3．下列說法正確的是（　�。�
A．硅膠可以用作干燥劑、催化劑
B．為加快漂白粉的漂白速率，可加氫氧化鈉
C．氯化鐵水解可以制備膠體，所以常用于殺菌消毒
D．淀粉和水可以檢驗(yàn)出食鹽中含碘

分析 A．硅膠是硅酸凝膠經(jīng)干燥脫水后得到的多孔固體，具有較強(qiáng)的吸附性；
B．漂白粉的有效成分的是次氯酸鈣，但實(shí)際起漂白作用的是次氯酸；
C．氫氧化鐵膠體不能殺菌消毒；
D．淀粉遇到單質(zhì)碘會(huì)變藍(lán)色．

解答 解：A．硅膠是硅酸凝膠經(jīng)干燥脫水后得到的多孔固體，具有較強(qiáng)的吸附性，可用于催化劑載體或干燥劑，故A正確；
B．漂白粉的有效成分的是次氯酸鈣，但實(shí)際起漂白作用的是次氯酸，加氫氧化鈉會(huì)消耗次氯酸，漂白速率減慢，故B錯(cuò)誤；
C．氯化鐵水解可以制備膠體，但是氫氧化鐵膠體不能殺菌消毒，故C錯(cuò)誤；
D．淀粉遇到單質(zhì)碘會(huì)變藍(lán)色，食鹽中的碘為碘酸鉀，不是單質(zhì)碘，所以淀粉和水不能檢驗(yàn)出食鹽中含碘，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了硅膠的用途、漂白粉的成分及漂白原理、膠體的性質(zhì)、物質(zhì)的檢驗(yàn)等，題目難度不大，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．向10mL 0.1mol•L-1 （NH4）Al（SO4）2溶液中滴加等濃度Ba（OH）2溶液x mL．下列表述正確的是（　�。�
A．x=10時(shí)，溶液中有NH4+、Al3+、SO42-，且c（SO42-）＞c（NH4+）＞c（Al3+）
B．x=20時(shí)溶液導(dǎo)電能力比x=15時(shí)溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)
C．x=25時(shí)，溶液中主要有Ba2+、AlO2-，c（Ba2+）＞c（AlO2-）
D．x=30時(shí)的離子方程式：NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++5OH-→AlO2-+2BaSO4↓+NH3•H2O+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋與結(jié)論都正確的是（　�。�
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
A
 		將乙醇與濃硫酸共熱至l70℃，所得氣體通入酸性KMnO4溶液中酸性KMnO4溶液褪色乙醇發(fā)生消去反應(yīng)，氣體中只含有乙烯
B
 		淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱，加新制Cu（OH）2懸濁液加熱至沸騰有磚紅色沉淀產(chǎn)生淀粉發(fā)生水解，產(chǎn)物有還原性
C
 		向甲苯中滴入適量濃溴水，振蕩，靜置溶液上層呈橙紅色，
下層幾乎無色		甲苯和溴發(fā)生取代反應(yīng)，使溴水褪色
D
 		在潔凈的試管中加入2%硝酸銀溶液1mL，逐滴加入2%稀氨水至沉淀恰好溶解為止，再滴加幾滴乙醛，振蕩后，放入熱水浴中加熱試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡乙醛發(fā)生了氧化反應(yīng)，乙醛有還原性
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2012年2月29日，新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，其主要來源之一是化石燃料的燃燒．下列措施能減少PM2.5污染的是（　�。�
A．鼓勵(lì)使用液化石油氣做燃料B．鼓勵(lì)使用太陽能、風(fēng)能等能源
C．鼓勵(lì)煤火力發(fā)電，少用水力發(fā)電D．鼓勵(lì)用私家車，少坐公交車出行

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．分類方法對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了非常重要的作用．下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是（　�。�
①根據(jù)酸分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等
②氧化物不是酸性氧化物就是堿性氧化物
③根據(jù)是否含有氧原子，酸可分為含氧酸和無氧酸．
A．僅①③B．僅②③C．僅①②D．僅③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．放熱的可逆反應(yīng)在一定條件下達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物的濃度一定等于生成物的濃度
B．反應(yīng)體系中壓強(qiáng)恒定
C．反應(yīng)體系中混合物的組成保持不變
D．反應(yīng)體系中溫度不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．某含氧物質(zhì)X僅含三種元素，在如圖是常見元素組成的單質(zhì)或化合物，其中A、B、C為單質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

Ⅰ．若B為黃色固體，A為原子半徑最小的原子組成的單質(zhì)．
①反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為2H2S+SO2═3S+2H2O．
②實(shí)驗(yàn)測得起始參加反應(yīng)的B和最后生成的B質(zhì)量相等，則起始參加反應(yīng)的A和C的物質(zhì)的量之比是2：1．
Ⅱ．若D為淡黃色固體化合物，焰色反應(yīng)為黃色，組成C的元素的原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍．
①D中含有化學(xué)鍵有離子鍵、共價(jià)鍵．
②寫出D與H2O反應(yīng)的離子方程式2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑．
③當(dāng)有7.8g D與H2O反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA．
④反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)中還原劑與氧化劑的質(zhì)量比為1：1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)與人類生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．棉、麻、蠶絲灼燒時(shí)只有無色無味的物質(zhì)生成
B．酒精、汽油的危險(xiǎn)品標(biāo)志是
C．堅(jiān)持飲用純水，有利于人體健康
D．含氮量很髙的氨氣，可直接作為農(nóng)作物的優(yōu)質(zhì)氮肥施用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，則13.6g甲基三甲氧基硅烷（）中所含有的共價(jià)鍵數(shù)目為（　　）
A．NAB．0.7NAC．1.9NAD．7NA

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