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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)寫出三個裝置中都發(fā)生的化學反應方程式_________、_________;寫出B的試管中還發(fā)生的化學反應方程式_________。
(2)裝置A、C中長導管的作用是___________________________。
(3)B、C裝置已連接好,并進行了氣密性檢驗,也裝入了合適的藥品,接下來要使反應開始,對B應進行的操作是_________,對C應進行的操作是_________。
(4)A中存在加裝藥品和及時密封的予盾,因而在實驗中易造成的不良結(jié)果是_________。
(5)B中采用了雙球吸收管,其作用是__________________;反應后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________;雙球管內(nèi)液體不能太多,原因是__________________。
(6)B裝置也存在兩個明顯的缺點,使實驗的效果不好或不能正常進行。這兩個缺點是:__________________、__________________。
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科目:高中化學 來源:2011-2012年浙江省東陽市南馬高中高二上學期期中考試化學(理)試卷 題型:實驗題
(14分)用A、B、C三種裝置都可制取溴苯。請仔細分析三套裝置,然后回答下列問題:
(1)寫出三個裝置中都發(fā)生反應的化學方程式: 、 ;寫出B的試管中還發(fā)生的反應化學方程式 ;
(2)裝置A、C中長導管的作用是 ;
(3)B、C裝置已連接好,并進行了氣密性檢驗,也裝入了合適的藥品,接下來要使反
應開始,對B應進行的操作是 ,對C應進行的操
作是 ;
(4)A中存在加裝藥品和及時密封的矛盾,因而在實驗中易造成的不良后果是
。
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科目:高中化學 來源:2012年人教版高中化學必修二3.2來自石油和煤的化工原料練習卷(解析版) 題型:實驗題
用A、B、C三種裝置都可制取溴苯,請仔細分析三套裝置,并完成下列問題:
(1)寫出三個裝置中都發(fā)生的兩個反應的化學方程式:
________________________________________________________________________,
________________________________________________________________________。
寫出B的試管中還發(fā)生的反應的化學方程式:
________________________________________________________________________。
(2)裝置A、C中長導管的作用是_______________________________________________。
(3)B、C裝置已連接好,并進行了氣密性檢驗,也裝入了合適的藥品,接下來要使反應開始,對B應進行的操作是____________________________________________________,
對C應進行的操作是____________________________________________________。
(4)A中存在加裝藥品和及時密封的矛盾,因而在實驗中易造成的不良后果是____________。
(5)B中采用了雙球吸收管,其作用是____________________________________________;
反應后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________________________;
雙球管內(nèi)液體不能太多,原因是______________________________________________。
(6)B裝置也存在兩個明顯的缺點,使實驗的效果不好或不能正常進行,這兩個缺點是________________________________________________________________________;
________________________________________________________________________。
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