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某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表:
實驗方案實驗現(xiàn)象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞(A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水(B)產生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(C)反應不十分強烈,產生無色氣體
④鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應(D)劇烈反應,產生無色氣體
⑤鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應(E)生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量(F)生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學整理并完成實驗報告:
(1)實驗目的:______.
(2)實驗用品:
儀器:試管、酒精燈、砂紙、鑷子、小刀、膠頭滴管、濾紙
藥品:鎂帶、鈉、鋁條、新制氯水、新制飽和硫化氫溶液、2mol?L-1的鹽酸、NaOH溶液、蒸餾水、酚酞、AlCl3溶液
(3)實驗內容:(填寫題給信息表中的序號)
實驗方案實驗現(xiàn)象(填寫序號)
______
______
______
______
______
______
(4)實驗結論:______.
(5)請你補充簡單易行的實驗方案,證明此周期中另外兩種元素的性質遞變規(guī)律.______.

解:(1)根據實驗方案知,實驗①③④⑤⑥是想證明金屬的金屬性強弱,且這幾種金屬都是同一周期的金屬,實驗2是想證明非金屬性強弱的,即實驗目的為探究同周期元素性質的遞變規(guī)律,故答案為:驗證第三周期元素從左到右金屬性遞減、非金屬性遞增的規(guī)律;
(3)①鎂和滴有酚酞的沸水反應生成氫氧化鎂和氫氣,氫氣是可燃性氣體,且氫氧化鎂在水中能電離出氫氧根離子使溶液呈堿性,但氫氧化鎂的溶解性很小,所以溶液呈淺紅色,故選B.
②氯氣和硫化氫反應生成硫單質和水,硫單質不易溶于水,且硫單質呈淡黃色,所以會看到有淡黃色沉淀生成,故選F.
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應,鈉的密度小于水的密度,所以會浮在水面上;鈉的熔點較低,鈉和水反應放出大量熱,鈉和水反應很劇烈,生成氫氧化鈉和氫氣,氫氣是可燃性氣體,氫氧化鈉是易溶于水的堿,所以其水溶液呈紅色,故選A.
④鎂帶與2mol.L-1的鹽酸反應,鹽酸中氫離子濃度較大,所以反應劇烈,產生可燃性氣體,故選D.
⑤鋁條與2mol.L-1的鹽酸反應,鹽酸和鋁反應不如和鎂反應劇烈,且反應時都生成可燃性氣體,故選C.
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量,先生成Al(OH)3沉淀,加入NaOH至過量,繼續(xù)反應生成NaAlO2而溶解,故選E.
故答案為:①B;②F;③A;④D;⑤C;⑥E;
(4)由實驗可知金屬性Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S,則實驗結論為同周期元素隨原子序數增大,元素金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強,
故答案為:金屬性:Na>Mg>Al;非金屬性:Cl>S;
(5)此周期中另外兩種元素為Si和P,可在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發(fā)生反應生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強于硅酸,則磷非金屬性強于硅,
故答案為:在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發(fā)生反應生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強于硅酸,則磷非金屬性強于硅.
分析:(1)實驗涉及Na、Mg、Al、S、Cl第三周期元素對應化合物的性質的遞變規(guī)律;
(3)根據生成物的顏色、狀態(tài)、溶液的酸堿性選取相應的實驗現(xiàn)象;
(4)根據實驗現(xiàn)象來分析實驗的結論,涉及銅周期元素金屬性、非金屬性的遞變規(guī)律;
(5)此周期中另外兩種元素為Si和P,可通過比較最高價氧化物對應水化物的酸性強弱比較非金屬性強弱.
點評:本題考查學生利用實驗來驗證同周期元素性質的變化規(guī)律,明確現(xiàn)象和結論的關系及原子結構和性質的關系是解答本題的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表:(1)請從下表中實驗現(xiàn)象(Ⅱ)(填A、B、C…)中選出與方案(I)(填1、2、3…)對應的實驗現(xiàn)象,填入答案(Ⅲ)中.
實驗方案(I) 實驗現(xiàn)象(Ⅱ) 答案(III)
實驗方案I 實驗現(xiàn)象II
1.用砂紙擦后的鎂帶與沸
水反應,再向反應液中滴
加酚酞
A浮與水面,劇烈反應,放出氣體,
熔成-個小球,在水面上無定向移
動,隨之消失,溶液變紅色.
1
2.向新制的H2S飽和溶
液中滴加新制的氯水
B.產生大量氣體,可在空氣中燃
燒,溶液變成淺紅色
2
3.鈉與滴有酚酞的冷水反應 C.反應不十分劇烈,產生的氣體
可以在空氣中燃燒
3
4.鎂帶與2mol/L的鹽酸
反應
D.劇烈反應,產生的氣體可以在
空氣中燃燒
4
5鋁條與2mol/L的鹽酸
反應
E.生成白色絮狀沉淀,繼而沉淀
消失
5
6.向AlCl2溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀 6
(2)通過以上實驗分析了同周期元素的符號
Na、Mg、Al、S、Cl
Na、Mg、Al、S、Cl
,從實驗結果可以得出的結論是
同一周期元素的金屬性從左到右逐漸減弱,非金屬性逐漸增強
同一周期元素的金屬性從左到右逐漸減弱,非金屬性逐漸增強

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表:
實驗方案 實驗現(xiàn)象
①用砂紙打磨后的鎂帶與沸水反應,再向反應液中滴加酚酞.
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應
④鎂帶與2mol/L的鹽酸反應
⑤鋁條與2mol/L的鹽酸反應
A.浮于水面,熔成小球,四處游動,逐漸縮小,溶液變紅色
B.產生氣體,氣體可燃,溶液變淺紅色
C.反應不十分強烈,產生的氣體可燃
D.劇烈反應,產生的氣體可燃
E.生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學整理并完成實驗報告
(1)實驗目的:
證明同周期元素金屬性,非金屬性遞變規(guī)律.(或證明第三周期元素金屬性,非金屬性性遞變規(guī)律或證明Na、Mg、Al金屬性強弱及S、Cl非金屬性強弱.)
證明同周期元素金屬性,非金屬性遞變規(guī)律.(或證明第三周期元素金屬性,非金屬性性遞變規(guī)律或證明Na、Mg、Al金屬性強弱及S、Cl非金屬性強弱.)

