[化學--選修有機化學基礎](“民以食為天,食以安為先”,食品安全一直是社會關注的話題.過氧化苯甲酰()過去常被用來做面粉增白劑,但目前已被禁用.
合成過氧化苯甲酰的流程如下:

請回答下列問題:
(1)①、②的反應類型分別是
 
 

(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)寫出反應③的化學方程式
 

(4)寫出兩種符合下列要求的過氧化苯甲酰同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

①分子中只一種含氧官能團;②核磁共振氫譜有3種峰,其信號強度之比為1:2:2.
(5)丁苯橡膠是以苯乙烯和1,3-丁二烯在一定條件下共聚合成的,寫出該反應的化學 方程式
 

(6)以苯乙烯為原料,無機物任選,請設計合成的流程.示例如下:
 
考點:有機物的合成,有機物的推斷
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:苯乙烯被高錳酸鉀氧化得到A,A為苯甲酸,苯甲酸再與COCl2發(fā)生取代反應生成,與雙氧水在活性催化劑條件下發(fā)生取代反應生成;以苯乙烯和1,3-丁二烯在一定條件下發(fā)生加聚反應生成丁苯橡膠,在這個加聚反應中1,3-丁二烯發(fā)生1,4加成,與苯乙烯中的碳碳雙鍵加成后得丁苯橡膠;以苯乙烯為原料合成,要在苯環(huán)上的側(cè)鏈上引入兩個官能團,可以先將苯乙烯與溴加成,再水解引入兩個羥基,再氧化可得產(chǎn)品,據(jù)此答題;
解答: 解:苯乙烯被高錳酸鉀氧化得到A,A為苯甲酸,苯甲酸再與COCl2發(fā)生取代反應生成與雙氧水在活性催化劑條件下發(fā)生取代反應生成,
(1)根據(jù)上面的分析可知,反應①為氧化反應,反應②為取代反應,
故答案為:氧化反應;取代反應;  
(2)氧化反應、取代反應A的結(jié)構(gòu)簡式為,
故答案為:;
(3)根據(jù)元素守恒可寫出反應③的化學方程式為:2+H2O2
活性催化劑
+2HCl,
故答案為:2+H2O2
活性催化劑
+2HCl;
(4)過氧化苯甲酰的同分異構(gòu)體符合下列要求:①分子中只一種含氧官能團;②核磁共振氫譜有3種峰,其信號強度之比為1:2:2,符合這樣要求的結(jié)構(gòu)簡式有
故答案為:中的任意兩種;

(5)丁苯橡膠是以苯乙烯和1,3-丁二烯在一定條件下共聚合成的,該反應的化學方程式為,
故答案為:
(6)以苯乙烯為原料合成,要在苯環(huán)上的側(cè)鏈上引入兩個官能團,可以先將苯乙烯與溴加成,再水解引入兩個羥基,再氧化可得產(chǎn)品,合成的流程為,
故答案為:
點評:本題主要考查了有機推斷和合成,答題時要根據(jù)題中信息要靈活地與基礎知識相結(jié)合并加以應用,能較好的考查考生的閱讀、自學能力和思維能力,題目中等難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、二氧化硫具有漂白性,所以可以使溴水褪色
B、硫在少量氧氣中燃燒生成二氧化硫,在過量氧氣中燃燒生成三氧化硫
C、雷雨天氮元素可以進行下列轉(zhuǎn)化:N2→NO→NO2→HNO3
D、氮氣的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定,不支持任何物質(zhì)的燃燒

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語只能用來表示一種微粒的是( 。
A、
B、
C、CH4O
D、C

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科目:高中化學 來源: 題型:

用中和滴定法測定燒堿的純度,若燒堿中不含有與酸反應的雜質(zhì),試根據(jù)實驗回答:
(1)準確稱取燒堿樣品5.0g,將樣品配成250mL的待測液.
(2)取10.00mL待測液,用
 
量取注入錐形瓶中.(填儀器)
(3)用0.2000mol/L標準鹽酸溶液滴定待測燒堿溶液,滴定時左手旋轉(zhuǎn)酸式滴定管的玻璃活塞,右手不停地搖動錐形瓶,兩眼注視
 
,直到滴定終點.
(4)根據(jù)下列測定數(shù)據(jù),分析得到合理數(shù)據(jù),計算待測燒堿溶液的濃度:
 

