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有Fe和Fe2O3混合物溶于500 mL稀HNO3中,放出2.24 L NO(標準狀況),并剩余5.44 g Fe。向反應后的溶液中通入2.016 L Cl2(標準狀況),恰好能使溶液中Fe2+全部氧化。求:

(1)稀HNO3物質的量濃度。

(2)混合物中的Fe的質量分數(shù)。

(1)0.92 mol·L-1  (2)89.99%

解析:Fe有剩余,說明稀HNO3量不足,且Fe3+在溶液中一定不存在。溶液中Fe和Fe2O3的存在方式均為Fe(NO3)2。2.016 L÷22.4 L·mol-1=0.09 mol,溶液中鐵元素共0.09×2=0.18 mol。在此過程中分析氧化劑和還原劑,由于Fe2O3生成的Fe3+先得Fe單質的電子,又生成Fe2+失電子給Cl2,故整個過程可以看作沒有得電子也沒有失電子,則該過程中實際轉移電子數(shù)為:2.24÷22.4×3+0.09×2=0.48 mol,只相當于氧化單質鐵,故原混合物中溶解鐵為:0.48 mol÷3=0.16 mol,所有的鐵再加上剩余的鐵。同樣硝酸分為作酸和作氧化劑的硝酸。由Fe(NO3)2 0.18 mol求作酸的硝酸,由NO 0.1 mol求作氧化劑的硝酸,兩部分相加便是所有的硝酸的量。混合物中Fe2O3同樣用所有溶液中鐵元素0.18 mol減去溶解的鐵單質可求得,再求Fe的含量。

解:(1)Cl2的物質的量:2.016 L÷22.4 L·mol-1=0.09 mol,溶液中Fe(NO3)2物質的量0.09 L·mol-1×2=0.18 mol(鐵有剩余,沒有Fe3+),作酸的硝酸為:0.18 mol×2=0.36 mol作氧化劑的硝酸為: =0.1 mol

c(HNO3)= =0.92 mol·L-1

(2)由(1)已知溶液中的鐵元素共有0.09×2=0.18 mol,由于Fe2O3生成的Fe3+先得鐵單質的電子生成Fe2+,又失電子給Cl2,故整個過程可以看作沒有得電子也沒有失電子,則該過程中實際轉移電子數(shù)為2.24 L÷22.4 L·mol-1×3+0.09 mol×2=0.48 mol,只相當于氧化鐵單質,故原混合物溶解鐵為:0.48 mol÷3=0.16 mol,所有的單質鐵為:0.16 mol+=0.257 mol

Fe2O3中 Fe元素的物質的量:0.18 mol-0.16 mol=0.02 mol。

所以Fe2O3的物質的量為0.01 mol。

Fe的質量分數(shù)為:

×100%=89.99%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?棗莊模擬)明礬石是制取鉀肥和氫氧化鋁的重要原料,明礬石的組成和明礬相似,此外還含有氧化鋁和少量的氧化鐵雜質.具體實驗流程如下:

請回答下列問題:
(1)操作1所用到的玻璃儀器的名稱是
漏斗、燒杯、玻璃棒
漏斗、燒杯、玻璃棒

(2)由溶液3制取氫氧化鋁的離子方程式為
AlO2-+CO2+H2O=Al(OH)3+HCO3-
AlO2-+CO2+H2O=Al(OH)3+HCO3-

(3)明礬石焙燒時產生SO2氣體,請你寫出能驗證SO2氣體具有還原性且實驗現(xiàn)象明顯的化學方程式
SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl
SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl

(4)請你寫出驗證溶液1中有NH4+的實驗過程
取少量溶液1于試管中,加入濃氫氧化鈉溶液加熱,有能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成,證明溶液1中含有NH4+
取少量溶液1于試管中,加入濃氫氧化鈉溶液加熱,有能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成,證明溶液1中含有NH4+

(5)實驗室用Fe2O3與CO反應來制取單質Fe.

①請你按氣流由左到右方向連接下列各裝置,順序為:A→
E→B→C→D
E→B→C→D

②檢驗裝置A氣密性的方法是
關閉a、b兩處活塞,將導氣管插入水槽中,微熱,導氣管口有氣泡產生,停止微熱,一段時間后,導管中形成一段水柱,說明氣密性良好
關閉a、b兩處活塞,將導氣管插入水槽中,微熱,導氣管口有氣泡產生,停止微熱,一段時間后,導管中形成一段水柱,說明氣密性良好

③在點燃B處的酒精燈前,應進行的操作是
檢驗CO氣體純度
檢驗CO氣體純度

④裝置C的作用是
除去CO氣體混有的二氧化碳,利用CO點燃
除去CO氣體混有的二氧化碳,利用CO點燃

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?廣州一模)綠礬(FeSO4?7H2O)的一種綜合利用工藝如下:

(1)綠礬與NH4HCO3在溶液中按物質的量之比1:2反應,有CO2生成,反應的離子方程式為
Fe2++2HCO3-=CO2↑+FeCO3↓+H2O
Fe2++2HCO3-=CO2↑+FeCO3↓+H2O

(2)隔絕空氣進行“焙燒”,鐵元素的轉化途徑是FeCO3  
分解
  FeO  
還原
 Fe,實際作還原劑的是CO.寫出“焙燒”過程中各步反應的化學方程式
FeCO3
  △  
.
 
