20.H2CO3和H2C2O4都是二元弱酸,不同pH環(huán)境下它們不同形態(tài)的粒子的組成百分率如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.在pH為6.37及10.25時,溶液中c(CO32-)=c(HCO3-)=c(H2CO3
B.反應HCO3-+H2O═H2CO3+OH- 的平衡常數(shù)為10-10.25
C.0.1mol•L-1NaHC2O4溶液中c(HC2O4-)+c(C2O42-)+c(H2C2O4)=0.1mol•L-1
D.往Na2CO3溶液中加入少量草酸溶液,發(fā)生反應:CO32-+H2C2O4═HC2O4-+HCO3-

分析 A、據(jù)圖分析在pH為6.37時溶液中無碳酸根離子,pH=10.25時,溶液中無碳酸分子;
B、反應HCO3-+H2O?H2CO3+OH-的平衡常數(shù)為K=$\frac{[{H}_{2}C{O}_{3}]•[O{H}^{-}]}{[HC{{O}_{3}}^{-}]}$,據(jù)pH=6.37時計算;
C、據(jù)物料守恒分析;
D、草酸的酸性比醋酸強,往Na2CO3溶液中加入少量草酸溶液,能夠生成碳酸氫根離子.

解答 解:A、在pH為6.37時c(H2CO3)=c(HCO3-),pH為10.25時,c(HCO3-)=c(CO32-),故A錯誤;
B、反應HCO3-+H2O?H2CO3+OH-的平衡常數(shù)為K=$\frac{[{H}_{2}C{O}_{3}]•[O{H}^{-}]}{[HC{{O}_{3}}^{-}]}$,pH=6.37時,c(H2CO3)=c(HCO3-),K=c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-6.37}}$=10-7.63,根B錯誤;
C、在0.1mol•L-1NaHC2O4溶液中有c(C2O42-)、c(HC2O4-)和c(H2C2O4),據(jù)物料守恒c(C2O42-)+c(HC2O4-)+c(H2C2O4)=c(Na+)=0.1mol•L-1,故C正確;
D、草酸的酸性比碳酸強,往Na2CO3溶液中加入少量草酸溶液,能夠生成碳酸氫根離子,發(fā)生反應:2CO32-+H2C2O4=2HCO3-+C2O42-,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了據(jù)圖分析不同pH時溶液中離子的存在形式,注意利用電荷守恒和物料守恒分析,題目難度中等,側重于考查學生的分析能力和計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.已知:(A)Cu2+,F(xiàn)e2+在pH為4~5的條件下不水解而Fe3+卻幾乎全部水解;(B)雙氧水(H2O2)是強氧化劑,在酸性條件下,它的還原產物是H2O.用粗氧化銅(CuO中含少量Fe)制取CuCl2溶液過程如下:
①取50mL純凈的鹽酸,加入一定量的粗CuO加熱攪拌,充分反應后過濾,經(jīng)測定溶液的pH是3.
②向濾液中加入雙氧水,攪拌.
③向②中加入過量純CuO,微熱,攪拌,此時測定溶液的pH為4,過濾.
④把③所得濾液濃縮.
填空:
(1)②中發(fā)生反應的離子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(2)③中過濾后濾渣的成分是Fe(OH)3與CuO;
(3)①③中如何用pH試紙測定溶液的pH值:取一小塊pH試紙,放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液,點在pH試紙中央,待變色后與標準比色卡相比;
(4)直接加熱溶液,蒸干不能(選填“能”或“不能”)得到氯化銅晶體(CuCl2•2H2O),原因是不能;CuCl2易水解生成Cu(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。

