孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物。以孔雀石為原料可制備CuSO4·5H2O及納米材料G,步驟如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)溶液A中的金屬離子有Cu2+、Fe2+、Fe3+。從下列所給試劑中選擇:實(shí)驗(yàn)步驟中,試劑①最佳為_______(填代號(hào))。
a.KMnO4 b.(NH4)2S c.H2O2 d.HNO3
沉淀D中除了過(guò)量的CuO外,還存在另一種固體,其化學(xué)式為______________。加入CuO的作用是_____________________。
(2)由溶液C獲得CuSO4·5H2O,需要經(jīng)過(guò)一系列操作。除燒杯、漏斗外,過(guò)濾操作還用到另一玻璃儀器,該儀器在此操作中的主要作用是______________。
(3)制備納米材料G時(shí),應(yīng)向CaCl2溶液中先通入(或先加入) _______ (填化學(xué)式)。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。
(4)欲測(cè)定溶液A中Fe2+的濃度,可用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,取用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液應(yīng)用_______ (填寫(xiě)儀器名稱);取A溶液稀釋一定倍數(shù)后,用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點(diǎn)現(xiàn)象為_______。
(1)c Fe(OH)3 調(diào)節(jié)溶液的pH,促進(jìn)Fe3+的水解
(2)引流
(3)NH3 2NH3+CO2+H2O+CaCl2=CaCO3↓+2NH4Cl
(4)酸式滴定管(或移液管)
當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏?/span>KMnO4溶液時(shí),溶液變成淺紫色且半分鐘內(nèi)顏色不變化
【解析】根據(jù)題意可分析出該工業(yè)流程為:
(1)要除去溶液A中的Fe2+,應(yīng)把Fe2+氧化為Fe3+,試劑①應(yīng)為綠色氧化劑H2O2,加CuO的目的是降低H+濃度,使Fe3+水解為Fe(OH)3而除去。
(2)過(guò)濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流。
(3)由氣體E為CO2,且和CaCl2溶液和氣體F反應(yīng)生成納米材料和NH4Cl可知納米材料G應(yīng)為CaCO3。氣體E為CO2,與CaCl2不反應(yīng),應(yīng)使CaCl2溶液呈堿性才能與CO2反應(yīng),由生成NH4Cl可知F氣體應(yīng)是NH3。
(4)KMnO4溶液具有強(qiáng)氧化性,只能用酸式滴定管盛放。KMnO4溶液呈紫紅色,當(dāng)KMnO4過(guò)量時(shí)顯示淺紫色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第八章水溶液中的離子平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
室溫時(shí),把10 mL pH=10的強(qiáng)堿溶液小心地加入到10 mL pH=4的某酸溶液中,在完全反應(yīng)后的溶液中滴入紫色的石蕊試液時(shí),溶液顯紅色,則此酸為( )
A.一元強(qiáng)酸 B.二元強(qiáng)酸 C.任何強(qiáng)酸 D.弱酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
溶液和膠體具備的共同性質(zhì)是( )
A.分散質(zhì)微粒都能透過(guò)半透膜
B.用石墨電極做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí),分散質(zhì)微粒都定向且朝一個(gè)方向移動(dòng)
C.都有丁達(dá)爾效應(yīng)
D.都比較穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某固體酸燃料電池基本結(jié)構(gòu)示意圖,其中以Ca(HSO4)2固體為電解質(zhì)傳遞H+,電池總反應(yīng)式為:2H2+O2=2H2O,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.H2通過(guò)多孔電極時(shí)能增大H2的接觸面積,加快反應(yīng)
B.a極上的電極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-=4OH-
C.每轉(zhuǎn)移0.1 mol電子,消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2 1.12 L
D.H+由b極通過(guò)固體酸電解質(zhì)傳遞到a極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí),負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是:Fe-3e-=Fe3+
B.將鋼鐵與電源的正極相連,可防止其被腐蝕
C.在鍍件上鍍銅時(shí)可用金屬銅作陰極
D.用電解法精煉粗銅時(shí)粗銅作陽(yáng)極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第三章金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.Fe溶于一定量稀硝酸中可能生成Fe3+和Fe2+
B.Al(OH)3既能溶于鹽酸也能溶于燒堿溶液
C.Cu和過(guò)量的S反應(yīng)生成Cu2S
D.NaHCO3和Na2CO3受熱都分解出CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第三章金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中常會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。因此類推出的結(jié)論最終要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能知道其正確與否。以下幾種類推結(jié)論中正確的是( )
A.金屬鎂失火不能用二氧化碳滅火器撲滅;金屬鈉失火也不能用二氧化碳滅火
B.加熱Ag2O可以得到單質(zhì)銀;加熱CuO也可制取單質(zhì)銅
C.工業(yè)上用電解熔融MgCl2的方法制取金屬鎂;故也可用電解熔融AlCl3的方法制取金屬鋁
D.Al和S直接化合可以得到Al2S3;Fe與S直接化合也可得到Fe2S3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考復(fù)習(xí)演練4-5海水資源利用環(huán)境保護(hù)綠色化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. CO2、CH4、N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體
B. BaSO4在醫(yī)學(xué)上用作鋇餐,Ba2+對(duì)人體無(wú)毒
C.用二氧化碳生產(chǎn)肥料可以加劇地球溫室效應(yīng),促進(jìn)農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)平衡
D.酶催化反應(yīng)具有高效、專一、條件溫和等特點(diǎn),化學(xué)模擬生物酶對(duì)綠色化學(xué)、環(huán)境保護(hù)及節(jié)能減排具有重要意義
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014學(xué)年高二魯科版選修3化學(xué)規(guī)范訓(xùn)練 1.1.1原子結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于原子模型的演變過(guò)程,正確的是( 。。
A.湯姆遜原子模型→道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型
B.湯姆遜原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型→道爾頓原子模型
C.道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→湯姆遜原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型
D.道爾頓原子模型→湯姆遜原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型
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