15.室溫時,將同種規(guī)格的鋁片分別投入下列物質(zhì)中,生成氫氣的反應(yīng)速率最大的是(  )
A.0.1mol/L鹽酸15mLB.0.2mol/L鹽酸12mL
C.0.15mol/L硫酸8mLD.18mol/L硫酸15mL

分析 鋁在濃硫酸中發(fā)生鈍化,不能生成氫氣,與硝酸反應(yīng)生成NO等氣體,與其它酸反應(yīng)本質(zhì)為2Al+6H+=2Al3++3H2↑,反應(yīng)開始H+濃度越大,反應(yīng)越快.

解答 解:鋁與濃硫酸在常溫下發(fā)生鈍化反應(yīng),不生成氫氣;
A、B和C相比較,C中c(H+)較大,反應(yīng)速率較大,
故選C.

點評 本題考查化學反應(yīng)速率的影響因素,為高考高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力的考查,注意濃硫酸與鐵發(fā)生鈍化反應(yīng)的性質(zhì),為易錯點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.除去括號中的雜質(zhì),寫出所加的試劑和反應(yīng)的離子方程式:
Fe2+(Cu2+ ) 試劑:Fe 離子方程式:Fe+Cu2+═Fe2++Cu
Cl-(CO32- ) 試劑:鹽酸離子方程式:2H++CO32-═H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.O3氧化海水中的I-是大氣中碘的主要來源,將O3通入稀硫酸酸化的NaI溶液中進行模擬研究.
(1)為探究外界條件對I2生成速率的影響,做了如下三組實驗,填寫表中的空白處.
編號實驗目的反應(yīng)物反應(yīng)前
溶液的pH
溫度
1對照組O3+NaI+H2SO45.225℃
2①探究FeCl2對反應(yīng)速率的影響O3+NaI+H2SO4+FeCl25.2②25℃
3探究溫度對反應(yīng)速率的影響O3+NaI+H2SO4③5.25℃
(2)為測定生成I2的量,用移液管取20.00mL反應(yīng)后溶液于錐形瓶中,用 c mol•L-1的Na2S2O3標準液滴定,消耗V mLNa2S2O3溶液.
已知:①H2S2O3是一種弱酸;②2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI
①該滴定實驗中除燒杯、錐形瓶外,還需要的玻璃儀器是堿式滴定管;
②該實驗中可選用淀粉(填物質(zhì)名稱)作指示劑.
③反應(yīng)后溶液中碘的含量為6.35cV g•L-1
④甲同學認為在滴定前應(yīng)微熱溶液,以排除溶液中溶解的O3和O2,不然會使滴定結(jié)果偏高(填“低”或“高”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)難溶電解質(zhì)溶解沉淀平衡的說法不正確的是( 。
A.由于Ksp(Ag2S)<Ksp(AgI),向含濃度分別為0.01mol/L的S2-與I-的混合溶液中加入足量的AgNO3(s),只有Ag2S沉淀生成
B.FeS在水中的溶解度大于在Na2S溶液中的
C.向含有AgCl(s)的飽和AgCl溶液中加水,固體AgCl質(zhì)量會減少,但AgCl的溶解度與Ksp均不變
D.達到沉淀溶解平衡時,溶液中離子濃度不一定相等但會保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)表中信息,判斷下列敘述中正確的是( 。
序號氧化劑還原劑其他反應(yīng)物[氧化產(chǎn)物還原產(chǎn)物
Cl2FeBr2/Fe3+、Br2
KClO3濃鹽酸/Cl2
KMnO4H2O2H2SO4O2Mn2+
A.由表中①組的信息可知通入Cl2的量不同,氧化產(chǎn)物可能不同
B.反應(yīng)①中,當只有少量Cl2時,反應(yīng)可表示為Cl2+Fe2+═Fe3++2Cl-
C.表中②組反應(yīng)的還原產(chǎn)物是KCl,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目是6e-
D.表中③組反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+3H2O2+6H+═2Mn2++4O2↑+6H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.納米二氧化鈦作為一種新型的光催化劑,其用途相當廣泛.金屬鈦具有優(yōu)良的性能,是航天工業(yè)的重要材料.水解法制備納米二氧化鈦和電解鈦的過程如下:
TiCl4$→_{△}^{水解}$TiO2•nH2O$→_{脫水干燥}^{洗滌}$TiO2$\stackrel{特殊處理}{→}$復合TiO2$\stackrel{電解}{→}$Ti
Ⅰ.TiCl4的水解:
(1)寫出TiCl4水解的化學方程式:TiCl4+(n+2)H2O=TiO2•nH2O+4HCl.
(2)檢驗TiO2•nH2O是否洗凈的方法是取適量最后一次洗滌液,滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說明已經(jīng)洗凈.
Ⅱ.電解法制備金屬鈦:
用TiO2與石墨制成復合電極來電解CaCl2和CaO的熔融物,從而制取鈦,陰極產(chǎn)生的Ca立即還原TiO2,TiO2也能直接得電子生成Ti,其電解示意圖如圖所示:
(3)陰極區(qū)發(fā)生的反應(yīng)有Ca2++2e-=Ca(填電極反應(yīng)式,下同)、2Ca+TiO2=Ti+2CaO、TiO2+4e-=Ti+2O2-.若把裝置中的CaO去掉能否得到Ti?不能(填“能”或“不能”).
(4)乙硼烷(B2H6)堿性燃料電池(KOH為電解質(zhì),O2為氧化劑)是一種高能燃料電池,可用于上述電解的電源,其負極反應(yīng)生成BO2-和H2O,則負極的電極反應(yīng)式為B2H6+14OH--12e-=2BO2-+10H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

