請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)中抽取氣體的有關(guān)問(wèn)題.
(1)如圖1是用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡(jiǎn)易裝置.
裝置B、C、D的作用分別是:B______;C______;D______;
(2)在實(shí)驗(yàn)室欲制取適量NO氣體.
①如圖2中最適合完成該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置是______(填序號(hào));
②根據(jù)所選的裝置完成下表(不需要的可不填):
應(yīng)加入的物質(zhì)所起的作用
A
B
C
D
③簡(jiǎn)單描述應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______.

解:(1)①生成的氯氣密度比水大,可用向上排空氣法收集,則B為收集裝置,C為防止倒吸的裝置,可起到防止D中的液體倒吸進(jìn)入集氣管B中,故答案為:向上排氣法收集氯氣;安全作用,防止D中的液體倒吸進(jìn)入集氣管B中;吸收尾氣;
(2)①NO易與空氣中氧氣反應(yīng),則應(yīng)用排水法收集,收集時(shí)進(jìn)氣管較短,則應(yīng)選擇Ⅱ裝置,故答案為:Ⅱ;
②Ⅱ裝置中A加入稀硝酸和銅,為氣體發(fā)生裝置,B為氣體的收集裝置,用排水法收集,C為接受B中排出的水的裝置,
故答案為:
應(yīng)加入的物質(zhì)所起的作用
A銅屑和稀硝酸產(chǎn)生NO氣體
B排水收集NO氣體
C接收B中排出的水
D
③稀硝酸與銅反應(yīng)生成無(wú)色的NO氣體,可觀察到有無(wú)色小氣泡生成,反應(yīng)放熱,反應(yīng)速率逐漸加快,NO與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,然后又與水反應(yīng)生成無(wú)色的NO,生成硝酸銅溶液為藍(lán)色,可觀察到A中的液體逐漸變?yōu)樗{(lán)色,氣體NO不溶于水,可將B中的水排到C中,故答案為:反應(yīng)開(kāi)始時(shí),A中銅表面出現(xiàn)無(wú)色小氣泡,反應(yīng)速率逐漸加快,A管上部空間由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\紅棕色,隨反應(yīng)的進(jìn)行又逐漸變?yōu)闊o(wú)色;A中的液體由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色,B中的水面逐漸下降,B管中的水逐漸流入燒杯C中.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣,發(fā)生反應(yīng)2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,A為氣體的發(fā)生裝置,B為氣體的收集裝置,C為防倒吸裝置,D為尾氣處理裝置;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用稀硝酸和銅反應(yīng)制備N(xiāo)O,用排水法收集NO氣體;
②A為氣體發(fā)生裝置,B為氣體的收集裝置,用排水法收集,C為接受B中排出的水的裝置;
③根據(jù)反應(yīng)生成無(wú)色的NO氣體,溶液呈藍(lán)色.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了氣體的制備,題目難度中等,本題注意把握實(shí)驗(yàn)方法,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)判斷裝置的選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下圖是銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式
3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O

(2)能否在I實(shí)驗(yàn)裝置中用銅與稀硝酸反應(yīng)制的較為純凈的NO氣體
不能
不能
(填“能”或“不能”),簡(jiǎn)述理由
因?yàn)閳A底燒瓶中有空氣,空氣中的氧氣會(huì)與NO反應(yīng)生成NO2,出現(xiàn)紅棕色
因?yàn)閳A底燒瓶中有空氣,空氣中的氧氣會(huì)與NO反應(yīng)生成NO2,出現(xiàn)紅棕色

(3)若用Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO,則:檢查氣密性的操作是
關(guān)閉止水夾,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若干燥管內(nèi)的液面比燒杯中的液面低,且過(guò)一段時(shí)間后干燥管內(nèi)的液面位置保持不變,則表明該裝置的氣密性良好
關(guān)閉止水夾,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若干燥管內(nèi)的液面比燒杯中的液面低,且過(guò)一段時(shí)間后干燥管內(nèi)的液面位置保持不變,則表明該裝置的氣密性良好

在燒杯中加入一定體積的稀硝酸,打開(kāi)止水夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的空氣,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到充滿(mǎn)整個(gè)干燥管,停止抽拉注射器,關(guān)閉止水夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象
銅片溶解,且表面有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,溶液變成藍(lán)色,液面下降
銅片溶解,且表面有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,溶液變成藍(lán)色,液面下降
.反應(yīng)停止后,打開(kāi)止水夾,用注射器抽取干燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的空氣推出),關(guān)閉止水夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到的現(xiàn)象是
有紅棕色氣體產(chǎn)生
有紅棕色氣體產(chǎn)生

