A. | 實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取單質(zhì)碘的步驟:取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取 | |
B. | 將飽和FeCl3溶液滴入沸水,繼續(xù)加熱煮沸至出現(xiàn)紅褐色沉淀即得Fe(OH)3膠體 | |
C. | 提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀,應(yīng)采用在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥的方法 | |
D. | 鈉的焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)需要用酒精燈、鉑絲或無銹鐵絲、氯化鈉溶液和稀鹽酸 |
分析 A.海帶中的碘以KI形成存在,缺少氧化的過程;
B.紅褐色沉淀不是膠體;
C.混有少量氯化鈉的硝酸鉀,能制得硝酸鉀的飽和溶液;
D.焰色反應(yīng)時(shí)用鹽酸洗滌.
解答 解:A.碘以離子形式存在,需要加氧化劑氧化,則從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→氧化→萃取,故A錯(cuò)誤;
B.膠體為澄清透明分散系,紅褐色沉淀不是膠體,故B錯(cuò)誤;
C.混有少量氯化鈉的硝酸鉀,能制得硝酸鉀的飽和溶液,能采取降溫結(jié)晶的方法,故C正確;
D.焰色反應(yīng)時(shí)用鹽酸洗滌,可用灼燒氯化鈉的方法觀察鈉的焰色反應(yīng)現(xiàn)象,故D正確.
故選AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),主要考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋瑸楦哳l考點(diǎn),注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評(píng)價(jià),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量一定是$\frac{12a}{b{N}_{A}}$ | |
B. | xg該氯原子物質(zhì)的量一定是$\frac{x}{a{N}_{A}}$mol | |
C. | 1mol該氯原子的質(zhì)量是aNAg | |
D. | yg該氯原子所含的氯原子數(shù)為$\frac{y}{a{N}_{A}}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3與HCl的反應(yīng):HCO3-+H+=CO2↑H2O | |
B. | 鹽酸跟氫氧化鎂反應(yīng):H++OH-=H2O | |
C. | Cu與AgNO3的反應(yīng):Cu+Ag+=Cu2++Ag | |
D. | Fe與H2SO4的反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CnH2n+2 | B. | CnH2n | C. | CnH2n-2 | D. | CnH2n-6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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