A. | FeO是堿性氧化物 | |
B. | 用加熱法分離泥沙中的碘單質(zhì)是化學(xué)變化 | |
C. | 丁達爾效應(yīng)可用于區(qū)分膠體和溶液 | |
D. | Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2 是復(fù)分解反應(yīng) |
分析 A、和酸反應(yīng)生成鹽和水的化合物為堿性氧化物;
B、碘單質(zhì)易升華屬于物理變化;
C、丁達爾效應(yīng)是膠體的性質(zhì),溶液無此性質(zhì);
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),反應(yīng)過程中無元素化合價變化且在水溶液中進行.
解答 解:A、和酸反應(yīng)生成鹽和水的化合物為堿性氧化物,F(xiàn)eO+2HCl=FeCl2+H2O,符合堿性氧化物概念,故A正確;
B、碘單質(zhì)易升華屬于物理變化,用加熱法分離泥沙中的碘單質(zhì)是利用碘單質(zhì)的升華性質(zhì)是物理變化,故B錯誤;
C、丁達爾效應(yīng)是膠體的性質(zhì),溶液無此性質(zhì),丁達爾效應(yīng)可用于區(qū)分膠體和溶液,故C正確;
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),反應(yīng)過程中無元素化合價變化且在水溶液中進行,F(xiàn)e2O3+3CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2是氧化還原反應(yīng),故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查了物質(zhì)分類、物質(zhì)變化和物質(zhì)性質(zhì)的分析應(yīng)用,主要是復(fù)分解反應(yīng)概念的理解分析,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng) | |
B. | 分子式是C11H12O4 | |
C. | 苯環(huán)上的一氯代物有2種 | |
D. | 含有一種含氧官能團 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCO3-+H2O?H3O++CO32- | B. | Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+ | ||
C. | HS-+H2O?H2S+OH- | D. | CH3COOH?CH3COO-+H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | 全部正確 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2CO3的酸性比HClO強,推出CO2通入NaClO溶液中能生成HClO | |
B. | SO2和濕潤的C12都有漂白性,推出二者混合后漂白性更強 | |
C. | Na2O、Na2O2組成元素相同,推出與水反應(yīng)產(chǎn)物也完全相同 | |
D. | CuCl2溶液與H2S可以生成CuS沉淀,推出FeCl2溶液也可與H2S生成FeS沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下將28 g Fe投人到足量的濃硝酸中,可得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下33.6 L NO2 | |
B. | 任何條件下,64 gSO2中含有的原子數(shù)目一定為3 NA | |
C. | 25℃時pH=13的NaOH溶液中含有OH一的數(shù)目為0.1 NA | |
D. | 1 mo1 Na2O2反應(yīng)生成O2時,必失去2 NA個電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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