FeO+CO2↑;C+CO2
  △  
.
 
2CO;CO+FeO
  △  
.
 
Fe+CO2
FeCO3
  △  
.
 
FeO+CO2↑;C+CO2
  △  
.
 
2CO;CO+FeO
  △  
.
 
Fe+CO2

(3)“除雜”步驟為:向母液中通入含臭氧的空氣、調節(jié)pH、過濾,除去的雜質離子是
Fe2+
Fe2+

(4)母液“除雜”后,欲得到(NH42SO4粗產品,操作步驟依次為真空蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、
過濾
過濾
.濃縮時若溫度過高,產品中將混有NH4HSO4,運用化學平衡移動原理解釋其原因
NH4++H2O?NH3?H2O+H+,溫度過高一水合氨分解氨氣揮發(fā),平衡正向進行,酸性增強生成硫酸氫銨
NH4++H2O?NH3?H2O+H+,溫度過高一水合氨分解氨氣揮發(fā),平衡正向進行,酸性增強生成硫酸氫銨

(5)綠礬的另一種綜合利用方法是:綠礬脫水后在有氧條件下焙燒,F(xiàn)eSO4轉化為Fe2O3和硫的氧化物.分析下表實驗數(shù)據(jù),為了提高SO3的含量,可采取的措施是
增大空氣通入量
增大空氣通入量

空氣通入量/L?s-1 溫度/℃ SO2含量/% SO3含量/%
0.02 850 45.4 54.6
0.06 850 30.5 69.5
0.10 850 11.1 88.9
0.10 810 11.1 88.9
0.10 890 11.2 88.8

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科目:高中化學 來源: 題型:

向Fe2O3、CuO、Fe、Cu的混和粉末中加入過量的稀鹽酸,充分反應后,仍有紅色粉末存在,則關于溶液中陽離子的判斷正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是有關物質相互轉化的關系圖,其中A俗稱鐵紅,甲為強酸,乙為還原性氣體,丙為強堿溶液,G為紅褐色沉淀,I的顏色呈淺綠色.

(1)若F是由Na+和SO42-組成的溶液,則甲的化學式是
H2SO4
H2SO4
,列舉A物質的一種用途
用作紅色油漆和涂料
用作紅色油漆和涂料

(2)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則乙的化學式為
CO
CO
,丁屬于單質、酸、堿中的
;在I溶液中加入氫氧化鈉溶液,可以觀察到的現(xiàn)象是
生成白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色
生成白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色
,對應的離子方程式和化學方程式依次是
Fe2++2OH-=Fe(OH)2
Fe2++2OH-=Fe(OH)2
,
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
;
(3)寫出G→A+C的化學方程式:
2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O

(4)若A中混有雜質Al2O3,除去雜質的方法是加入過量的
NaOH溶液
NaOH溶液
,該反應的離子方程式為
Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O
Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O

(5)由E和A組成的混合物與稀H2SO4作用,固體恰好溶解,所得溶液中不含F(xiàn)e3+,且生成的Fe2+與H2的物質的量之比為4:1.則反應物中Fe2O3、Fe、H2SO4的物質的量之比為
1:2:4
1:2:4

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)代循環(huán)經濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經濟效益.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實驗室里,可用于吸收SO2尾氣的一種試劑是
 

(2)某硫酸廠利用SO2尾氣、廢鐵屑、空氣、水合成綠礬(FeSO4?7H2O),反應中作還原劑的物質是
 

(3)高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)材料.以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(軟磁a-Fe2O3)的生產流程示意圖
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①步驟Ⅲ中可選用
 
 試劑調節(jié)溶液的pH(填標號).
A.稀硝酸         B.雙氧水     C.氨水 D.高錳酸鉀溶液
②濾液B中含有的主要金屬離子是
 
 (填離子符號).
③步驟IV中,F(xiàn)eCO3達到沉淀溶解平衡時,室溫下測得溶液的pH為8,c(Fe2+)為1.0×10-5mol?L-1.試判斷所得FeCO3固體是否混有Fe(OH)2
 
 (填“是”或“否”),請通過簡單計算說明理由
 
.(已知:KSP[Fe(OH)2]=4.9×10-17;KSP[FeCO3]=2.1×10-11
④寫出在空氣中煅燒FeCO3制備高純氧化鐵的化學方程式
 

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