A. | 10:1 | B. | 1:10 | C. | 9:2 | D. | 2:9 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)為8的氮原子:${\;}_{8}^{15}$N | B. | 乙醇的實驗式:C2H6O | ||
C. | 氯化鎂的電子式: | D. | 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
相關(guān)條件 | 恒溫恒容 | 絕熱恒容 | 恒溫恒壓 |
反應(yīng)物投料 | lmol N2、3molH2 | 2mol NH3 | 2mol NH3 |
平衡時容器體積 | V甲 | V乙 | V丙 |
反應(yīng)的平衡常數(shù)K | K甲 | K乙 | K丙 |
平衡時NH3的濃度/mol•L-1 | C甲 | C乙 | C丙 |
平衡時NH3的反應(yīng)速率/mol•L-1•min-1 | v甲 | V乙 | V丙 |
A. | V甲>V丙 | B. | C乙>C甲 | C. | K乙>K丙 | D. | V甲=V丙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下,乙酸乙酯、葡萄糖、蛋白質(zhì)都能與水發(fā)生水解反應(yīng) | |
B. | 乙二醇、丙氨酸均可發(fā)生縮聚反應(yīng) | |
C. | 從海水中提取鎂、溴、碘及從海水中生產(chǎn)燒堿、食鹽、純堿的過程中均涉及氧化還原反應(yīng) | |
D. | 自然界中含有大量的游離態(tài)的硅,硅單質(zhì)可用于制作計算機芯片 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在日常生活中,化學(xué)腐蝕是造成鋼鐵腐蝕的主要原因 | |
B. | 人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機離分子化合物 | |
C. | 纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,故可作人類的營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 可用Si2N4、Al2O3制作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用如圖所示裝置分離沸點相差較大的互溶液體混合物 | |
B. | 用如圖所示裝置除去NaCO3固體中混有的NaHCO3 | |
C. | 用如圖所示裝置除去Cl2中含有的HCl | |
D. | 用如圖所示裝置進行電解法制離Cl2和H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AgCl固體在等物質(zhì)的量濃度的NaCl、MgCl2溶液中的溶度積相同 | |
B. | 在0.1mol/L的NaOH溶液中,由水電離出的c(H+)>$\sqrt{{K}_{W}}$ | |
C. | 將NH4Cl溶液從20℃升溫至30℃,溶液中$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)•c({H}^{+})}$增大 | |
D. | CH3COONa和鹽酸兩溶液混合后,呈中性的混合溶液中:c(Na+)=c(Cl-)>c(CH3COOH) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若X=5則HA為強酸 | |
B. | 將a點與b點兩溶液同時升高溫度,則$\frac{c({A}^{-})}{c({B}^{-})}$ 減小 | |
C. | 由b到c,Kw不變 | |
D. | a、c兩溶液中n(H+)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向25mL沸水中滴加5~6滴 FeCl3飽和溶液,持續(xù)加熱煮沸 | 變?yōu)榧t褐色 | 最終制得 Fe(OH)3 膠體 |
B | 欲收集酯化反應(yīng)生成的乙酸乙酯并分離提純,將導(dǎo)管伸入飽和Na2CO3溶液的液面下,再用分液漏斗分離 | 溶液分層,上層為無色油狀液體 | 乙酸乙酯不溶于飽和Na2CO3 溶液,且密度比水小 |
C | 淀粉溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,再加入新制銀氨溶液,水浴加熱 | 無明顯現(xiàn)象 | 淀粉未發(fā)生水解 |
D | 兩支盛有KI3溶液的向試管中,分別滴加淀粉溶液和AgNO3溶液 | 前者溶液變藍,后者有黃色沉淀 | KI3溶液中存在平衡: I3-?I2+I- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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