已知硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大時(shí),其溶液的密度越大,將90%和10%的兩種H2SO4溶液等體積混合后,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A.

大于50%

B.

等于50%

C.

小于50%

D.

無(wú)法確定

答案:A
解析:

此題可用估算法.假設(shè)兩種硫酸溶液等質(zhì)量混合,則混合后溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于50%.因?yàn)?0%溶液的密度大,所以等體積混合后其質(zhì)量大于10%的溶液質(zhì)量,因而混合后溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于50%.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?江山市模擬)以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的主要設(shè)備是沸騰爐、(爐氣精制)、接觸室和吸收塔等.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出爐氣制造即沸騰爐中黃鐵礦燃燒的化學(xué)方程式
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+4SO2
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+4SO2

(2)爐氣精制的作用是將含SO2進(jìn)行除法和水洗.而精制爐氣即SO2的催化氧化,在接觸室中進(jìn)行.
A、精制爐氣(含SO2體積分?jǐn)?shù)為7%、O2為11%、N2為82%)中SO2平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)關(guān)系如圖1所示.在實(shí)際生產(chǎn)中,SO2催化氧化反應(yīng)的條件選擇常壓、450℃左右(對(duì)應(yīng)圖中A點(diǎn)),而沒(méi)有選擇SO2轉(zhuǎn)化率更高的B或C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)條件,其原因分別是
不選B點(diǎn),因?yàn)閴簭?qiáng)越大對(duì)設(shè)備的投資大,消耗的動(dòng)能大;SO2原料的轉(zhuǎn)化率在1個(gè)大氣壓下的轉(zhuǎn)化率已是97%左右,再提高壓強(qiáng),SO2的轉(zhuǎn)化率提高的余地很小,所以采用1個(gè)大氣壓
不選B點(diǎn),因?yàn)閴簭?qiáng)越大對(duì)設(shè)備的投資大,消耗的動(dòng)能大;SO2原料的轉(zhuǎn)化率在1個(gè)大氣壓下的轉(zhuǎn)化率已是97%左右,再提高壓強(qiáng),SO2的轉(zhuǎn)化率提高的余地很小,所以采用1個(gè)大氣壓
、
不選擇C點(diǎn),因?yàn)闇囟仍降,SO2轉(zhuǎn)化率雖然更高,但催化劑的催化作用受影響,450℃時(shí),催化劑的催化效率是高.故選擇A點(diǎn),不選C點(diǎn).
不選擇C點(diǎn),因?yàn)闇囟仍降停琒O2轉(zhuǎn)化率雖然更高,但催化劑的催化作用受影響,450℃時(shí),催化劑的催化效率是高.故選擇A點(diǎn),不選C點(diǎn).

B、接觸室中2SO2(g)+O2(g) 
催化劑
.
2SO3(g),反應(yīng)過(guò)程的能量變化如圖2所示.
已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的△H=-99kJ?mol-1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①圖中C點(diǎn)表示
生成物能量
生成物能量
,E的大小對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)熱
無(wú)
無(wú)
(填“有”或“無(wú)”) 影響.該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,加V2O5會(huì)使圖中B點(diǎn)
降低
降低
(填“升高”或“降低”).
②反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)表達(dá)式K=
c2(SO3)
c2(SO2)c(O2)
c2(SO3)
c2(SO2)c(O2)
,升高溫度,K值
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”);圖中△H=
-198
-198
kJ?mol-1
(3)從吸收塔出來(lái)的氣體用一定量氨水吸收,得到的銨鹽產(chǎn)品是(NH42SO3和NH4HSO3的混合物.取不同質(zhì)量的銨鹽,分別加入x mol/L的50.00mL NaOH溶液中,經(jīng)沸水。ù藴囟认落@鹽自身不分解)加熱使氨氣全部逸出,干燥后用濃硫酸完全吸收.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 銨鹽質(zhì)量(g) 濃硫酸增加的質(zhì)量(g)
第一次 1.570 0.340
第二次 3.140 0.680
第三次 4.710 0.510
第四次 6.280 0
①該銨鹽中(NH42SO3和NH4HSO3的物質(zhì)的量之比為
2:1
2:1

