【題目】關(guān)于氫鍵,下列說法正確的是(
A.氫鍵是一種化學(xué)鍵
B.冰中存在氫鍵、液態(tài)氟化氫中不存在氫鍵
C.H2O是一種非常穩(wěn)定的化合物,這是由于氫鍵所致
D.氨氣極易溶于水,重要的原因之一是由于氨分子與水分子之間能形成氫鍵

【答案】D
【解析】解:A.氫鍵屬于分子間作用力嗎,不屬于化學(xué)鍵,故A錯(cuò)誤; B.F的非金屬性很強(qiáng),液態(tài)氟化氫中存在氫鍵,故B錯(cuò)誤;
C.氫鍵使水具有較高的熔、沸點(diǎn),屬于物理性質(zhì),但不影響分子的穩(wěn)定性,化學(xué)鍵鍵能的大小影響分子的穩(wěn)定性,故C錯(cuò)誤;
D.氨分子與水分子之間能形成氫鍵,使氨氣的溶解度增大,所以氨氣極易溶于水,與氫鍵有關(guān),故D正確.
故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類,用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過程才能被利用.研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)入釀酒酵母菌,獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精.請(qǐng)回答下列問題:

(1)將淀粉酶基因切割下來所用的工具是 ,用 將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子,此表達(dá)載體除目的基因外,必須含有 和標(biāo)記基因.

(2)若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌,可采用的檢測(cè)方法 ,該項(xiàng)方法要用 作探針進(jìn)行檢測(cè);若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶,可采用 方法檢測(cè).

(3)采用PCR技術(shù)可對(duì)目的基因進(jìn)行體外擴(kuò)增.該反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水、4種dNTP、模板DNA、引物和 .其中引物有 種,實(shí)質(zhì)是 ,假如引物都用3H標(biāo)記,從理論上計(jì)算循環(huán)4次,所得DNA分子中含有3H標(biāo)記的占

(4)已知BarnHⅠ與BglⅡ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)一段含有數(shù)個(gè)BarnHⅠ和BglⅡ識(shí)別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作,若干循環(huán)后 序列明顯增多.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種氮的氧化物中氮與氧的質(zhì)量比為7:16,則這種氮的氧化物的化學(xué)式是

A. NO B. NO2 C. N2O D. N2O5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)NO與NO2的敘述正確的是

A. NO是無色氣體,可用排空氣法收集

B. 常溫下,氮?dú)馀c氧氣混合就可迅速產(chǎn)生NO

C. 常溫下NO不容易與空氣中的O2化合生成NO2

D. NO2溶于水,與水反應(yīng)生成NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是(
A.7.2 g CaO2晶體中陰離子和陽(yáng)離子總數(shù)為0.3 NA
B.0.1 mol/L NH4Cl溶液中Cl離子數(shù)目為0.1 NA
C.反應(yīng)3H2(g)+N2(g)2NH3(g)△H=﹣92 kJ/mol放出熱量9.2 kJ時(shí),轉(zhuǎn)移電子0.6 NA
D.0.1 mol H2O2分子中含極性共價(jià)鍵數(shù)目為0.3 NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將MnO2與FeSO4溶液、硫酸充分反應(yīng)后過濾,將濾液加熱至60℃后,再加入Na2CO3溶液,最終可制得堿式碳酸錳[aMnCO3bMn(OH)2cH2O].
(1)用廢鐵屑與硫酸反應(yīng)制備FeSO4溶液時(shí),所用鐵屑需比理論值略高,原因是 , 反應(yīng)前需將廢鐵屑用熱Na2CO3溶液浸泡,其目的是
(2)為測(cè)定堿式碳酸錳組成,取7.390g樣品溶于硫酸,生成CO2224.0mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),并配成500mL溶液.準(zhǔn)確量取10.00mL該溶液,用0.0500molL1EDTA(化學(xué)式Na2H2Y)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定其中的Mn2+(原理為Mn2++H2Y2=MnY2+2H+),至終點(diǎn)時(shí)消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液28.00mL.通過計(jì)算確定該樣品的化學(xué)式.(寫出計(jì)算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生應(yīng)用如圖所示意的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),其中,氣體A的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該項(xiàng)研究(實(shí)驗(yàn))的主要目的是
(2)濃硫酸的作用是
(3)從物質(zhì)性質(zhì)的方面來看,這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在事故隱患,事故表現(xiàn)是 . 則要克服該事故隱患應(yīng)在上圖的D處連接的裝置是(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由反應(yīng)物X轉(zhuǎn)化為Y和Z的能量變化如圖所示.下列說法正確的是( )
A.由X→Y反應(yīng)的△H=E5﹣E2
B.由X→Z反應(yīng)的△H<0
C.降低壓強(qiáng)有利于提高Y的產(chǎn)率
D.升高溫度有利于提高Z的產(chǎn)率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中所含分子物質(zhì)的量最多的是

A.44 g CO2 B.1.5 mol H2

C.64 g SO2 D.3.01×1023個(gè)硫酸分子

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