下列實驗能達到預期目的的是( )
①用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸;②用NaOH溶液除去苯中的少量苯酚;③用飽和NaHCO3溶液除去CO2中的少量SO2;④用加熱的方法提取NH4Cl固體中混有的少量碘;⑤用酒精萃取碘水中的碘;⑥用米湯檢驗食用加碘鹽中含碘;⑦用溴水鑒別直餾汽油與裂化汽油。
A.①⑤⑦ | B.①②④⑤ | C.②③⑦ | D.②③⑤⑥ |
C
解析試題分析:①不正確,應該用飽和碳酸鈉溶液;苯酚能溶解氫氧化鈉溶液中,②正確;碳酸氫鈉能吸收SO2生成CO2,③正確;加熱時氯化銨分解生成氯化氫和氨氣,冷卻后又生成氯化銨,④不正確;酒精和水互溶,不能作為萃取碘水中單質(zhì)碘的萃取劑,⑤不正確;加碘鹽中是碘酸鉀,和淀粉不反應,⑥不正確;裂化汽油能和溴水發(fā)生加成反應,但直餾汽油不能,⑦正確,答案選C。
考點:考查物質(zhì)的分離和提純
點評:把物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去而獲得純凈物叫提純,將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開而得到相應組分的各純凈物叫分離。在解答物質(zhì)分離提純試題時,選擇試劑和實驗操作方法應遵循三個原則: 1.不能引入新的雜質(zhì)(水除外),即分離提純后的物質(zhì)應是純凈物(或純凈的溶液),不能有其他物質(zhì)混入其中;2.分離提純后的物質(zhì)狀態(tài)不變;3.實驗過程和操作方法簡單易行,即選擇分離提純方法應遵循先物理后化學,先簡單后復雜的原則。
分離提純方法的選擇思路是根據(jù)分離提純物的性質(zhì)和狀態(tài)來定的。具體如下:①分離提純物是固體(從簡單到復雜方法) :加熱(灼燒、升華、熱分解),溶解,過濾(洗滌沉淀),蒸發(fā),結(jié)晶(重結(jié)晶);②分離提純物是液體(從簡單到復雜方法) :分液,萃取,蒸餾;③分離提純物是膠體:鹽析或滲析;④分離提純物是氣體:洗氣。
科目:高中化學 來源:2010-2011學年四川省高三第十三次月考(理綜)化學部分 題型:選擇題
下列實驗能達到預期目的的是
序號 |
實 驗 操 作 |
實 驗 目 的 |
A |
向裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,紫色褪去 |
說明汽油中含有甲苯等苯的同系物 |
B |
將CH3CH2Br與NaOH溶液混合加熱,再滴加AgNO3溶液,未產(chǎn)生淺黃色沉淀 |
CH3CH2Br未發(fā)生水解 |
C |
pH均為1的鹽酸、醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m倍、 n倍后的pH相同 |
m<n |
D |
蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加熱,然后加銀氨溶液再加熱 |
驗證蔗糖在強酸性條件下是否發(fā)生水解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列家庭化學小實驗不能達到預期目標的是
A.用米湯檢驗食用加碘鹽中是否含碘
B.用醋、石灰石驗證雞蛋殼中是否含有碳酸鹽
C.用碘酒驗證汽油中是否含有不飽和烴
D.用澄清石灰水驗證人體呼出的氣體是否含有二氧化碳
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗能達到預期目的的是
序號 | 實 驗 操 作 | 實 驗 目 的 |
A | 向裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,紫色褪去 | 說明汽油中含有甲苯等苯的同系物 |
B | 將CH3CH2Br與NaOH溶液混合加熱,再滴加AgNO3溶液,未產(chǎn)生淺黃色沉淀 | CH3CH2Br未發(fā)生水解 |
C | pH均為1的鹽酸、醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m倍、 n倍后的pH相同 | m<n |
D | 蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加熱,然后加銀氨溶液再加熱 | 驗證蔗糖在強酸性條件下是否發(fā)生水解 |
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