分析 (1)加入鹽酸200mL時開始生成氣體,當(dāng)加入鹽酸300mL時不再產(chǎn)生氣體,A→C段發(fā)生NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,而O→A段消耗的鹽酸為A→B消耗的鹽酸的二倍,應(yīng)為NaOH和Na2CO3的混合物,都可與鹽酸反應(yīng),據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;AB段碳酸氫根離子與氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;根據(jù)AB段消耗氯化氫溶液的體積及氯化氫的濃度計算出生成二氧化碳的物質(zhì)的量及標(biāo)況下的體積;
(2)加入鹽酸200mL時開始生成氣體,當(dāng)加入鹽酸300mL時不再產(chǎn)生氣體,A→C段發(fā)生NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,而O-A段消耗的鹽酸為A→B的二倍,反應(yīng)產(chǎn)物應(yīng)為NaOH和Na2CO3的混合物,AB段碳酸氫根離子與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的離子反應(yīng)為:HCO3-+H+=CO2↑+H2O,碳酸鈉消耗鹽酸的體積為100mL,則氫氧化鈉消耗的鹽酸體積也是100mL,即Na2CO3與NaOH的物質(zhì)的量相等,由此分析解答.
解答 解:(1)加入鹽酸200mL時開始生成氣體,當(dāng)加入鹽酸300mL時不再產(chǎn)生氣體,A→C段發(fā)生NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,而O-A段消耗的鹽酸為A→B的二倍,反應(yīng)產(chǎn)物應(yīng)為NaOH和Na2CO3的混合物,二者都可與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式分別為:OH-+H+═H2O、CO32-+H+═HCO3-;
AB段碳酸氫根離子與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的離子反應(yīng)為:HCO3-+H+=CO2↑+H2O,碳酸鈉消耗鹽酸的體積為100mL,則氫氧化鈉消耗的鹽酸體積也是100mL,即Na2CO3與NaOH的物質(zhì)的量相等,根據(jù)鈉離子守恒,則碳酸鈉的物質(zhì)的量為:$\frac{1}{3}$×(3mol/L×0.1L)=0.1mol,根據(jù)碳原子守恒,反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為0.1mol,標(biāo)況下0.1mol二氧化碳的體積為:22.4L/mol×0.1mol=2.24L=2240mL,
答:放出的CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積2240mL;
(2)加入鹽酸200mL時開始生成氣體,當(dāng)加入鹽酸300mL時不再產(chǎn)生氣體,A→C段發(fā)生NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,而O-A段消耗的鹽酸為A→B的二倍,反應(yīng)產(chǎn)物應(yīng)為NaOH和Na2CO3的混合物,AB段碳酸氫根離子與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的離子反應(yīng)為:HCO3-+H+=CO2↑+H2O,碳酸鈉消耗鹽酸的體積為100mL,則氫氧化鈉消耗的鹽酸體積也是100mL,即Na2CO3與NaOH的物質(zhì)的量相等,則碳酸鈉的物質(zhì)的量為:$\frac{1}{3}$×(3mol/L×0.1L)=0.1mol,答:成份是NaOH和Na2CO3;物質(zhì)的量之比為1:1.
點(diǎn)評 本題考查混合物的計算,題目難度中等,注意從圖象分析反應(yīng)可能的情況進(jìn)行判斷和計算,本題關(guān)鍵是根據(jù)圖象判斷溶液溶質(zhì)的成分,注意在計算過程中守恒思想的應(yīng)用.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+=H2O+CO2↑ | |
B. | 稀 H2SO4與鐵粉反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ | |
C. | 氫氧化鋇溶液與稀H2SO4 反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4↓ | |
D. | 氯化銅溶液與鐵粉反應(yīng):Cu2++Fe=Fe2++Cu |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從酒精和水的混合物中分離出酒精--蒸餾 | |
B. | 使渾濁的食鹽水變澄清--過濾 | |
C. | 從碘水中分離出碘--分液 | |
D. | 把硝酸鉀和氯化鉀從溶液中分離開來--結(jié)晶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋇可以從氯化鉀溶液中置換出鉀 | |
B. | 鋇與冷水劇烈反應(yīng)置換出氫氣 | |
C. | 鋇可以從氯化鈉溶液中置換出鈉 | |
D. | 在溶液中鋇離子可以氧化金屬鋅,使之成為鋅離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用可再生資源、用超臨界二氧化碳替代有機(jī)溶劑、注重原子的經(jīng)濟(jì)性、采用低能耗生產(chǎn)工藝等都是綠色化學(xué)的內(nèi)容 | |
B. | 石油的分餾、煤的氣化、海水曬鹽、花生中提取花生油等過程都是物理變化 | |
C. | 利用可降解的“玉米塑料”生產(chǎn)一次性飯盒,可防止白色污染 | |
D. | 蒙古牧民喜歡用銀器盛放鮮牛奶有其科學(xué)道理:用銀器盛放鮮牛奶,溶入的極微量的銀離子,可殺死牛奶中的細(xì)菌,防止牛奶變質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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