將4mol A氣體和2mol B氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g),若經(jīng)2s后測得C的濃度為0.6mol/L,現(xiàn)有下列幾種說法,其中正確的( 。
分析:A、根據(jù)2s時(shí)C的濃度,利用濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算△c(B),初始濃度減去B的濃度變化量即為2s時(shí)濃度;
B.根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算v(B);
C.根據(jù)2s時(shí)C的濃度,利用濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算△c(A),根據(jù)轉(zhuǎn)化率=
反應(yīng)濃度
初始濃度
×100%
計(jì)算;
D.根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算v(A).
解答:解:A.B的起始濃度是1mol/L,根據(jù)方程式知,△c(B)=
1
2
×0.6mol/L=0.3mol/L,2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為:1mol/L-0.3mol/L=0.7 mol/L,故A錯(cuò)誤;
B.△c(B)=
1
2
×0.6mol/L=0.3mol/L,v(B)=
0.3mol/L
2s
=0.15mol/(L.s),故B錯(cuò)誤;
C.A的起始濃度是2mol/L,根據(jù)方程式知,△c(A)=△c(C)=0.6mol/L,故A的轉(zhuǎn)化率=
0.6mol/L
2mol/L
×100%=30%,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)方程式知,△c(A)=△c(C)=0.6mol/L,則A的平均反應(yīng)速率為:
0.6mol/L
2S
=0.3mol/(L.s),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算,難度不大,注意化學(xué)反應(yīng)速率常用計(jì)算方法有定義法與化學(xué)計(jì)量數(shù)法,根據(jù)情況選擇合適的方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?梅州模擬)將 4mol A 氣體和 2mol B 氣體在 2L 的密閉容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)  2A(g)+B(g)?2C(g);△H<0    4s(秒)后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)測得 C 的濃度為0.6mol?L-1,下列說法中正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將4mol A氣體和2mol B氣體在2L的密閉容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g),反應(yīng)2s后測得C的濃度為0.6mol/L.下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將 4mol A 氣體和 2mol B 氣體在 2L 的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g),若經(jīng) 2s(秒)后測得 C 的濃度為 0.6mol?L-1,下列幾種說法中不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將4mol A氣體和2mol B氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)2A(氣)+B(氣)?2C(氣),若經(jīng)2秒后測得C的濃度為0.6mol?L-1,現(xiàn)有下列幾種說法:①用物質(zhì)A表示反應(yīng)的平均速率為0.3mol?L-1?s-1②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6mol?L-1?s-1③2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為30%  ④2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為1.4mol?L-1,其中正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將4mol A氣體和2mol B氣體在2L的密閉容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)△H<0,4s后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)測得C的濃度為0.6mol?L-1,下列說法中正確的是( 。
A、當(dāng)容器內(nèi)混合氣體的密度不再發(fā)生變化時(shí),反應(yīng)即達(dá)到平衡狀態(tài)B、達(dá)平衡后若升高溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)將增大C、平衡時(shí)反應(yīng)物B的轉(zhuǎn)化率為15.0%D、達(dá)平衡后,如果此時(shí)移走2 mol A 和 1 mol B,在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)C的濃度<0.3 mol?L-1

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