科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用下圖所示裝置先進行了有關(guān)實驗:
(1)B是用來收集實驗中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫全,請在圖上把導(dǎo)管補充完整。
(2)實驗中他們?nèi)?.4g 銅片和12mL 18mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認為還有一定量的硫酸剩余。
①寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是 。
③下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是 (填寫編號)。
A.鐵粉 B.氯化鋇溶液 C.銀粉 D.碳酸氫鈉溶液
(3)為定量測定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙學(xué)生進行了如下設(shè)計:
①甲同學(xué)設(shè)計方案是:先測定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2的量,在計算余酸的物質(zhì)的量濃度。他認為測定二氧化硫的量的方法有多種,請問下列實驗方案中可行的是 (填寫編號)。
A.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量
B.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑孟×蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C.用排水法測定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標準狀況)
D.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸^溶液,反應(yīng)完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
E.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛崴峄南跛徜^溶液,反應(yīng)完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
請你對不可行的方案進行分析(可以不填滿):
方案序號 | 分析 | 誤差(偏低或偏高) | 改變措施 |
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②乙學(xué)生設(shè)計的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL與錐形瓶中,滴入2~3滴甲基橙指示劑,用標準氫氧化鈉溶液進行滴定(已知氫氧化銅開始沉淀的pH約為5),通過測出消耗氫氧化鈉溶液的體積來求余酸的物質(zhì)的量濃度。假定反應(yīng)前后燒瓶中溶液的體積不變,你認為乙學(xué)生設(shè)計的實驗方案能否求得余酸的物質(zhì)的量濃度_______(填“能”或“不能”),其理由是 。
(4)請再設(shè)計其他可行的實驗方案,來測定余酸的物質(zhì)的量濃度,簡要寫出操作步驟及需要測定的數(shù)據(jù)(不必計算)
。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆浙江省瑞安市十校高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)(理)試卷 題型:選擇題
下列物質(zhì)中先用硝酸酸化至酸性,再加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成的是
A、氯酸鉀溶液 B、溴化鈉溶液?
C、氯乙烷 D、氯仿和堿溶液煮沸后的溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中先用硝酸酸化至酸性,再加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成的是
A、氯酸鉀溶液 B、溴化鈉溶液?
C、氯乙烷 D、氯仿和堿溶液煮沸后的溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省瑞安市十校高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)(理)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中先用硝酸酸化至酸性,再加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成的是
A.氯酸鉀溶液 | B.溴化鈉溶液? |
C.氯乙烷 | D.氯仿和堿溶液煮沸后的溶液 |
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