（10分） 有機物結構可用“鍵線式”表示。如：CH3－CH2-CH2-COOH可表示為：

卡托普列（Captopril）臨床用于治療高血壓和充血性心力衰竭。它最有價值的合成路線為：

   

 已知A的相對一分子質量不超過100,它與Na或Na2C03反應都能產(chǎn)生無色氣體，還能使Br2 /CC14溶液退色。A完全燃燒只生成C02和H20-

    核磁共振氫原子光譜能對有機物分子中同性氫原子給出相同的峰值（信號），根據(jù)峰值（信號）可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目。A的核磁共振氫譜如下圖：

       試完成下列問題

（l）A的結構簡式為＿＿＿＿；反應②的反應類型是＿＿＿＿＿

 (2)上圖反應中，符合綠色化學思想（原子利用率100%）的是第＿＿＿步（填反應序號）。

（3)己知反應③為取代反應，則C5H9N02的結構簡式為＿＿＿＿＿

 (4) A的甲醇酷是合成有機玻璃的單體，寫出合成有機玻璃的化學方程式＿＿＿＿。

（5）己知梭基（-COOH）pKa=3.7,琉基（-SH）pKa=9.8、H20的pKa=16，pKa越小，酸性越強。在堿性條件下能夠水解。則 Imo I E最多能與＿＿＿＿moINaOH完全反應。（Ka是平衡常數(shù)，pKa==－1 gKa）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2013屆河北正定中學高二下學期第一次考試化學試卷 題型：選擇題

復雜的有機物結構可用“鍵線式”表示。如苯丙烯酸­1­丙烯酯：

，可簡化為  。

殺蟲劑“阿樂丹”的結構表示為，若它在稀酸作用下能發(fā)生水解反應生成兩種有機物，則此兩種有機物具有的共同性質是(　　)

①遇FeCl3溶液均顯紫色　②均能發(fā)生銀鏡反應�、劬芘cH2發(fā)生反應�、芫芘cNaOH溶液發(fā)生反應

A．①②            B．③④            C．①③              D．②④

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2010年黑龍江省龍東南六校高二下學期期末聯(lián)考化學試題 題型：選擇題

對復雜的有機物結構可用“鍵線式”表示。如苯丙烯酸1—丙烯酯：

可簡化為

殺蟲劑“阿樂丹”的結構表示為，若它在稀酸作用下能發(fā)生水解反應生成兩種有機物，則此兩種有機物具有的共同性質是（    ）

A．遇FeCl3溶液均顯紫色                              B．均能發(fā)生銀鏡反應

C．均不能與鈉發(fā)生反應                                 D．均能與NaOH溶液發(fā)生反應

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2010年黑龍江省高二下學期期末考試化學試題 題型：選擇題

對復雜的有機物結構可用“鍵線式”表示。如苯丙烯酸1—丙烯酯：

可簡化為，殺蟲劑“阿樂丹”的結構表示為，若它在稀酸作用下能發(fā)生水解反應生成兩種有機物，則此兩種有機物具有的共同性質是（    ）

A．遇FeCl3溶液均顯紫色              B．均能發(fā)生銀鏡反應

C．均能與溴水發(fā)生反應               D．均能與NaHCO3溶液發(fā)生反應

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2010年江蘇省高一第二學期期中考試化學（實驗班）試題 題型：選擇題

對復雜的有機物結構可用“鍵線式”表示。如苯丙烯酸1—丙烯酯：

可簡化為。

殺蟲劑“阿樂丹”的結構表示為， 若它在稀酸作用下能發(fā)生水解反應生成兩種有機物，則此兩種有機物具有的共同性質是         （      ）

A．遇FeCl3溶液均顯紫色                              B．均能發(fā)生銀鏡反應

C．均能與溴水發(fā)生取代反應                          D．均能與NaOH溶液發(fā)生反應

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試化學試卷 題型：選擇題

對復雜的有機物結構可用“鍵線式”表示。如苯丙烯酸1—丙烯酯：

可簡化為，殺蟲劑“阿樂丹”的結構表示為，若它在稀酸作用下能發(fā)生水解反應生成兩種有機物，則此兩種有機物具有的共同性質是

A．遇FeCl3溶液均顯紫色              B．均能發(fā)生銀鏡反應

C．均能與溴水發(fā)生反應               D．均能與NaOH溶液發(fā)生中和反應

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案