17.表是元素周期表的一部分,回答下列問(wèn)題:

周期
IAIIAIIIAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
(1)寫出①、②兩種元素的名稱:碳、氮.
(2)寫出⑧、⑨兩種元素的符號(hào):Si、P.
(3)在這些元素中,最活潑的金屬的離子結(jié)構(gòu)示意圖是,最活潑的非金屬元素是F (填元素符號(hào),下同),Ar是最不活潑的元素.
(4)這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,HClO4(填化學(xué)式,下同)酸性最強(qiáng),NaOH的堿性最強(qiáng);能形成兩性氫氧化物的元素是Al(填元素符號(hào)).
(5)在⑤到⑪的元素中,Cl(填元素符號(hào))原子半徑最。
(6)比較⑤和⑥的化學(xué)性質(zhì),Na(填元素符號(hào))更活潑,試用實(shí)驗(yàn)證明之(簡(jiǎn)述操作、現(xiàn)象和結(jié)論)金屬鈉與金屬鎂單質(zhì)分別與冷水反應(yīng),反應(yīng)劇烈程度大的是鈉,反之是鎂.

分析 (1)(2)由元素在周期表中位置,可知①為C、②為N、③為O、④為F、⑤為Na、⑥為Mg、⑦為Al、⑧為Si、⑨為P、⑩為S、⑪為Cl、⑫為Ar;
(3)同周期自左而右金屬性減弱、非金屬性增強(qiáng),同主族自上而下金屬性增強(qiáng)、非金屬性減弱.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)最不活潑;
(4)這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,高氯酸的酸性最強(qiáng),氫氧化鈉的堿性最強(qiáng);氫氧化鋁是能形兩性氫氧化物;
(5)同周期自左而右原子半徑減;
(6)同周期自左而右金屬性減弱,單質(zhì)活潑性減弱,可以利用單質(zhì)與水的反應(yīng)劇烈程度等進(jìn)行驗(yàn)證.

解答 解:由元素在周期表中位置,可知①為C、②為N、③為O、④為F、⑤為Na、⑥為Mg、⑦為Al、⑧為Si、⑨為P、⑩為S、⑪為Cl、⑫為Ar.
(1)①、②兩種元素的名稱分別為:碳、氮,故答案為:碳;氮;
(2)⑧、⑨兩種元素的符號(hào)分別為:Si、P,故答案為:Si;P;
(3)同周期自左而右金屬性減弱、非金屬性增強(qiáng),同主族自上而下金屬性增強(qiáng)、非金屬性減弱,在這些元素中,最活潑的金屬為Na,離子結(jié)構(gòu)示意圖是,最活潑的非金屬元素是F元素,Ar是最不活潑的元素,
故答案為:;F;Ar;
(4)這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,HClO4的酸性最強(qiáng),NaOH的堿性最強(qiáng);氫氧化鋁是能形兩性氫氧化物,
故答案為:HClO4;NaOH;Al;
(5)同周期自左而右原子半徑減小,故原子半徑Cl原子半徑最小,故答案為:Cl;
(6)同周期自左而右金屬性減弱,故單質(zhì)活潑性Na>Mg,用實(shí)驗(yàn)證明方案為:金屬鈉與金屬鎂單質(zhì)分別與冷水反應(yīng),反應(yīng)劇烈程度大的是鈉,反之是鎂,
故答案為:Na;金屬鈉與金屬鎂單質(zhì)分別與冷水反應(yīng),反應(yīng)劇烈程度大的是鈉,反之是鎂.

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期表與元素周期律,熟練掌握元素周期表的結(jié)構(gòu),注意金屬性、非金屬性強(qiáng)弱比較實(shí)驗(yàn)事實(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各項(xiàng)有機(jī)化合物的分類方法及所含官能團(tuán)都正確的是( 。
A.  醛類 B.  酚類-OHC.  醛類 D.CH3COOH  羧酸類  

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,其中X是組成有機(jī)物的基本骨架元素,元素Y的核電荷數(shù)等于W原子的最外層電子數(shù),元素Z的最高正化合價(jià)為+2價(jià).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.X、Y的單質(zhì)均具有較高的熔沸點(diǎn)
B.Z、W形成的化合物中既含有離子鍵,有含有共價(jià)鍵
C.原子半徑由大到小的順序:X、Y、Z
D.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性由強(qiáng)到弱的順序:W、Y、X

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.六種短周期元素在周期表中的相對(duì)位置如下所示,其中E元素原子核外電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的3倍.關(guān)于元素周期表及這六種元素性質(zhì),請(qǐng)回答:
ABC
DEF
(1)這六種元素的氫化物中,最穩(wěn)定的是H2O.(寫化學(xué)式);
(2)AC2的電子式為
(3)在一定條件下,由B單質(zhì)與H2反應(yīng)生成1molG時(shí),放出的熱量為46.2kJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4 kJ/mol.
(4)工業(yè)上用G檢驗(yàn)輸送氯氣的管道是否漏氣,可觀察到大量白煙,同時(shí)有單質(zhì)B生成,寫出化學(xué)方程式8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2.該反應(yīng)中被氧化的G與參與反應(yīng)的G的質(zhì)量之比1:4.
(5)F的單質(zhì)可由其氧化物與氫化物反應(yīng)生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2S+SO2=3S↓+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.將一定量的SO2(g)和O2(g)分別通入體積為2 L的恒容密閉容器中,在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng),得到如下表中的兩組數(shù)據(jù)( 。
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
溫度
/℃
平衡常數(shù)
/mol-1•L
起始量/mol平衡量/mol 達(dá)到平衡所
需時(shí)間/min
 
SO2O2SO2O2
1T1K142x0.86
2T2K2420.4yt
A.x=2.4
B.T1、T2的關(guān)系:T1>T2
C.K1、K2的關(guān)系:K2>K1
D.實(shí)驗(yàn)1在前6 min的反應(yīng)速率v(SO2)=0.2 mol•L-1•min-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.“酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過(guò)程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問(wèn)題:

(1)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O
(2)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:在1支大試管中加3ml乙醇,然后邊搖動(dòng)邊慢慢加入濃硫酸,最后向加入乙酸.
(3)濃硫酸的作用是:①催化劑;②吸水劑.
(4)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是中和乙酸、溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度.
(5)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止倒吸.
(6)若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái),應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是分液.
(7)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是防止暴沸.
(8)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時(shí)間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說(shuō)明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))②④⑤.
①單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸    ④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某工廠排放的工業(yè)廢水中含F(xiàn)e3+、Al3+、Cu2+,為了減少環(huán)境污染,變廢為寶,利用廢鐵屑制得Fe2O3、Al2O3和金屬Cu,過(guò)程如下.

請(qǐng)回答:
(1)固體A的成分是Fe和Cu(填化學(xué)式).
(2)溶液B中的金屬陽(yáng)離子有Al3+、Fe2+
(3)B→D反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(4)試劑G是鹽酸(填名稱).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖為元素周期表的一部分,其中非金屬性最強(qiáng)的元素是(  )

OF
SCl
A.OB.FC.SD.Cl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)利用如圖1裝置探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,已知燒瓶中存在如下平衡:2NO2?N2O4△H<0.當(dāng)進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn)后,以下結(jié)論正確的是( 。
A.圖2中,B燒瓶顏色較深
B.圖2中,B燒瓶與A燒瓶相比有較多的NO2
C.圖2中B燒瓶的正反應(yīng)速率比圖1中B燒瓶的快
D.圖2中A燒瓶的正反應(yīng)速率比圖1中A燒瓶的快

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