【題目】下列氣體不能用排空氣法收集的是( )
A.O2
B.NH3
C.NO
D.CO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D均為中學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)且均含有同一種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件及其他物質(zhì)已經(jīng)略去):
(1)若A為H2S,D的水溶液能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,B為刺激性氣味氣體,寫出B→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________________。
(2)若A的水溶液能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),D的稀溶液能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅:A的化學(xué)式為______,實(shí)驗(yàn)室制備氣體A的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________,A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為_____________________________________________________。
(3)若A為活潑金屬元素的單質(zhì),D為強(qiáng)堿,焰色反應(yīng)顯黃色,則B是(填化學(xué)式)________, C可作為呼吸面具的填充劑,C與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________,C與水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組只領(lǐng)取下列儀器或用品:鐵架臺、鐵圈、鐵夾、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、漏斗、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、火柴、濾紙。只應(yīng)用上述儀器或用品,不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是( )
A. 蒸發(fā) B. 萃取 C. 過濾 D. 蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳及其含碳化合物在人們的生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)將不同量的CO2(g)和H2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g),得到如表三組數(shù)據(jù);
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需 時(shí)間/min | ||
CO2 | H2 | H2 | C2H5OH | |||
1 | 650 | 2 | 6.8 | 2.0 | 0.8 | 6 |
2 | 900 | 2 | 4.4 | 2.0 | 0.4 | 3 |
3 | 900 | 4 | 8.8 | C | d | t |
①實(shí)驗(yàn)1中以v(H2)表示的反應(yīng)速率為________________
②已知在一定溫度下,當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值是一個(gè)常數(shù)稱之為化學(xué)平衡常數(shù)。900℃化學(xué)平衡常數(shù)為______________,
③如果改變影響平衡的條件之一(如溫度,壓強(qiáng),反應(yīng)物的濃度)平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)。則第3組與第2組相比CO2的轉(zhuǎn)化率___________(填“增大”“減小”“不變” 不能確定).
(2)將CH4設(shè)計(jì)成燃料電池,其利用率更高,裝置示意如圖(A、B為多孔性碳棒). 持續(xù)通入甲烷,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,消耗甲烷體積VL.
①0<V44.8L時(shí),負(fù)極電極反應(yīng)為_________________
②44.8L<V89.6L時(shí),電池總反應(yīng)方程式為_____________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了證明醋酸是弱電解質(zhì),四同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn):甲用pH試紙測出0.10 mol/L的醋酸溶液pH = 4;乙將pH = 3醋酸和鹽酸,各取10 mL,用蒸餾水稀釋到原來的100倍,然后用pH試紙測定該溶液的pH,醋酸的變化;丙將pH = 3醋酸和鹽酸,分別加入相應(yīng)的鈉鹽固體,醋酸的pH變化大;丁取pH = 3醋酸和鹽酸,分別稀釋到原來的100倍,然后加入完全一樣的鋅粒,測量醋酸放出H2的速率快。
A.一位同學(xué) B.二位同學(xué) C.三位同學(xué) D.四位同學(xué)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組中的物質(zhì)均能發(fā)生加成反應(yīng)的是
A. 乙烯和乙醇 B. 苯和聚氯乙烯 C. 乙酸和溴乙烷 D. 丙烯和乙醛
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全能轉(zhuǎn)化目標(biāo)產(chǎn)物,即原子利用率為100%。在下列反應(yīng)類型中,不能體現(xiàn)這一原子最經(jīng)濟(jì)性原則的是
A. 化合反應(yīng) B. 加聚反應(yīng) C. 加成反應(yīng) D. 消去反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是( )
A.二氧化硅是生產(chǎn)光纖制品的基本原料
B.水玻璃可用于生產(chǎn)黏合劑和防火劑
C.高錳酸鉀可用于醫(yī)藥上消毒劑
D.碳酸鈉可用于洗滌劑
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