7.下列化學實驗事實及其解釋都正確的是( 。
A.向碘水中滴加CCl4,振蕩靜置后分層,CCl4層呈紫紅色,該現(xiàn)象說明可用CCl4從碘水中萃取碘.
B.向某水溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明原溶液中一定含有SO42-離子
C.將飽和氯化鐵溶液煮沸,可制得氫氧化鐵膠體
D.稀釋濃硫酸時將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中并不斷攪拌

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組的離子,能在溶液中大量共存的是( 。
A.K+、H+、SO42-、OH-B.Na+、Ca2+、CO32-、NO3-
C.Na+、Cu2+、Cl-、SO42-D.Na、H+、Cl-、CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.下面給出的是元素周期表的一部分,表中所列小寫字母分別代表一種化學元素.

(1)根據(jù)上表回答下列問題:
①給出的元素中形成物質(zhì)種類最多的是C(填元素符號),m的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為
②h、m、n所形成的最高價氧化物的水化物的酸性由強到弱的順序為HClO4>H2SO4>H3PO4(填化學式)
③c、d、e、f、g形成的簡單離子的半徑由小到大的順序為Al3+<Mg2+<Na+<O2-<N3-(用離子符號填寫).
(2)下列能夠用來比較f、g單質(zhì)活潑性強弱的實驗或方法是BC.
A.將在空氣中放置已久的兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入熱水中
B.將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和同濃度的鹽酸反應(yīng)
C.將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
D.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
(3)a、d、e、m四種元素可以組成下列框圖中除Br2和L以外的物質(zhì).a(chǎn)和d可形成常見液態(tài)化合物K,固體A中含有e元素的正一價陽離子.在一定條件下,下列各物質(zhì)可發(fā)生如下圖所示的變化(反應(yīng)中生成的水沒有寫出):

①溴元素在周期表中的位置是第四周期第ⅦA族.      
②物質(zhì)A所含化學鍵類型為離子鍵和共價鍵.
③反應(yīng)(Ⅱ)的離子方程式為SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-

查看答案和解析>>

同步練習冊答案