A. | $\frac{{W}_{3}-{W}_{1}}{{W}_{2}-{W}_{1}}$×32 | B. | $\frac{{W}_{2}-{W}_{1}}{{W}_{3}-{W}_{1}}$×32 | ||
C. | $\frac{{W}_{3}-{W}_{1}}{{W}_{2}-{W}_{1}}$×32g•mol-1 | D. | $\frac{{W}_{2}-{W}_{1}}{{W}_{3}-{W}_{1}}$×32g•mol-1 |
分析 依據(jù)阿伏伽德羅定律:同溫同壓下,相同體積的氣體具有相同的物質(zhì)的量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量計算氧氣的物質(zhì)的量,該氣體的物質(zhì)的量等于氧氣的物質(zhì)的量,根據(jù)M=$\frac{m}{n}$計算該氣體的摩爾質(zhì)量.
解答 解:有一空瓶的質(zhì)量為W1 g,向該瓶充入氧氣后的質(zhì)量為W2g,則氧氣的質(zhì)量為:(W2-W1)g,所以氧氣的物質(zhì)的量為$\frac{({W}_{2}-{W}_{1})g}{32g/mol}$=$\frac{{W}_{2}-{W}_{1}}{32}$mol,所以該氣體的物質(zhì)的量為=$\frac{{W}_{2}-{W}_{1}}{32}$mol,相同條件下充入該氣體,其質(zhì)量為W3g,則該氣體質(zhì)量為(W3-W1)g,所以該氣體的摩爾質(zhì)量為$\frac{\frac{({W}_{3}-{W}_{1})}{{W}_{2}-{W}_{1}}}{32}$=$\frac{{W}_{3}-{W}_{1}}{{W}_{2}-{W}_{1}}$×32g/mol;
故選:C.
點評 本題考查阿伏伽德羅定律即推論、摩爾質(zhì)量,難度不大,根據(jù)體積相同推斷出物質(zhì)的量相同是解題關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 處理廢棄物 | B. | 治理污染物 | C. | 減少有毒物 | D. | 杜絕污染源 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HI>HBr>HC1>HF | B. | CI4>CBr4>CC14>CF4 | ||
C. | KBr>NaBr>NaCl | D. | Na>Mg>A1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用溴的四氯化碳溶液可除去甲烷中的乙烯 | |
B. | 乙烯和苯均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 苯在空氣中燃燒時冒濃煙,說明苯組成中含碳量較高 | |
D. | 間二甲苯僅有一種空間結(jié)構(gòu)可證明苯分子中不存在單雙鍵交替的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開啟啤酒后,瓶中馬上泛起大量泡沫 | |
B. | 氫氣在氯氣中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰 | |
C. | 實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
D. | 工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2moL | B. | 0.1moL | ||
C. | 小于0.1moL | D. | 大于0.1moL,小于0.2moL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨不如金剛石穩(wěn)定 | |
B. | 石墨轉(zhuǎn)變成金剛石是物理變化 | |
C. | 等質(zhì)量的金剛石與石墨完全燃燒,放出的能量一樣多 | |
D. | 等質(zhì)量的金剛石與石墨完全燃燒,金剛石放出的能量多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5 mol H2O和2.5 mol水 | B. | 2 mol H2SO4 和 5 mol硫酸 | ||
C. | 1.2 mol H2 和1.6 mol 氫 | D. | 10 mol Ne 和 12mol 氖原子 |
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