放入燒杯中，用適量蒸餾水溶解；
②加水至液面離容量瓶頸刻度線下1～2厘米時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切；
③將溶液轉移到容量瓶中；
④蓋好瓶塞，反復上下顛倒，搖勻；
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2～3次，洗滌液轉移到容量瓶中．
（4）如果實驗過程中缺少步驟⑤，會造成所配溶液的物質的量濃度
 
（填“偏高”或“偏低”或“無影響”，下同）；若定容時俯視容量瓶刻度線，會造成所配溶液的物質的量濃度
 
．
（2）實驗室可用如圖裝置制備少量蒸餾水：
①溫度計水銀球處于
 
處，全程嚴格控制好溫度
②液體量不超過燒瓶體積的
1
3
，投放少量碎瓷片，防止
 
．
③先通冷凝水，再加熱；冷凝管中的水流方向應為
 
；
④剛開始收集到的餾分應棄去；結束時先
 
，再
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室可用如圖來制取的氣體是（　　）
A、氯氣B、氧氣C、氨氣D、氫氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下，下列溶液中有關物質的量濃度關系和計算不正確的是（　　）
A、c（NH4+）相等的（NH4）2SO4、（NH4）2Fe（SO4）2和NH4C1溶液中，溶質物質的量濃度大小關系是：c（NH4Cl）＞c[（NH4）2SO4]＞c[（NH4）2Fe（SO4）2]
B、已知25℃時Ksp（AgCl）=1.8×10-10，則在0.1 mol?L-l A1Cl3溶液中，Ag+的物質的量濃度最大可達到6.0×10-10mol?L-l
C、25℃時0.2 mol?L-l HC1溶液與等體積0.05 mol?L-l Ba（OH）2溶液混合后，溶液的pH約為1
D、0.1mol?L-l NaHA溶液的pH=4，則有c（HA-）＞c（H+）＞c（A2-）＞c（H2A）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關實驗操作和說法正確的是（　�。�
A、用pH試紙檢驗氣體的酸堿性時，一定要先用蒸餾水潤濕
B、潤洗滴定管：從滴定管上口加入所要盛裝的酸或堿溶液至“0”刻線，再將液體從滴定管下部放出，重復操作2～3次
C、用瓷坩堝加熱熔化碳酸鈉固體
D、Mg和Al分別為電極，插入NaOH溶液中，構成原電池，探究Mg、Al的活潑性

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、pH相等的鹽酸和醋酸溶液中分別加入足量相同的Zn片，反應過程中生成氫氣的速率始終相同
B、室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加水稀釋后，溶液中
c(CH3COO-)
c(CH3COOH)．c(OH-)
減小
C、醋酸鈉溶液中存在反應：CH3COONa+H2O=CH3COOH+NaOH
D、在25℃時，將amol/L的氨水與0.01 mol/L的鹽酸等體積混合，充分反應后溶液中c（NH4+）=c（Cl-），則25℃時NH3?H2O的電離常數Kb=
10-9
a-0.01

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質的分類正確的是（　�。�
 混合物非電解質強電解質堿
A漂白粉 Cl2 NaCl溶液 氨水
B鹽酸 NH3 CH3COOH Cu2（OH）2CO3
C膽礬 SO2 Ba（OH）2 純堿
DFe（OH）3膠體 C2H5OH CaCO3 苛性鈉
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

鹵代烴是一類重要的有機合成中間體，是許多有機合成的原料．根據鹵代烴的相關性質，回答下列問題．

（1）化合物A的分子式是C3H6Br2，A的氫核磁共振氫譜圖如圖1所示，則A的結構簡式為
 
．
（2）某同學用如圖2裝置（鐵架臺、酒精燈等略）驗證取代反應和消去反應的產物．
實驗操作Ⅰ：在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和0.5mL溴乙烷振蕩．
實驗操作Ⅱ：將試管如圖2固定后，水浴加熱．
1據圖1：用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因2是
 
．②圖3是為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中加熱發(fā)生的是消去反應．
i實驗中需要檢驗的產物是
 
，水的作用是
 
，實驗現象是
 
．
ii若將“酸性高錳酸鉀溶液”換成“Br2的CCl4溶液”，還需要裝水的洗氣裝置嗎？
 
（填“需要”或“不需要”），理由是
 
．
iii所檢驗的產物與Br2的CCl4溶液反應的化學方程式為
 
．
物質熔點/℃沸點/℃
CH3CH2Br-11938
BrCH2CH2Br9131
CH3CH2OH-11478
（3）已知：分離溴乙烷與1，2-二溴乙烷混合氣體的方法是
 
．
a．冰水浴冷卻→過濾                
b．水浴冷卻→蒸餾
c．冰水浴冷卻→加水萃取→分液      
d．水浴冷卻→加水萃取→分液．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列溶液中與50mL 1mol/L氯化鋁溶液中的c（Cl-）相等的是（　�。�
A、150mL 1mol/L氯化鈉溶液
B、75mL 2mol/L 氯化銨溶液
C、150mL 1mol/L氯化鉀溶液
D、75mL 3mol/L氯化鉀溶液

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