①裝置甲可以防止鐵釘生銹
②裝置乙可除去乙烯中混有的乙炔
③裝置丙可以驗證HCl在水中的溶解性
④裝置丁可用于實驗室制取乙酸乙酯
⑤裝置戊可用于收集H2、CO2、HCl、NO2等氣體.
A.①⑤B.②③C.③⑤D.④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.某位同學在查閱資料時發(fā)現(xiàn)含氮化合物有以下性質:
①常溫下NO2和N2O4混合存在,在低于0℃的過冷水中只有無色的N2O4液體或晶體存在;
②濃硝酸與銅、銀等不活潑金屬反應時除生成NO2氣體外還有少量NO生成.
該同學在驗證了“性質①”后又設計了如下裝置驗證“性質②”,同時測定某電器元件中銅銀合金材料的含銅量.實驗步驟如下:
第一步 檢驗裝置的氣密性后加入相關藥品;
第二步 打開K1,通入氮氣一段時間,關閉K1,打開A中分液漏斗的活塞,向盛有7g銅銀合金粉末的圓底燒瓶中加入13.5mol•L-1濃硝酸100mL;
第三步A中反應結束后…;
第四步打開K1,通入氮氣一段時間.
回答下列問題:
(1)實驗前、后都需要打開K1,通入氮氣一段時間.
“第二步”中通入氮氣是為了排盡裝置中的空氣,防止生成的NO被氧化;
“第四步”中通入氮氣是為了保證反應產生的氣體完全被裝置E吸收.
(2)“第三步”的目的是驗證“性質②”并確保有害氣體被完全吸收,請補全實驗步驟并寫出能證實“性質②”的預期現(xiàn)象:A中反應結束后,打開K2,持續(xù)通入氧氣,D中出現(xiàn)紅棕色氣體.
(3)實驗結束后,通過測量確定裝置A燒瓶中溶液的體積為100mL,裝置C增重3.22g,裝置E增重0.54g(E中N元素均以NO3-的形式存在),不考慮硝酸的揮發(fā)與分解以及空氣對試劑的影響,則實驗所用銅銀合金中銅的質量分數(shù)為22.9%(結果保留3位有效數(shù)    字),實驗后裝置A燒瓶內溶液中硝酸的物質的量濃度為11.7mol•L-1
(4)已知存在可逆反應:Ag+FeCl3?AgCl+FeCl2
另一位同學提出可通過向盛有銅銀合金的容器中加入足量FeCl3溶液的方法快速確定合金的含銅量,計算時所需的數(shù)據(jù)是銅銀合金的質量和反應中產生沉淀的質量.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到10%的稀鹽酸中,X表面無明顯現(xiàn)象,Y表面緩慢地產生氣泡,Z表面迅速產生大量氣泡.則X、Y、Z的金屬活動性順序為( 。
A.X>Z>YB.Z>Y>XC.X>Y>ZD.Z>X>Y

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5.下列能達到實驗目的是(  )
A.圖①用于除Cl2中混有的HCl氣體
B.圖②可用于制取并收集少量NO2氣體
C.圖③所示實驗裝置可用排空氣法收集CO2
D.圖④所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.化合物G是一種醫(yī)藥中間體,常用于制備抗凝血藥.可以通過下圖所示的路線合成:

已知:RCOOH$\stackrel{PCl_{3}}{→}$RCOCl;D與FeCl3溶液能發(fā)生顯色.
請回答下列問題:
(1)B→C的轉化所加的試劑可能是銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液,CH3COCl+E→F的反應類型是取代反應.
(2)有關G的下列說法正確的是CD.
A.屬于芳香烴
B.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
C.可以發(fā)生水解、加成、氧化、酯化等反應
D.1mol G最多可以跟4mol H2反應
(3)E的結構簡式為
(4)F與足量NaOH溶液充分反應的化學方程式為+3NaOH→CH3COONa+CH3OH++H2O.
(5)寫出同時滿足下列條件的E的所有同分異構體的結構簡式
①能發(fā)生水解反應
②與FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應
③苯環(huán)上有兩種不同化學環(huán)境的氫原子.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.清晨松林中的空氣格外清新,是因為有極少量的氧氣變成了臭氧,反應的化學方程式為:3O2=2O3.太陽初升時,我們還會看到林中有光亮“通路”,下列有關說法正確的是(  )
A.上述反應為化合反應
B.“通路”是膠體對光產生的丁達爾現(xiàn)象
C.上述反應為氧化還原反應
D.產生的臭氧有毒,會嚴重影響人體健康

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不正確的是( 。
A.食鹽和醋都是常用的食品添加劑
B.鈣、鐵、碘都是人體內必需的微量元素
C.ClO2、O3等均可用于飲用水消毒
D.靜脈滴注NaHCO3溶液可治療水楊酸中毒反應

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