中和熱實(shí)驗(yàn)中，取50ml、0.50 mol/L 鹽酸，50ml，0.55 mol/L NaOH溶液，三次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的溫度差的平均數(shù)為3.4℃，則測(cè)出的中和熱=
 
kJ?mol-1（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）
注：①實(shí)驗(yàn)所用的酸、堿溶液密度和比熱容與水相同；②忽略實(shí)驗(yàn)裝置的比熱容；③中和后的溶液的比熱為4.18J/（g?℃）
考點(diǎn)：中和熱的測(cè)定
專題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析：根據(jù)Q=m?c?△T計(jì)算出反應(yīng)放出的熱量，然后計(jì)算出生成1mol水放出的熱量，就可以得到中和熱．
解答： 解：50ml 0.50 mol/L 鹽酸，50ml 0.55 mol/L NaOH溶液進(jìn)行中和反應(yīng)，生成水的物質(zhì)的量為0.05L×0.50mol/L=0.025mol，溶液的質(zhì)量為：100mL×1g/cm3=100g，溫度變化的值為△T=3.4℃，則生成0.025mol水放出的熱量為：Q=m?c?△T=100g×4.18J/（g?℃）×3.4℃=1421.2J，即1.4212KJ，所以實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱△H=-
1.4212kJ
0.025mol
=-56.8kJ/mol，
故答案為：-56.8．
點(diǎn)評(píng)：本題考查反應(yīng)熱的計(jì)算，題目難度不大，注意理解中和熱測(cè)定原理，試題有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鈉的熔點(diǎn)為97.81℃，沸點(diǎn)為882.9℃；鈦的沸點(diǎn)為1675℃，相對(duì)原子質(zhì)量為48，鈦的氯化物（TiClx）的熔點(diǎn)為136.4℃，鎂的熔點(diǎn)為651℃，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列制取鈦的方法中，你認(rèn)為
 
（填編號(hào)）是肯定不可行的，其理由是
 
．
A．鈉與TiClx水溶液反應(yīng)   B．鈉與TiClx在氣箱中反應(yīng)   C．用熔融的鎂在稀有氣體中還原TiClx
（2）如用鈉與TiClx反應(yīng)制取鈦，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）如果鈉與TiClx反應(yīng)時(shí)，每轉(zhuǎn)移2mol電子就生成24g金屬鈦，則x為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是一個(gè)制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置，其中各試劑瓶裝的試劑為：B（氫硫酸）、C（溴化亞鐵溶液溶液）、D（碘化鉀淀粉溶液）、E（混有二氧化碳的氯化鋇溶液）、F（水）、H（紫色石蕊試液）．
（1）A是氯氣發(fā)生裝置，其化學(xué)反應(yīng)方程式可以是
 
；
（2）Ⅰ中b瓶?jī)?nèi)宜加入的液體一般是
 
，關(guān)閉Ⅰ中的活塞，在選取試劑正確且適量的前提下，制取氯氣時(shí)c中的液面不明顯上升，估計(jì)可能的原因是
 
，檢查原因的簡(jiǎn)單方法是
 
，怎樣檢驗(yàn)這一部分裝置的氣密性
 
；
（3）用圖示的Ⅱ或Ⅲ代替Ⅰ是否可行？
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先點(diǎn)燃A處酒精燈，打開(kāi)分液漏斗旋塞和Ⅰ處活塞，讓氯氣充滿整個(gè)裝置，再點(diǎn)燃G處酒精燈，回答下列問(wèn)題：
a、怎樣證明氯氣已充滿了整個(gè)裝置
 
；
b、下列裝置中的現(xiàn)象是B
 
、C
 
、D、
 
E、
 
、F
 
；
（5）G裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有碳粉，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，其產(chǎn)物為二氧化碳和氯化氫，寫(xiě)出G中的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，裝置F的作用是
 
；
（6）在H處，紫色石蕊試液的顏色由紫色變?yōu)榧t色，再變?yōu)闊o(wú)色，其原因是
 
；
（7）若將H處的燒杯中的溶液改為澄清的石灰水，反應(yīng)過(guò)程中的現(xiàn)象為
 
（選填標(biāo)號(hào)）
A、有白色沉淀 B、無(wú)現(xiàn)象 C、先生成白色沉淀而后消失
（8）G處反應(yīng)完畢后關(guān)閉分液漏斗旋塞，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有氧氣產(chǎn)生，此時(shí)應(yīng)該怎樣操作
 
，裝置Ⅰ中的現(xiàn)象是
 
，裝置Ⅰ的作用是
 
；
（9）實(shí)驗(yàn)完畢后如將F中的溶液逐滴滴入含酚酞的氫氧化鈉溶液中，當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí)，紅色突然褪去，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能有兩個(gè)，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明：
①是由于
 
；
②是由于
 
．
簡(jiǎn)述怎樣用實(shí)驗(yàn)的方法證明紅色褪去原因①或是②
 
；
（10）若將F中的水換成氫氧化鈉溶液，溶液中不但有NaClO還有Na2ClO3，其物質(zhì)的量比為2：1，則氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量比為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～I(xiàn)分別代表中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物沒(méi)有列出）．且已知G為既可與強(qiáng)酸反應(yīng)又可與強(qiáng)堿反應(yīng)的金屬氧化物，A～F六種物質(zhì)中均含同一種元素．
（1）1 mol A與水在高溫下反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)⑤的粒子方程式：
 
．
（3）反應(yīng)⑥的現(xiàn)象為
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）請(qǐng)舉例說(shuō)明反應(yīng)①的一個(gè)應(yīng)用：
 
．
（5）①～⑥的反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)用物質(zhì)的量濃度為a mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸去測(cè)定VmL NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）酸式滴定管用蒸餾水洗凈后，還應(yīng)該進(jìn)行的操作是：
 
．
（2）如果用酚酞做指示劑，試判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）如圖1是酸式滴定管中液面在滴定前后的讀數(shù)，c（NaOH）=
 
mol/L．
（4）若滴定前滴定管尖嘴部分留有有氣泡，滴定后氣泡消失，則測(cè)定的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度
 
（填“偏高”、“偏低”或“不影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保險(xiǎn)絲是由武德合金制成的，武的合金是用50%鉍、25%的鉛、12.5%錫和12.5%的鎘制成的，武德合金用于電器業(yè)主要是利用武德合金的（　�。�
A、熔點(diǎn)B、硬度
C、穩(wěn)定性D、導(dǎo)電性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.1mol/L氨水中，溶液中隨著水量的增加而減少的是（　�。�
A、
c(OH-)
c(NH3?H2O)
B、
c(NH3?H2O)
c(OH-)
C、C（H+）和C（OH-）的乘積
D、OH-的物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列物質(zhì)分別投入到FeCl3溶液中，沒(méi)有氣體產(chǎn)生，但有沉淀生成的是（　�。�
A、Na
B、Na2O2
C、Na2O
D、NaCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所采用的方法正確的是（　　）
A、從溴水中提取溴--分液
B、分離水和汽油的混合物--蒸餾
C、從硝酸鉀和氯化鉀混合液中獲取硝酸鉀--蒸發(fā)
D、分離飽和食鹽水和沙子的混合物--過(guò)濾

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