11．下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)事實(shí)與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．用加熱的方法分離碘和氯化鈉固體
B．用水封的方法保存液溴
C．濃鹽酸放置在空氣中濃度減小
D．可以用氯水和四氯化碳鑒別Cl-、Br-、I-

分析 A．加熱時(shí)碘單質(zhì)升華，屬于物理性質(zhì)；
B．由于溴在水中溶解度較小，所以保存液溴時(shí)使用水封；
C．濃鹽酸具有揮發(fā)性，導(dǎo)致其濃度減小；
D．氯氣能夠氧化溴離子、碘離子，然后根據(jù)碘單質(zhì)、溴單質(zhì)在四氯化碳中的不同顏色可用鑒別．

解答 解：A．用加熱的方法分離碘和氯化鈉固體，利用的是碘單質(zhì)的升華，屬于物理性質(zhì)，故A不選；
B．液溴具有揮發(fā)性，在水中的溶解度較小，所以保存液溴通常采用水封的方法，與溶解度有關(guān)，利用的是物理性質(zhì)，故B不選；
C．濃鹽酸放置在空氣中濃度減小，原因是鹽酸易揮發(fā)，屬于物理性質(zhì)，故C不選；
D．加入氯水和CCl4溶液，能生成I2、Br2，二者顏色不同，可鑒別三種離子，與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故D選；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，題目難度不大，明確常見元素及其化合物性質(zhì)為解答關(guān)鍵，注意掌握常見物質(zhì)分離與鑒別方法，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．美國海軍海底戰(zhàn)事中心與麻省理工學(xué)院共同研制成功了用于潛航器的鎂過氧化氫燃料電池系統(tǒng)．其工作原理如圖所示．以下說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金屬鉑作電池的正極
B．電池的負(fù)極反應(yīng)為Mg-2e-═Mg2+
C．電池總反應(yīng)式是Mg+H2O2+2H+═Mg2++2H2O
D．電池工作一段時(shí)間后，溶液的酸性增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式中，書寫正確的是（　�。�
A．CH2CH2B．C．CH2=C（CH3）2D．CH3COH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某研究小組利用廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO、ZnO、Fe2O3，還含有少量的CuS和ZnS等）制取活性ZnO，實(shí)驗(yàn)流程如圖：

已知各離子開始沉淀及完全沉淀時(shí)的pH如下表所示：
離子開始沉淀時(shí)的pH完全沉淀時(shí)的pH
Fe2+6.39.7
Fe3+1.43.2
Zri2+6.28.0
回答下列問題：
（1）在“酸浸”步驟中，為提高浸出速率，可以采取的措施是粉碎礦石、攪拌、適當(dāng)增大酸濃度適當(dāng)升高溫度；“浸渣”中只含有CuS，則相同溫度下：Ksp（CuS）＜（填“＞”、“＜”或“=”）Ksp（ZnS）．
（2）酸浸后加入鐵粉可發(fā)生多個(gè)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4．
（3）除鐵過程中物質(zhì)A應(yīng)使用下列物質(zhì)中的b（填字母）；該過程中加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH，pH應(yīng)控制在3.2≤pH＜6.2范圍之間．
a．KMnO4    b．H2O2    C．NaCIO
（4）證明Zn2（OH）2CO3已洗凈的方法是取最后一次洗滌液，加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液，無沉淀生成，說明已洗凈．
（5）在強(qiáng)堿性環(huán)境中，F(xiàn)e（OH）3可被KCIO溶液氧化得到一種高效的多功能水處理劑K2FeO4．將除鐵后得到的10.7g Fe（OH）3全部氧化，至少需要1mo1•L-l KC1O溶液150mL．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．已知：有機(jī)物A的產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國家的石油化工發(fā)展水平．現(xiàn)以A為主要原料制備乙酸乙酯，其合成路線如圖1所示：

（1）有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式是CH2=CH2，D分子中官能團(tuán)的名稱是羧基．
（2）反應(yīng)①和④的反應(yīng)類型分別是：加成反應(yīng)、酯化反應(yīng)（或取代反應(yīng)）．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O，利用該反應(yīng)制取乙酸乙酯的原子利用率為83%．
（4）某同學(xué)用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取少量乙酸乙酯．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管甲上層為透明且不溶于水的油狀液體．
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，振蕩試管甲，有無色氣泡生成，其主要原因是2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．
②除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸和乙醇，應(yīng)加入飽和碳酸鈉溶液，分離時(shí)用到的主要儀器是分液漏斗．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．有機(jī)物A含碳72.0%、含氫為 6.67%，其余為氧．用質(zhì)譜法分析得知A的相對分子質(zhì)量為150，A在光照條件下生成一溴代物B，B分子的核磁共振氫譜中有4組峰，峰面積比為2：2：2：3，B可發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（無機(jī)產(chǎn)物略）：

已知：①K與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，且環(huán)上的一元取代物只有兩種結(jié)構(gòu)
②當(dāng)羥基與雙鍵碳原子相連時(shí)，會(huì)發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：RCH=CHOH→RCH2CHO
請回答下列問題：
（1）B中官能團(tuán)的名稱是溴原子、酯基，反應(yīng)④屬于縮聚反應(yīng)類型．
（2）A的結(jié)構(gòu)簡式：．
（3）F與銀氨溶液反應(yīng)的離子方程式為：
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
反應(yīng)②：．
反應(yīng)④：．
（5）N是比K多1個(gè)碳原子的同系物，同時(shí)符合下列要求的N的同分異構(gòu)體有9種．
Ⅰ．苯環(huán)上有兩個(gè)取代基；
Ⅱ．能發(fā)生水解反應(yīng)；
Ⅲ．與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
其中核磁共振氫譜為5組峰的為（寫結(jié)構(gòu)簡式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．分子式為C9H12的苯的同系物，已知苯環(huán)上只有一個(gè)取代基，下列說法中正確的是（　�。�
A．該有機(jī)物不能發(fā)生取代反應(yīng)，但能發(fā)生加成反應(yīng)
B．該有機(jī)物苯環(huán)上的一溴代物最多有6種同分異構(gòu)體
C．該有機(jī)物分子中的所有原子可能在同一平面上
D．該有機(jī)物不能使酸性的高錳酸鉀溶液褪色，但能使溴水褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．A原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則X、Y及該原子3d能級上的電子數(shù)不可能的組合是（　�。�
A．18、8、0B．20、8、0C．25、13、5D．30、18、10

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．室溫下，用相同濃度的NaOH溶液，分別滴定濃度均為0.1mol•L-1的三種酸（HA、HB和HD）溶液，滴定的曲線如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．室溫下，0.1 mol•L-1的三種酸溶液中由水電離產(chǎn)生的c（H+）的關(guān)系：HA＞HB＞HD
B．滴定至P點(diǎn)時(shí)，溶液中c（B-）＞c（Na+）＞c（H+）＞c（HB）＞c（OH-）
C．pH=7 時(shí)，三種溶液中：c（A-）=c（B-）=c（D-）
D．當(dāng)中和百分?jǐn)?shù)達(dá)100%時(shí)，將三種溶液混合后：c（HA）+c（HB）+c（HD）=c（OH-）-c（H+）

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