(4)上述實(shí)驗(yàn)完成后,將注射器內(nèi)的氣體通入到NaOH溶液中,其目的是
防止污染環(huán)境
防止污染環(huán)境

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)中抽取氣體的有關(guān)問(wèn)題.
(1)如圖1是用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡(jiǎn)易裝置.
裝置B、C、D的作用分別是:B
向上排氣法收集氯氣
向上排氣法收集氯氣
;C
安全作用,防止D中的液體倒吸進(jìn)入集氣管B中;
安全作用,防止D中的液體倒吸進(jìn)入集氣管B中;
;D
吸收尾氣
吸收尾氣
;
(2)在實(shí)驗(yàn)室欲制取適量NO氣體.
①如圖2中最適合完成該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置是
(填序號(hào));
②根據(jù)所選的裝置完成下表(不需要的可不填):
應(yīng)加入的物質(zhì) 所起的作用
A
B
C
D
③簡(jiǎn)單描述應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)開(kāi)始時(shí),A中銅表面出現(xiàn)無(wú)色小氣泡,反應(yīng)速率逐漸加快:A管上部空間由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\紅棕色,隨反應(yīng)的進(jìn)行又逐漸變?yōu)闊o(wú)色;A中的液體由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色;B中的水面逐漸下降,B管中的水逐漸流入燒杯C中.
反應(yīng)開(kāi)始時(shí),A中銅表面出現(xiàn)無(wú)色小氣泡,反應(yīng)速率逐漸加快:A管上部空間由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\紅棕色,隨反應(yīng)的進(jìn)行又逐漸變?yōu)闊o(wú)色;A中的液體由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色;B中的水面逐漸下降,B管中的水逐漸流入燒杯C中.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某課外小組設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用分液漏斗滴加液體的操作是
打開(kāi)分液漏斗上口的活塞(或?qū)⒒钊系陌疾叟c瓶口上的小孔對(duì)齊),旋開(kāi)分液漏斗的旋塞,緩慢滴加
打開(kāi)分液漏斗上口的活塞(或?qū)⒒钊系陌疾叟c瓶口上的小孔對(duì)齊),旋開(kāi)分液漏斗的旋塞,緩慢滴加

(2)利用該裝置抽取氨氣并測(cè)量其體積,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
①反應(yīng)前,燒瓶中可加入的試劑是
be
be
,量氣裝置中的液體最好換用
c
c
(填字母編號(hào)).
a.稀NaOH溶液;b.CaO;c.煤油;d.氯化銨溶液;e.NaOH固體;f.氨水.
②該實(shí)驗(yàn)剩余的NH3需吸收處理.如圖2所示的各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有
BCE
BCE
(填字母編號(hào)).
③本實(shí)驗(yàn)就對(duì)量氣管多次讀數(shù),讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意:Ⅰ.將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫;Ⅱ.
使量氣管內(nèi)液面與干燥管內(nèi)液面相平
使量氣管內(nèi)液面與干燥管內(nèi)液面相平
;Ⅲ.視線(xiàn)與凹液面最低處相平.
(3)該小組同學(xué)欲利用NH3、CO2和NaC1溶液模擬工業(yè)制堿,則在飽和NaC1溶液中通入氣體的順序依次為
NH3、CO2
NH3、CO2
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+CO2+NaC1+H2O=NH4C1+NaHCO3
NH3+CO2+NaC1+H2O=NH4C1+NaHCO3

(4)某同學(xué)認(rèn)為利用上述所設(shè)計(jì)的裝置也可進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng),通過(guò)收集并測(cè)量NO氣體的體積以測(cè)定銅的純度.你認(rèn)為
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”),理由是
NO會(huì)與裝置中空氣反應(yīng),生成NO2溶于水,使測(cè)得的NO氣體體積不準(zhǔn)
NO會(huì)與裝置中空氣反應(yīng),生成NO2溶于水,使測(cè)得的NO氣體體積不準(zhǔn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011年全國(guó)統(tǒng)一高考化學(xué)試卷(Ⅰ)(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)中抽取氣體的有關(guān)問(wèn)題.
(1)如圖1是用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡(jiǎn)易裝置.
裝置B、C、D的作用分別是:B    ;C    ;D    ;
(2)在實(shí)驗(yàn)室欲制取適量NO氣體.
①如圖2中最適合完成該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置是    (填序號(hào));
②根據(jù)所選的裝置完成下表(不需要的可不填):
應(yīng)加入的物質(zhì)所起的作用
A
B
C
D
③簡(jiǎn)單描述應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   

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同步練習(xí)冊(cè)答案