下圖為五個橢圓交叉構(gòu)成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類標準代號.請回答下列問題:
(1)兩種物質(zhì)都是非電解質(zhì)的是
A
A
(填分類標準代號,下同),兩種物質(zhì)在水溶液中都能導(dǎo)電的是
D
D

(2)分類標準代號C表示
ac
ac
(多項選擇)
a.兩物質(zhì)都是電解質(zhì)b.兩物質(zhì)都可與酸反應(yīng)
c.兩物質(zhì)都有氧化性d.兩物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化
(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應(yīng)生成上述中的另一種物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+6 HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6 HCl=2FeCl3+3H2O

(4)圖中相連的兩種物質(zhì)可歸為一類,又能相互反應(yīng)的是
D
D
(填分類標準代號),其反應(yīng)的基本類型是
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng).
(5)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱呈紅褐色,得到的分散系稱為
膠體
膠體
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl
FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl
分析:(1)根據(jù)非電解質(zhì)的定義及電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的原因分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)題意分析得出兩種物質(zhì)間的關(guān)系,從而確定該物質(zhì),并寫出相應(yīng)的方程式.
(4)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件分析;
(5)根據(jù)請氧化鐵膠體的制作方法分析并寫出反應(yīng)方程式.
解答:解:(1)在水溶液里或熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì),乙醇和二氧化碳都是非電解質(zhì),故選A;
含有自由移動的離子的水溶液就能導(dǎo)電,易溶性的電解質(zhì)溶液就能導(dǎo)電,故選D.
故答案為:A;D;
 (2)a、Fe2O3在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電,F(xiàn)eCl3的水溶液能導(dǎo)電,所以這兩種物質(zhì)都是電解質(zhì),故a正確.
b、Fe2O3能和酸反應(yīng)生成鹽和水,F(xiàn)eCl3和一般的酸不反應(yīng),故b錯誤.
c、Fe2O3和FeCl3中的鐵元素都是最高價,所以都有氧化性,故c正確.
d、Fe2O3和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵是一步轉(zhuǎn)化;加熱氯化鐵溶液至蒸干,發(fā)生的反應(yīng)有:氯化鐵水解生成氫氧化鐵,氫氧化鐵加熱分解生成氧化鐵,所以是兩步反應(yīng),故d錯誤.
故選ac;
 (3)某一物質(zhì)能與某種強酸反應(yīng)生成上述中的另一種物質(zhì),所以這兩種物質(zhì)應(yīng)有相同的元素,且化合價不變,所以是氧化鐵和氯化鐵,
化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)分析,只有氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,該反應(yīng)中沒有化合價的變化,所以是復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:D; 復(fù)分解反應(yīng);
(5)該方法是制作氫氧化鐵膠體,反應(yīng)方程式為FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl
故答案為:膠體;FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl.
點評:本題考查了電解質(zhì)、非電解質(zhì)的區(qū)分、物質(zhì)的分類方法等知識點,要注意:膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子直徑介于1-100nm之間,而不是丁達爾效應(yīng),丁達爾效應(yīng)是物理變化不是化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖為五個橢圓交叉構(gòu)成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類標準代號。請回答下列問題:

(1)兩種物質(zhì)都是強電解質(zhì)的是________(填分類標準代號,下同),兩種物質(zhì)都是氧化物的是________。

(2)分類標準代號A表示______________(多項選擇)

a.兩物質(zhì)都是非電解質(zhì)   b.兩物質(zhì)都是有機物

c.兩物質(zhì)都是含碳化合物 d.兩物質(zhì)都是氧化物

(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應(yīng)生成上述中的另一種物質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________________。

(4)圖中相連的兩種物質(zhì)可歸為一類,又能相互反應(yīng)的是________(填分類標準代號),其反應(yīng)的基本類型是________________反應(yīng)。

(5)用潔凈的燒杯取25 mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱呈紅褐色,得到的分散系稱為_____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年重慶市西南師大附中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

下圖為五個橢圓交叉構(gòu)成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類標準代號。請回答下列問題:

(1)兩種物質(zhì)都是強電解質(zhì)的是________(填分類標準代號,下同),兩種物質(zhì)都是氧化物的是________。
(2)分類標準代號A表示______________(多項選擇)
a.兩物質(zhì)都是非電解質(zhì)   b.兩物質(zhì)都是有機物
c.兩物質(zhì)都是含碳化合物 d.兩物質(zhì)都是氧化物
(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應(yīng)生成上述中的另一種物質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________________。
(4)圖中相連的兩種物質(zhì)可歸為一類,又能相互反應(yīng)的是________(填分類標準代號),其反應(yīng)的基本類型是________________反應(yīng)。
(5)用潔凈的燒杯取25 mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱呈紅褐色,得到的分散系稱為_____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

下圖為五個橢圓交叉構(gòu)成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類標準代號.請回答下列問題:
(1)兩種物質(zhì)都是非電解質(zhì)的是______(填分類標準代號,下同),兩種物質(zhì)在水溶液中都能導(dǎo)電的是______.
(2)分類標準代號C表示______(多項選擇)
a.兩物質(zhì)都是電解質(zhì)b.兩物質(zhì)都可與酸反應(yīng)
c.兩物質(zhì)都有氧化性d.兩物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化
(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應(yīng)生成上述中的另一種物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(4)圖中相連的兩種物質(zhì)可歸為一類,又能相互反應(yīng)的是______(填分類標準代號),其反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng).
(5)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱呈紅褐色,得到的分散系稱為______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市清河區(qū)清江中學(xué)高一(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

下圖為五個橢圓交叉構(gòu)成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類標準代號.請回答下列問題:
(1)兩種物質(zhì)都是非電解質(zhì)的是______(填分類標準代號,下同),兩種物質(zhì)在水溶液中都能導(dǎo)電的是______.
(2)分類標準代號C表示______(多項選擇)
a.兩物質(zhì)都是電解質(zhì)b.兩物質(zhì)都可與酸反應(yīng)
c.兩物質(zhì)都有氧化性d.兩物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化
(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應(yīng)生成上述中的另一種物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(4)圖中相連的兩種物質(zhì)可歸為一類,又能相互反應(yīng)的是______(填分類標準代號),其反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng).
(5)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱呈紅褐色,得到的分散系稱為______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ Fe(OH)3(膠體)+3HCl

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