②x的值為
1.2
1.2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)反應(yīng)與能量有比不可分的關(guān)系,回答下列問(wèn)題.
Ⅰ:已知31g白磷變?yōu)?1g紅磷釋放能量.試回答:
(1)上述變化屬于
化學(xué)
化學(xué)
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)31g白磷具有的能量_
(“>”或“<”)31g紅磷具有的能量,常溫常壓下,
紅磷
紅磷
更穩(wěn)定.
(3)31g白磷完全燃燒釋放的能量_
(“>”或“<”)31g紅磷完全燃燒釋放的能量.
Ⅱ:A、B、C三個(gè)燒杯中分別盛有200mL相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸

(1)分別寫(xiě)出三個(gè)裝置中鐵片表面發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
A
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2
;B
Fe-2e-═Fe2+
Fe-2e-═Fe2+
;C
2H++2e-═H2
2H++2e-═H2

(2)一段時(shí)間后,B中Sn極附近溶液的pH
pH增大
pH增大
(填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)一段時(shí)間后,C中產(chǎn)生了3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時(shí),硫酸恰好全部被消耗,則原稀硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度=
0.75
0.75
mol?L-1.此時(shí),三個(gè)燒杯中液體質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋?!--BA-->
C>A=B
C>A=B
(填寫(xiě)序號(hào)).
(4)比較A、B、C中鐵被腐蝕的速率,由快到慢的順序是
BAC
BAC
(填寫(xiě)序號(hào)).
Ⅲ:某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填空:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3X+Y2Z
3X+Y2Z

(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min,以氣體Z表示的平均反應(yīng)速率為
0.05mol/(L.min)
0.05mol/(L.min)

(3)若X、Y、Z均為氣體,2min后反應(yīng)達(dá)到平衡,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí):
①此時(shí)體系的壓強(qiáng)是開(kāi)始時(shí)的
0.9
0.9
倍;
②達(dá)平衡時(shí),容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量比起始投料時(shí)
增大
增大
(填“增大”“減小”或“相等”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量為182.5,其分子組成可以表示為CxHyOCl.有關(guān)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示:

C在一定條件下可發(fā)生反應(yīng),生成一種高分子化合物E,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,且E中R′的兩個(gè)取代基呈對(duì)位,已知R、R′為烴基.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)A中含有的含氧官能團(tuán)的名稱是
醛基
醛基
;A的化學(xué)式為
C10H11OCl
C10H11OCl
;
(2)寫(xiě)出由C生成E的化學(xué)反應(yīng)類型
縮聚反應(yīng)
縮聚反應(yīng)

(3)己知含有烴基R的有機(jī)物R-OH含氧50%,一種燃料電池以該物質(zhì)為燃料且電解質(zhì)溶液為酸性溶液,則該電池的負(fù)極反應(yīng)為:
2CH3OH+2H2O-12e-═12H++2CO2
2CH3OH+2H2O-12e-═12H++2CO2

(4)D在濃硫酸、加熱的條件下反應(yīng)生成F(C11H12O2),F(xiàn)在一定條件下可以發(fā)生加聚反應(yīng),寫(xiě)出該加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(5)在B的多種同分異構(gòu)體中,寫(xiě)出分子結(jié)構(gòu)中含有,且屬于酯的同分異構(gòu)體有
3
3
種,寫(xiě)出其中任意一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(任寫(xiě)一種)
(任寫(xiě)一種)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2011年12月13日,加拿大正式宣布將退出《京都議定書(shū)》,這使CO2的排放問(wèn)題再次成為了熱點(diǎn).當(dāng)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)超過(guò)0.050%時(shí),會(huì)引起明顯的溫室效應(yīng).為減小和消除CO2對(duì)環(huán)境的影響,一方面世界各國(guó)都在限制其排放量,另一方面科學(xué)家加強(qiáng)了對(duì)CO2創(chuàng)新利用的研究.
I.最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來(lái),在一定條件下與H2反應(yīng),使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹淞鞒倘鐖D1所示:

