下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、HCl
B、NaOH
C、Mg
D、CO2
考點(diǎn)：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)專(zhuān)題
分析：根據(jù)氧化物的概念可知，氧化物是由有兩種元素構(gòu)成且其中一種為氧元素的化合物，依此來(lái)分析解答．
解答： 解：A、HCl中不含氧元素，不屬于氧化物，故A不選；
B、NaOH含有Na、H、O三種元素，不屬于氧化物，故B不選；
C、Mg是只含有一種元素的物質(zhì)，屬于單質(zhì)，故C不選；
D、二氧化碳是一種含有C和O兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物，故D選；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氧化物的判斷，學(xué)生應(yīng)抓住氧化物概念的要點(diǎn)來(lái)判斷，并要熟悉常見(jiàn)的物質(zhì)的類(lèi)別及相關(guān)概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

依據(jù)鈉、鋁、鐵的性質(zhì)回答下列問(wèn)題：
（1）將一小塊金屬鈉在空氣中加熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）向氯化鋁的溶液中逐滴加入NaOH 溶液，先產(chǎn)生白色沉淀，后沉淀溶解．寫(xiě)出生成沉淀時(shí)反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（3）Fe跟Cl2在一定條件下反應(yīng)后，將產(chǎn)物溶于水配成溶液，分裝在兩支試管中．請(qǐng)回答：
a．若向其中一支試管中滴加KSCN溶液，則溶液變成
 
色．
b．向另一支試管中滴加NaOH溶液，現(xiàn)象為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：在不同條件下能得到不同產(chǎn)物的是（　　）
①Fe+O2  
②P+Cl2  
③HNO3+Cu  
④Na+O2
⑤Cu+S  
⑥P2O5+H2O
⑦H2S+O2  
⑧C+O2
⑨C2H5OH+O2  
⑩NH3+O2．
A、全部
B、除⑨⑩外的其它組
C、除②、④外的其它組
D、除⑤外的其它組

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)或操作正確的是（　　）
A、
加熱試管中的液體
B、
  移走蒸發(fā)皿
C、
 加熱結(jié)晶水合物
D、
向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每年的6月5日是世界環(huán)境日，在這天各國(guó)政府和人們都要進(jìn)行相關(guān)的宣傳和整治環(huán)境的大行動(dòng)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為困擾各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素．下列有關(guān)環(huán)境污染的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、環(huán)境污染主要指大氣污染、水源污染、土壤污染、食品污染及噪聲等
B、水污染主要是由工業(yè)廢水，生活污水的任意排放及農(nóng)藥濫用引起
C、食品污染主要是人們?cè)谑称分惺褂昧耸称诽砑觿?/span>
D、家庭居室污染和家庭的裝潢材料有很大的關(guān)系

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式的書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2：2H++CO32-=CO2↑+H2O
B、醋酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)：CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O
C、銅和氯化鐵溶液反應(yīng)：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
D、氫氧化鐵和鹽酸反應(yīng)：H++OH-=H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)（NA）的數(shù)值為nA，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、1 mol Cl2與足量Fe反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3nA
B、科學(xué)家P?Tatapudi等人首先使用空氣中電解水（酸性條件下）的方法，陽(yáng)極制得臭氧，陰極制得過(guò)氧化氫，電解總方程式為：3H2O+3O2
 高分于 
.
 
3H2O2+O3．生成22.4 L O3（標(biāo)準(zhǔn)狀況）時(shí)，轉(zhuǎn)移3 nA電子
C、常溫常壓下，46 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為3nA
D、0.10 mol Fe粉與足量水蒸氣反應(yīng)生成的H2分子數(shù)為0.10nA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋是一個(gè)巨大的化學(xué)資源寶庫(kù)，從海水中可制取氯、溴、碘及其化工產(chǎn)品．
（1）氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
．
（2）碘在元素周期表中的位置是
 
．
（3）向濃縮的海水中通入Cl2，可將Br-轉(zhuǎn)化為Br2．該反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（4）用熱空氣將上述過(guò)程中產(chǎn)生的Br2吹出，并用濃Na2CO3溶液吸收，生成NaBr、NaBrO3等；再將混合溶液用稀硫酸酸化得到Br2，得到Br2的離子方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組制備硫酸亞鐵銨晶體并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其組成，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
I．向FeSO4溶液中加入飽和（NH4）2SO4溶液，經(jīng)過(guò)“一系列操作”后得到一種淺藍(lán)綠色的硫酸亞鐵銨晶體，這種晶體俗名“摩爾鹽”，它比綠礬穩(wěn)定得多．將摩爾鹽低溫烘干后，稱(chēng)取7.84g加熱至1000C失去結(jié)晶水，質(zhì)量變?yōu)?.68g
II．選擇下圖所示的部分裝置連接起來(lái)，檢查氣密性后，將上述5.68g固體放入A裝置的錐形瓶中，再向錐形瓶中加入足量NaOH濃溶液，充分吸收產(chǎn)生的氣體并測(cè)出氣體質(zhì)量為0.68g．

III．向A中加入適量3%的H2O2溶液，充分振蕩后濾出沉淀，洗凈、干燥、灼燒后，測(cè)得其質(zhì)量為1.6g．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)I中，要檢驗(yàn)FeSO4溶液中是否含有Fe3+常用的試劑是
 
，“一系列操作”依次為
 
、
 
和過(guò)濾．
（2）實(shí)驗(yàn)II中，選擇的裝置是A接
 
接
 
（填代號(hào)），A裝置中未使用分液漏斗的理由是
 

（3）向錐形瓶中加入NaOH溶液的操作方法是
 
，吸收A中產(chǎn)生的氣體所用試劑應(yīng)是
 
．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為保證A中產(chǎn)生的氣體被完全吸收，以準(zhǔn)確測(cè)量其質(zhì)量，他們?cè)贏中反應(yīng)停止后再進(jìn)行的操作是
 
．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，7.84g摩爾鹽中SO42-的質(zhì)量為
 
g，摩爾鹽中n（NH4+）：n（Fe2+）：n（（SO42-）：n（H2O）=
 
．

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