Question

【題目】下面a～e是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種定量?jī)x器：

a.量筒 b.容量瓶 c.滴定管 d.托盤天平 e.溫度計(jì)

（1）無(wú)“0”刻度的是___(填字母)。

（2）下列操作合理的是___(填字母)。

A.用25 mL堿式滴定管量取20.00 mL NaHCO3溶液

B.用托盤天平準(zhǔn)確稱量10.20 g碳酸鈉固體

C.用100 mL量筒量取3.2 mL濃硫酸

D.用240 mL容量瓶配制240mL 1 mol·L－1的氫氧化鈉溶液

（3）某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液，若滴定開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，酸式滴定管中的液面如圖所示：則所用鹽酸的體積為___mL。

（4）某學(xué)生根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)分別記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

滴定次數(shù)	待測(cè)氫氧化鈉溶液的體積/mL	0.100 0 mol·L－1鹽酸的體積/mL
		滴定前刻度	滴定后刻度	溶液體積
第一次	25.00	0.00	26.05	26.05
第二次	25.00	1.56	30.30	28.74
第三次	25.00	0.36	26.31	25.95

請(qǐng)選用其中合理數(shù)據(jù)列出該氫氧化鈉溶液物質(zhì)的量濃度：c(NaOH)＝___mol·L－1。

（5）由于錯(cuò)誤操作，使得上述所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度偏高的是___(填字母)。

A．滴定達(dá)終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管內(nèi)液面讀數(shù)

B．堿式滴定管用蒸餾水洗凈后立即取用25.00 mL待測(cè)堿溶液注入錐形瓶進(jìn)行滴定

C．錐形瓶用待測(cè)堿液潤(rùn)洗

D．滴定時(shí)酸式滴定管中鹽酸灑落在錐形瓶外

Answer 1

【答案】ab A 26.10 0.1040 CD

【解析】

（1）量筒無(wú)“0”刻度；容量瓶只有刻度線，無(wú)“0”刻度；滴定管“0”刻度在最上面； 托盤天平游標(biāo)上有“0”刻度，溫度計(jì)有“0”刻度；

（2）A. NaHCO3溶液呈堿性；B.用托盤天平的精確度為0.1g；C. 100 mL量筒量程過(guò)大；D.實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有240 mL容量瓶；

（3）圖2和圖1數(shù)據(jù)相減即得溶液的體積；

（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知第二次實(shí)驗(yàn)誤差較大，數(shù)據(jù)舍去，根據(jù)c(NaOH)=進(jìn)行計(jì)算；

（5）根據(jù)c(NaOH)=進(jìn)行分析判斷。

（1）由分析可知，只有量筒和容量瓶沒(méi)有 “0”刻度，其余容器均有“0”刻度；

（2）A. NaHCO3溶液呈堿性，可用25 mL堿式滴定管量取20.00 mL，A項(xiàng)正確；

B.用托盤天平的精確度為0.1g，無(wú)法精確稱量10.20 g碳酸鈉固體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 100 mL量筒量程過(guò)大，應(yīng)選擇量程更小的量筒量取3.2 mL濃硫酸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有240 mL容量瓶，欲配制240mL 1 mol·L－1的氫氧化鈉溶液應(yīng)選擇250mL容量瓶，D項(xiàng)錯(cuò)誤；

答案選A；

（3）圖2和圖1數(shù)據(jù)相減即得溶液的體積=26.10mL-0.00mL=26.10mL；

（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知第二次實(shí)驗(yàn)誤差較大，數(shù)據(jù)舍去，鹽酸的體積的平均值為=26.00mL，c(NaOH)= ==0.1040mol/L；

（5）A．滴定達(dá)終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管內(nèi)液面讀數(shù)，讀得的體積偏小，所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度偏小，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．堿式滴定管用蒸餾水洗凈后未用待測(cè)堿液潤(rùn)洗，實(shí)驗(yàn)消耗的堿溶液較多，所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度偏小，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．錐形瓶用待測(cè)堿液潤(rùn)洗，增加了堿液的物質(zhì)的量，所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度偏大，C項(xiàng)正確；

D．滴定時(shí)酸式滴定管中鹽酸灑落在錐形瓶外，讀得鹽酸體積偏大，所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度偏大，D項(xiàng)正確；

答案選CD。