(2)實驗用品:儀器、材料:略    藥品:略
(3)實驗內容:用序號填寫下表中的實驗方案,并完成相關的離子方程式
實驗方案 實驗現(xiàn)象 有關離子方程式
A
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
B 不填
C 不填
D 不填
E
H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓
H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓
(4)實驗結論:
同周期元素隨原子序數增大,元素金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強
同周期元素隨原子序數增大,元素金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強

(5)請用原子結構理論解釋上述結論的原因
同周期元素,隨原子序數增大,原子核對核外電子的吸引能力逐漸增強,原子失去電子的能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強
同周期元素,隨原子序數增大,原子核對核外電子的吸引能力逐漸增強,原子失去電子的能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表:
實驗方案 實驗現(xiàn)象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 (A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 (B)產生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 (C)反應不十分強烈,產生無色氣體
④鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應 (D)劇烈反應,產生無色氣體
⑤鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應 (E)生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 (F)生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學整理并完成實驗報告:
(1)實驗目的:
驗證第三周期元素從左到右金屬性遞減、非金屬性遞增的規(guī)律
驗證第三周期元素從左到右金屬性遞減、非金屬性遞增的規(guī)律

(2)實驗用品:
儀器:試管、酒精燈、砂紙、鑷子、小刀、膠頭滴管、濾紙
藥品:鎂帶、鈉、鋁條、新制氯水、新制飽和硫化氫溶液、2mol?L-1的鹽酸、NaOH溶液、蒸餾水、酚酞、AlCl3溶液
(3)實驗內容:(填寫題給信息表中的序號)
實驗方案 實驗現(xiàn)象(填寫序號)
B
B
F
F
A
A
D
D
C
C
E
E
(4)實驗結論:
金屬性:Na>Mg>Al;非金屬性:Cl>S
金屬性:Na>Mg>Al;非金屬性:Cl>S

(5)請你補充簡單易行的實驗方案,證明此周期中另外兩種元素的性質遞變規(guī)律.
在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發(fā)生反應生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強于硅酸,則磷非金屬性強于硅
在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發(fā)生反應生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強于硅酸,則磷非金屬性強于硅

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某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表(表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系)
實驗方案 實驗現(xiàn)象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應液中滴加酚酞 A.浮于水面,熔成小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變成紅色
②鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 B.有氣體產生,產生的氣體可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鎂帶與2mol/L的鹽酸反應 C.反應不十分劇烈,產生的氣體可以在空氣中燃燒
④鋁條與2mol/L的鹽酸反應 D.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑤向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量 E.劇烈反應,產生的氣體可以在空氣中燃燒
請你幫助該同學整理并完成實驗報告
(1)實驗目的:
驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律
驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律

(2)實驗用品:儀器:①砂紙②
燒杯
燒杯
試管
試管
試管
試管
⑤試管夾、試管架⑥濾紙⑦鑷子⑧小刀⑨玻璃片⑩錐形瓶(100mL)等;
藥品:鈉、鎂條、鋁條、2mol/L的鹽酸、AlCl3溶液、氫氧化鈉溶液等.
(3)實驗內容:(填寫與實驗方案相對應的實驗現(xiàn)象和有關離子方程式)
實驗方案 實驗現(xiàn)象
(填寫字母)
有關離子方程式
B
B
Mg+2H2O(熱水)═Mg(OH)2+H2
A
A
2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
E
E
Mg+2H+═Mg2++H2
C
C
2Al+6H+═2Al3++3H2
2Al+6H+═2Al3++3H2
D
D
補全離子方程式
Al3++3OH-=
Al(OH)3
Al(OH)3

Al(OH)3+OH-=
AlO2-+2H2O
AlO2-+2H2O
(4)實驗結論:
同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱
同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表.
     實驗方案     實驗現(xiàn)象
1用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 A浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
2向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 B產生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
3鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 C反應不十分強烈,產生的氣體可以在空氣中燃燒
4鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應 D劇烈反應,產生可燃性氣體
5鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應 E生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
6向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至過量 F生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學整理并完成實驗報告
(1)實驗目的:
 

(2)實驗用品:儀器:①
 
 
 
④試管夾 ⑤鑷子 ⑥小刀
⑦玻璃片⑧砂紙等;
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2mol?L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等.
(3)實驗內容:(填寫與實驗方案相對應的實驗現(xiàn)象)
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
(用A-F表示)
寫出③的離子方程式
 

(4)實驗結論:
 

(5)有人設計了如圖所示的鈉與水反應實驗裝置,并驗證鈉的物理性質,鈉與水反應產物.
Ⅰ.當進行適當操作時還需要的儀器有
 

Ⅱ.如何進行操作?
 

Ⅲ.實驗現(xiàn)象是
 

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