滴定次數(shù)待測液體積/mL標準鹽酸體積/mL
滴定前讀數(shù)(mL)滴定后讀數(shù)(mL)
第一次10.000.5020.40
第二次10.004.0024.10
第三次10.004.2025.70
(5)根據(jù)上述測定數(shù)據(jù),分析得到合理數(shù)據(jù),計算燒堿的純度
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,濃度均為0.1mol/L CH3COOH溶液和HCN溶液的pH分別為m和n(1<m<n).下列敘述中不正確的是( 。
A、常溫下,pH相同的CH3COOH溶液和HCN溶液分別加水稀釋相同的倍數(shù)時,前者pH變化小
B、等溫下,等濃度的CH3COONa和NaCN溶液pH,后者大
C、HCN溶液和NaOH溶液不等體積混合后一定存在C(H+)-C(OH-)=C(CN-)-C(Na+
D、溶液中由水電離出的c(H+),前者是后者的10m-n

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科目:高中化學 來源: 題型:

托卡朋是基于2012年諾貝爾化學獎的研究成果開發(fā)的治療帕金森氏病藥物,《瑞士化學學報》公布的一種合路線如圖1:

(1)C→D的反應類型
 

(2)化合物F中的含氧官能團有羥基、
 
 
(填官能團名稱).
(3)寫出同時滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①能與Br2發(fā)加成反應;
②是萘的衍生物,且取代基都在同一個苯環(huán)上;
③在酸性條件下水解生成的兩種產(chǎn)物都只有4種不同化學環(huán)境的氫.
(4)實現(xiàn)A→B的轉(zhuǎn)化中,叔丁基鋰[(CH3)3CLi]轉(zhuǎn)化為(CH32C=CH2,同時有LiBr生成,則X(分子式為C15H14O3)的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)是合成神經(jīng)興奮劑回蘇靈的中間體,請寫出以CH3CH2CH2Br和為原料(原流程圖中的試劑及無機試劑任用)該化合物的合成路線流程圖.合成路線流程圖示例如圖2:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按照題目的要求,回答下列有關題:
(1)3Fe(s)+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4(s)+4H2(g),化學平衡常數(shù)的表達式為K=
 

(2)用0.1026mol?L-1的鹽酸滴定25.00mL未知濃度的氫氧化鈉溶液,滴定達終點時,滴定管中的液面如圖所示,正確的讀數(shù)為
 


(3)25℃,氯化銨溶液顯
 
性(填寫“酸性”或“堿性”或“中性”,理由是
 
(用離子方程式表示),其溶液中離子濃度大小關系為:
 
 
 
 
;c(NH4+)+c(H+)=
 
;
(4)1.6g CH4在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水放出Q kJ的熱量,其熱化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)在一定溫度下達到平衡后,測定混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為a,現(xiàn)增大壓強,達到新的平衡狀態(tài)后測得混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為b.
(1)①若原平衡是以C(s)和H2O(g)為起始反應物建立的,則a與b的關系為
 
;
    ②若原平衡是以CO(g)和H2(g)為起始反應物建立的,則a與b的關系為
 

    A.a(chǎn)>b   B.a(chǎn)<b   C.a(chǎn)=b   D.以上三種情況都有可能
(2)若原平衡是以CO(g)和H2(g)為起始反應物建立的,且a=b,則起始時CO與H2的體積比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

奈必洛爾是一種用于血管擴張的降血壓藥物.用于合成奈必洛爾中間體G的部分流程如下:

已知:乙酸酐的結(jié)構(gòu)簡式為
請回答下列問題:
(1)G物質(zhì)中的含氧官能團的名稱是
 
、
 

(2)反應A→B的化學方程式為
 

(3)上述④、⑤變化過程的反應類型分別是
 
、
 

(4)寫出滿足下列條件的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 
、
 

Ⅰ.苯環(huán)上只有兩種取代基.
Ⅱ.分子中只有4種不同化學環(huán)境的氫.
Ⅲ.能與NaHCO3反應生成CO2
(5)根據(jù)已有知識并結(jié)合相關信息,寫出以和乙酸酐為原料制備  的合成路
NaOH溶液線流程圖(無機試劑任選).合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2Br
CH3CH3OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3

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