下列實(shí)驗(yàn)操作步驟正確的是

[　　]

A．將膠頭滴管緊靠試管口將試劑滴入試管

B．用一支膠頭滴管移取一種試液后，立即又去移取另一種試液

C．在離試管口約一厘米高處將膠頭滴管內(nèi)的試液垂直滴入試管內(nèi)

D．將試液直接滴入全部待測(cè)液中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要手段之一．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是
be
be
（填寫序號(hào)）．
a．稱取氫氧化鈉固體時(shí)，應(yīng)將氫氧化鈉固體直接放在左邊托盤內(nèi)，右邊托盤放砝碼
b．用紙槽往試管里裝粉末狀藥品時(shí)，試管應(yīng)先橫放再直立
c．試管、燒杯、量筒、集氣瓶都不能用酒精燈直接加熱
d．配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水，再在玻璃棒攪拌下慢慢加入濃硫酸
e．聞氣體氣味時(shí)，應(yīng)取一瓶盛滿氣體的集氣瓶，稍打開(kāi)玻璃片，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，聞氣味
（2）實(shí)驗(yàn)室需用1000mL 0.1mol/L標(biāo)準(zhǔn)Na2CO3溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①在下圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是
AC
AC
（填序號(hào)），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器有
燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶
燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶
．
②在容量瓶的使用方法中，下列操作正確的是
ad
ad
（填寫序號(hào)）．
a．使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
b．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
c．配制溶液時(shí)，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流注入容量瓶中，然后加蒸餾水．
d．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次，搖勻．
③配制1000mL 0.1mol?L-1 Na2CO3溶液的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．計(jì)算應(yīng)稱取碳酸鈉固體的質(zhì)量為
10.6
10.6
g．
b．稱量碳酸鈉固體．
c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶．
d．用適量的蒸餾水溶解稱量好的碳酸鈉固體，冷卻．
e．蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻．
f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1～2cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與
刻度線相切．
上述步驟的正確操作順序?yàn)?!--BA-->
abdcfe
abdcfe
（用序號(hào)表示）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室用固體NaOH配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL，有以下儀器和用品有：①燒杯  ②100mL量筒  ③500mL容量瓶  ④藥匙  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平（帶砝碼）
（1）配制時(shí)，沒(méi)有使用的儀器和用品有
②
②
（填序號(hào)），還缺少的儀器是
膠頭滴管
膠頭滴管
．
（2）在配制的轉(zhuǎn)移過(guò)程中某學(xué)生進(jìn)行如右圖操作，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：
容量瓶的規(guī)格錯(cuò)誤
容量瓶的規(guī)格錯(cuò)誤
、
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流

（3）下列實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是（填序號(hào)，不能重復(fù)）
①③⑤②④
①③⑤②④
；
①用托盤天平稱量10g NaOH固體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解；
②繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至
溶液凹液面的最低處與刻度線相切；
③把恢復(fù)室溫的溶液小心地轉(zhuǎn)入500mL容量瓶中；
④將容量瓶塞緊，充分搖勻；
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯與玻璃棒2-3次，洗滌液一并轉(zhuǎn)移到容量瓶中．
（4）在容量瓶使用方法中，下列操作不正確的是（填序號(hào)）
C
C

A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，未干燥
C．將氫氧化鈉固體放在天平托盤的濾紙上，準(zhǔn)確稱量并放入燒杯中溶解后，立即注入容量瓶中
D．定容后塞好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻
（5）實(shí)驗(yàn)中如果需要2mol/L的NaOH溶液950mL，則配制時(shí)應(yīng)選用
1000
1000
mL容量瓶，稱取NaOH的質(zhì)量是
80.0g
80.0g
．
（6）在定容時(shí)，視線應(yīng)與
刻度線
刻度線
保持相平．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆陜西省寶雞市岐山縣高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是                

A．分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下端放出，上層液體從上口倒出

B．蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口

C．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液直接蒸干

D．稱量非腐蝕性藥品應(yīng)放在托盤天平左盤的稱量紙上，砝碼放在托盤天平右盤的稱量紙上

Ⅱ．影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多，某學(xué)校化學(xué)小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。他們只利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸（0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L），設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①分別取等體積2mol/L的硫酸于試管中

②        

Mg產(chǎn)生氣泡速率快于Fe，Cu無(wú)明顯變化

金屬性質(zhì)越活潑，反應(yīng)速率越快

（1）甲同學(xué)表中實(shí)驗(yàn)步驟②為                    。

（2）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?u>                    。

乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，利用下圖所示裝置進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)。

（3）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測(cè)定的數(shù)據(jù)是            。

（4）乙同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)藥品是          。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013屆安徽省高二下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了鑒定鹵代烴中所含有的鹵素原子，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)操作步驟。正確的順序是（    ）

①加入AgNO3                            ②加入少許鹵代烴試樣  ③加熱  ④加入5ml 4mol/LNaOH溶液

⑤加入5ml 4mol/LHNO3溶液

A．②④③①                   B．②④③⑤①        C．②⑤③①④         D．②⑤①③④

 

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