【題目】未來新能源的特點(diǎn)是資源豐富,在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無污染或污染很小,且可以再生。下列符合未來新能源標(biāo)準(zhǔn)的是( )

天然氣 核能 石油 太陽能 生物質(zhì)能 風(fēng)能 氫能

A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥⑦⑧

【答案】B

【解析】

試題分析:天然氣、煤、石油都是化石燃料,不可再生能源,核能對(duì)環(huán)境有放射性污染,太陽能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、氫能都符合能源標(biāo)準(zhǔn),故選項(xiàng)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年,我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)了以煤為原料合成氣態(tài)烯烴的新途徑。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 煤的氣化和液化是物理變化

B. 煤的干餾是在隔絕空氣條件下進(jìn)行的

C. 大量燃燒煤炭是造成霧霾的重要原因

D. 發(fā)展“煤制油”工程可減少對(duì)石油產(chǎn)品的依賴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)不能用電化學(xué)理論解釋的是 ( )
A.輪船水線以下的船殼上裝一定數(shù)量的鋅塊
B.鋁片不用特殊方法保存
C.純鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),滴入少量硫酸銅溶液后速率加快
D.鍍鋅的鐵比鍍錫的鐵耐用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na、Al、Fe、Cu是中學(xué)化學(xué)中重要的金屬元素,它們的單質(zhì)及其化合物之間有很多轉(zhuǎn)化關(guān)系,下表所列物質(zhì)不能按如圖關(guān)系(“→”表示一步完成)相互轉(zhuǎn)化的是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知1 g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出熱量121 kJ,且氧氣中1 mol O==O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量496 kJ,水蒸氣中1 mol H—O鍵形成時(shí)放出熱量463 kJ,則氫氣中1 mol H—H鍵斷裂時(shí)吸收熱量為

A. 920 kJ B. 557 kJ C. 436 kJ D. 188 kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】反應(yīng)2Na +2H2O=2NaOH+H2↑中的還原劑是( )

A. Na B. H2O C. NaOH D. H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃料電池是一種將化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置,你認(rèn)為下列燃料電池比較適合宇宙飛船上使用的是(  )
A.CH4—O2燃料電池
B.C2H5OH—O2燃料電池
C.H2—O2燃料電池
D.CO—O2燃料電池

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的離子積常數(shù)的敘述中,正確的是( )

A.因?yàn)樗碾x子積常數(shù)的表達(dá)式是KW=c(H+)·c(OH),,所以KW隨溶液H+和OH濃度的變化而變化

B.水的離子積常數(shù)KW與水的電離平衡常數(shù)K電離是同一個(gè)物理量

C.水的離子積常數(shù)僅僅是溫度的函數(shù),隨著溫度的變化而變化

D.水的離子積常數(shù)KW與水的電離平衡常數(shù)K電離是兩個(gè)沒有任何關(guān)系的物理量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

1)某同學(xué)取100 mL“84消毒液,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中c(Na)________ mol·L1。

2)該同學(xué)參閱該“84消毒液的配方,欲用NaClO固體配制80 mL與所示消毒液物質(zhì)的量濃度相同的消毒液,需要稱量NaClO固體的質(zhì)量為 g;所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒和

3“84消毒液與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.84g·cm3)的濃硫酸配制2000mL 2.3mol·L1的稀硫酸用于增強(qiáng)“84消毒液的消毒能力。

所配制的稀硫酸中,H的物質(zhì)的量濃度為________mol·L1。

需用濃硫酸的體積為________mL。

4)配置一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí),下列操作會(huì)使所配溶液物質(zhì)的量濃度偏低的是

A.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線

B.用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視刻度線

C.容量瓶用蒸餾水洗滌干凈后沒有干燥就移入所配置溶液

D.定容后把容量瓶倒置搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線又加水至刻度線。

E、加水時(shí)超過刻度線,用膠頭滴管吸出

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同步練習(xí)冊(cè)答案