某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖1所示裝置,進(jìn)行氯氣制備及有關(guān)性質(zhì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)打開A中分液漏斗的活塞后,漏斗中的液體沒有順利流下,其可能原因是______,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______.
(2)上述裝置中明顯存在不足之處,為保證裝置B中實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)在裝置A、B之間添加一個(gè)裝置,該裝置是圖2中的______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).
(3)裝置C中溶液發(fā)生的顏色變化為,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)寫出導(dǎo)致該階段顏色變化的粒子符號(hào).
(4)裝置D中起始的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
(5)某同學(xué)認(rèn)為SO2和Cl2都有漂白性,二者混合后的漂白性會(huì)更強(qiáng),他們將制得的SO2和Cl2同時(shí)通入到品紅溶液中,結(jié)果褪色效果沒有預(yù)期那樣快.為了探討SO2和Cl2按1:1通入的漂白效果,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖3所示實(shí)驗(yàn)裝置.
①實(shí)驗(yàn)開始后,乙裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______;
②用離子方程式表示乙中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:______.
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)打開A中分液漏斗的活塞后,漏斗中的液體沒有順利流下,其可能原因是分液漏斗上口玻璃塞未打開或活塞上小孔和槽口未對(duì)齊;裝置圖分析可知A中是氯氣的發(fā)生裝置,利用二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,反應(yīng)的離子方程式為:MnO2+4H++2Cl-
.
Mn2++Cl2↑+2H2O;
故答案為:分液漏斗上口玻璃塞未打開,MnO2+4H++2Cl-
.
Mn2++Cl2↑+2H2O
(2)B裝置是驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性的實(shí)驗(yàn)裝置,干燥的氯氣不能使干燥的有色布條褪色,能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,所以為防止氯氣中的水蒸氣干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,需要對(duì)氯氣進(jìn)行干燥選擇Ⅲ能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>故答案為:Ⅲ;
(3)氯氣通入紫色石蕊試液,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,鹽酸能使石蕊試液變紅色,次氯酸具有漂白性能使紅色褪色,氯氣溶解于水,溶液呈淺黃綠色;使石蕊變紅的微粒為H+,紅色褪去的微粒為HClO,溶液呈淺綠色為Cl2;
故答案為:H+、HClO、Cl2
(4)氯氣通入淀粉碘化鉀溶液中氧化碘離子為單質(zhì)碘,Cl2+2I-=I2+2Cl-,碘遇到淀粉變藍(lán);
故答案為:淀粉KI溶液變藍(lán);
(5)①干燥的氯氣和二氧化硫氣體一起通入品紅溶液中按照1:1發(fā)生反應(yīng)生成硫酸和鹽酸,所以品紅紅色不褪色;
故答案為:品紅溶液不褪色;
②氯氣和二氧化硫一起通過品紅試液發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和鹽酸,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-;
故答案為:Cl2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

金屬鈉的焰色反應(yīng)的顏色是( 。
A.黃色B.綠色C.紫色D.紅色

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)下列有關(guān)中和滴定的操作:
①用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗滴定管;②往滴定管內(nèi)注入標(biāo)準(zhǔn)溶液;③檢查滴定管是否漏水;④滴定;⑤滴加指示劑于待測(cè)液;⑥洗滌.
正確的操作順序是______
(2)對(duì)于反應(yīng)2L(g)+3M(g)?xQ(g)+3R(g),在容積為2L的密閉容器中,將2mol氣體L和3mol氣體M混合,當(dāng)反應(yīng)經(jīng)2min后達(dá)平衡時(shí)生成2.4mol氣體R,和0.8mol氣體Q,則x的值為______,平衡時(shí)M的濃度是______,L的轉(zhuǎn)化率為______,VR=______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室制備Cl2時(shí),反應(yīng)物即使在停止加熱后還會(huì)繼續(xù)反應(yīng)一段時(shí)間,當(dāng)要收集多瓶Cl2時(shí),常有較多的Cl2逸散.為了防止多余的Cl2逸散到空氣中,并使Cl2隨時(shí)取用,有人設(shè)計(jì)了如圖甲裝置來制取Cl2

(1)甲裝置Ⅱ是利用______原理設(shè)計(jì)的.當(dāng)關(guān)閉活塞時(shí),產(chǎn)生的氯氣將Ⅱ中下方容器內(nèi)的液體______,這樣既可達(dá)到______目的,又可防止多余的Cl2逸散到空氣中,從而使裝置達(dá)到隨時(shí)取用Cl2的目的.
(2)甲裝置Ⅱ中盛有的液體是______.
(3)甲裝置Ⅱ______(填“能”或“不能”)用乙裝置來代替.
(4)甲裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(5)實(shí)驗(yàn)室多余Cl2用______吸收,反應(yīng)的離子方程式為______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖表示在沒有通風(fēng)櫥的條件下制備氯氣時(shí)設(shè)計(jì)的裝置,圖中a.b是可控制的彈簧鐵夾.(氯氣在飽和氯化鈉溶液中的溶解度較。
(1)儀器A的名稱是______;水槽中應(yīng)盛放的是______;燒杯中盛放的是______;燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)在收集氯氣時(shí),應(yīng)______.(填如何控制a.b)
(3)若要制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl20.672L,理論上需要MnO2的質(zhì)量是______g被氧化鹽酸的物質(zhì)的量______mol
(4)若要增大新制氯水中HClO的濃度可加入______
A.食鹽B.水C.CaCO3D.NaOH.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室用MnO2和濃鹽酸共熱反應(yīng)制取氯氣,如果使用甲、乙、丙、丁、戊五種裝置,回答下列問題:

(4)裝置圖中還缺少的實(shí)驗(yàn)儀器______.
(5)配備實(shí)驗(yàn)儀器后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:______.
(6)若要制得純凈的氯氣,上述裝置的連接順序是(用裝置序號(hào))______裝置丁中盛放的試劑是______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣,進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)所用儀器裝置如圖:

(1)連接上述各部分裝置的正確順序是(填各接口處的字母):
______接______,______接______,______接______,______接______;
(2)在裝置中:①飽和食鹽水起的作用是:______;
②濃硫酸起的作用是:______;
(3)寫出二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式:______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)儀器A的名稱是______,反應(yīng)前儀器A中加入的固體試劑為(寫化學(xué)式)______;
(2)圖中氯氣的收集方法應(yīng)該是______,燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是______.
(3)若將潤濕的淀粉KI試紙放入收集氯氣的集氣瓶中,可以觀察到試紙變藍(lán)的現(xiàn)象,氯氣和KI溶液生成碘單質(zhì)的離子方程式為______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖是產(chǎn)生和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置適合于
A.用H2O2溶液和MnO2反應(yīng)制取O2
B.用濃鹽酸和MnO2反應(yīng)制取C12
C.用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制取CO2
D.用NH4C1和Ca(OH)2反應(yīng)制取NH3

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