A. | $\frac{17{m}_{2}}{{m}_{1}}$ | B. | $\frac{17{m}_{3}}{{m}_{1}}$ | ||
C. | $\frac{17({m}_{3}-{m}_{1})}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ | D. | $\frac{17({m}_{2}-{m}_{1})}{{m}_{3}-{m}_{1}}$ |
分析 相同條件下氣體摩爾體積相等,真空瓶的體積相等,根據(jù)V=nVm可知?dú)怏w的物質(zhì)的量相等,然后根據(jù)n=$\frac{m}{M}$列式計(jì)算出氣體A的相對(duì)分子質(zhì)量.
解答 解:真空瓶中盛有氨氣的質(zhì)量為:m2-m1,氣體A的質(zhì)量為:m3-m1,
設(shè)氣體A的相對(duì)分子質(zhì)量為M,
相同條件下氣體摩爾體積相等,真空瓶的體積相等,根據(jù)V=nVm可知?dú)怏w的物質(zhì)的量相等,
則:$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{17}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{M}$,解得:M=$\frac{17({m}_{3}{m}_{1})}{{m}_{2}-{m}_{1}}$,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的量的計(jì)算,題目難度中等,明確物質(zhì)的量與氣體摩爾體積、摩爾質(zhì)量的之間的關(guān)系即可解答,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 | B. | 將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/td> | ||
C. | 將熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> | D. | 將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)用Cl2與澄清石灰水反應(yīng)制取漂白粉 | |
B. | 天然纖維與合成纖維的主要成分都是纖維素 | |
C. | 福爾馬林可用于保存海鮮制品 | |
D. | Na可用于冶煉金屬鈦 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾燒瓶 | B. | 坩堝 | C. | 蒸發(fā)皿 | D. | 試管 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①③ | C. | ①②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧乙酸具有強(qiáng)氧化性,可以殺菌消毒,所以常用作消毒劑 | |
B. | 黃瓜含有豐富的維生素C,熱鍋爆炒能減少維生素C的流失 | |
C. | 向尿液中加入新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱煮沸可用于糖尿病診斷 | |
D. | 可用燃燒的方法鑒別羊毛圍巾和合成纖維圍巾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省高三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
Na2S2O3·5H2O可作為高效脫氯劑,工業(yè)上用硫鐵礦(FeS2)為原料制備該物質(zhì)的流程如下。
已知:I.氣體A可以使品紅溶液褪色,與硫化氫(H2S)混合能獲得單質(zhì)硫。
II.pH約為11的條件下,單質(zhì)硫與亞硫酸鹽可以共熱生成硫代硫酸鹽。
回答下列問(wèn)題:
(1)沸騰爐中將粉碎的硫鐵礦用空氣吹動(dòng)使之達(dá)到“沸騰”狀態(tài),其目的是_____________。
(2)吸收塔中的原料B可以選用____________(填字母序號(hào))。
a.NaCl溶液 b.Na2CO3溶液 c.Na2SO4溶液
(3)某小組同學(xué)用下圖裝置模擬制備Na2S2O3的過(guò)程(加熱裝置已略去)。
①A中使用70%的硫酸比用98%的濃硫酸反應(yīng)速率快,其原因是______________。裝置B的作用是___________________。
②C中制備Na2S2O3發(fā)生的連續(xù)反應(yīng)有:Na2S +H2O +SO2=Na2SO3 +H2S、____________和__________。
(4)工程師設(shè)計(jì)了從硫鐵礦獲得單質(zhì)硫的工藝,將粉碎的硫鐵礦用過(guò)量的稀鹽酸浸取,得到單質(zhì)硫和硫化氫氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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