右圖是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標簽。

（1）該注射溶液（密度為1g/cm3）的物質(zhì)的量濃度為 mol/L。（保留兩位小數(shù)）

（2）若用NaCl固體配制500mL該濃度的溶液，下列儀器中，不需要 用到的是___ _。（填序號）

A 錐形瓶 B 燒杯 C 膠頭滴管 D 藥匙 E 托盤天平

（3）若要實施配制，除上述儀器外，尚缺的玻璃儀器是 、 。

（4）下列四項錯誤操作會導(dǎo)致所得溶液濃度偏高的是 （填序號）。

A．定容時仰視容量瓶刻度線

B．定容時俯視容量瓶刻度線

C．轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含有少量蒸餾水

D．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補充幾滴水至刻度處

（5）某同學(xué)配制了500mL該濃度的氯化鈉注射溶液，為測定所配氯化鈉注射液是否達標，取該氯化鈉注射液130 mL于燒杯中，然后滴入足量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)后，過濾得到白色沉淀2．87g，試通過計算判斷配制的該氯化鈉注射液是否達標。（寫出計算過程，計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌、襄城、長葛三校高一上期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W均為含氮元素的化合物,我們不了解它們的化學(xué)式,但知道它們在一定條件

下有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系(未配平，反應(yīng)全是氧化還原反應(yīng)):（1） X→Y+ O2 （2） Z + Y→H2O + W （3） Y + SO2→Z + SO3 則這四種化合物中氮的化合價由高到低的順序為

A．Z W Y X B．X Y W Z C．YW ZX D．ZW X Y

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省老河口市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于教材中的各項說法錯誤的一項是

A．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的同時，必然發(fā)生能量的變化

B．氮肥包括銨態(tài)氮肥、硝態(tài)氮肥和尿素

C．在書寫熱化學(xué)方程式時應(yīng)標明反應(yīng)物及生成物的狀態(tài)，無需標明反應(yīng)溫度和壓強

D．醫(yī)療上用的石膏繃帶是利用熟石膏與水混合成糊狀后很快凝固的性質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的分子中既有σ鍵，又有π鍵的是

①HCl ②H2O ③N2 ④H2O2 ⑤C2H4 ⑥C2H2

A．①②③ B．③④⑤⑥ C．③⑤⑥ D．①③⑥

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市四校高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有機物A可由葡萄糖發(fā)酵得到，也可從酸牛奶中提�。儍舻腁為無色黏稠液體，易溶于水．為研究A的組成與結(jié)構(gòu)，進行了如下實驗：

實驗步驟

稱取A 9.0g，升溫使其汽化，測其密度是相同條件下H2的45倍． 試通過計算填空：

（1）A的相對分子質(zhì)量為： ．

（2）將此9.0g A在足量純O2中充分燃燒，并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰，發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g，則A的分子式為： ．

（3）另取A 9.0g，跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng)，生成2.24L CO2（標準狀況），若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24L H2（標準狀況） 則A中官能團的結(jié)構(gòu)簡式： 、 ．

（4）A的核磁共振氫譜如圖：

則A中含有 種氫原子

（5）綜上所述，A的結(jié)構(gòu)簡式 ．A與濃H2SO4混合，在一定條件下反應(yīng)生成六元環(huán)狀物B，B的結(jié)構(gòu)簡式 ．

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市四校高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是

A．1 mol Cl2與足量的鐵反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是2 NA

B．常溫常壓下22.4 L HCl氣體含有的分子數(shù)是NA

C．0.1 mol/L CuCl2溶液中Cl－數(shù)目是0.2 NA

D．32 g O2中含有的原子數(shù)是 NA

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟寧市兗州區(qū)高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溫度下，對于反應(yīng)N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H=﹣92.4kJ/mol．N2的平衡轉(zhuǎn)化率（α）與體系總壓強（P）的關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是

A．平衡狀態(tài)由A變到B時，平衡常數(shù)K（A）＜K（B）

B．將1.0mol氮氣、3.0mol氫氣，置于1L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，放出的熱量為92.4kJ

C．上述反應(yīng)在達到平衡后，增大壓強，H2的轉(zhuǎn)化率提高

D．升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動，說明逆反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)速率減小

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河南省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

類推思維是化學(xué)解題中常用的一種思維方法，下列有關(guān)離子方程式的類推正確的是

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．欲提高氯水中HClO的濃度可往氯水加適量的碳酸鈣粉末

B．形成酸雨的氧化物主要是SO2和氮的氧化物，CO2是造成溫室效應(yīng)的主要氣體

C．氯氣泄漏，自救方法是用濕毛巾或蘸有純堿水的毛巾捂住口鼻并向地勢低的地方撤離

D．大氣中的N2可轉(zhuǎn)化為NO，NO可轉(zhuǎn)化為NO2、硝酸等；含硫物質(zhì)在自然界中可轉(zhuǎn)化為SO2等含硫化合物

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