①上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是
吸收或富集二氧化碳
吸收或富集二氧化碳

②在分解池中發(fā)生的反應(yīng)為
2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+CO2↑+H2O
2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+CO2↑+H2O
(寫(xiě)出化學(xué)方程式).
Ⅱ.碳酸鉀是重要的無(wú)機(jī)化工、醫(yī)藥、輕工原料之一,主要用于醫(yī)藥、玻璃、染料等工業(yè),可用作氣體吸附劑,干粉滅火劑,橡膠防老劑等.
已知:CO2、碳酸鹽、碳酸氫鹽的部分性質(zhì)如下:
CO2(過(guò)量)+OH-═HCO3-  HCO3-+OH-═CO32-+H2O
CO32-與H+反應(yīng)生成CO2分兩步:
CO32-+H+═HCO3-;   HCO3-+H+═H2O+CO2
①小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖2所示的裝置和藥品制取K2CO3溶液.他所制得的溶液中可能含有的雜質(zhì)是
碳酸氫鉀或氫氧化鉀
碳酸氫鉀或氫氧化鉀

②現(xiàn)有100ml氫氧化鉀溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一方案,使其盡可能完全轉(zhuǎn)化為碳酸鉀溶液(只需列出實(shí)驗(yàn)步驟)
通入過(guò)量的二氧化碳使其充分反應(yīng),然后蒸發(fā)結(jié)晶得到碳酸氫鉀,再將所得固體加熱分解,將分解后的固體溶于水
通入過(guò)量的二氧化碳使其充分反應(yīng),然后蒸發(fā)結(jié)晶得到碳酸氫鉀,再將所得固體加熱分解,將分解后的固體溶于水

③該同學(xué)在數(shù)字實(shí)驗(yàn)室中用傳感器對(duì)碳酸鉀和碳酸氫鉀的混合物樣品進(jìn)行成分測(cè)定,他分別稱取三份不同質(zhì)量的混合物樣品,配成稀溶液,然后分別逐滴加入相同濃度的50ml硫酸,測(cè)得如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3
混合物的質(zhì)量/g 3.76 4.70 8.46
硫酸溶液的體積/mL 50.00 50.00 50.00
生成二氧化碳的物質(zhì)的量/mol 0.03 0.0375 0.03
試計(jì)算:該混合固體中K2CO3與KHCO3的物質(zhì)的量之比是
2:1
2:1
;所用硫酸的物質(zhì)的量濃度為
0.75
0.75
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A是重要的化工合成原料,在醫(yī)藥、染料和香料等行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用.由A制得某藥物H的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(A→G、G→H的反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量為106,且A中所含碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為42:3:8,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
,檢驗(yàn)A中含氧官能團(tuán)的方法是
在新制的銀氨溶液中滴加A的溶液,振蕩后將試管放在熱水浴中溫?zé),產(chǎn)生銀鏡
在新制的銀氨溶液中滴加A的溶液,振蕩后將試管放在熱水浴中溫?zé),產(chǎn)生銀鏡

(2)下列關(guān)于藥物H的說(shuō)法正確的是
ABD
ABD
(填序號(hào)).
A.H的分子式為C10H15NO
B.該物質(zhì)的核磁共振氫譜圖中有9組峰
C.H屬于芳香烴
D.H能發(fā)生加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)
(3)寫(xiě)出D→B的化學(xué)方程式:

(4)反應(yīng)①~⑤中屬于取代反應(yīng)的是
①②⑤
①②⑤
(填序號(hào)).
(5)B和C反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式為
+
濃硫酸
+H2O
+
濃硫酸
+H2O

(6)寫(xiě)出符合下列條件的G的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

①既能發(fā)生消去反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng);
②苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種,分子結(jié)構(gòu)中沒(méi)有甲基;
③能發(fā)生銀鏡反應(yīng).

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