年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(14分)我國規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須符合下表所示要求:
項(xiàng)目 | pH | Ca2+、Mg2+總濃度 | 細(xì)菌個(gè)數(shù) |
相關(guān)值 | 6.5~8.5 | <0.0045mol·L-1 | <100個(gè)·mL-1 |
下圖是源水處理成自來水的工藝流程示意圖。
(1)源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入石灰后生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),在一級(jí)沉降池中所得沉淀的主要成分為 和 ( 寫化學(xué)式 )。
(2)FeSO4·7H2O是常用的凝聚劑,它在水中最終生成膠狀Fe(OH)3沉淀。凝聚劑除去懸浮固體顆粒的過程 __________(填寫編號(hào))。
①只是物理過程; ②只是化學(xué)過程; ③是物理和化學(xué)過程。
(3)通入二氧化碳的目的是 和調(diào)節(jié)pH值。
(4)Cl2的作用是 ,這種作用是基于Cl2和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有 性,Cl2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)下列物質(zhì)中, 可以作為氣體Cl2的代用品。(填寫編號(hào),多選倒扣)
①Ca(ClO)2 ②NH3(液) ③K2FeO4 ④SO2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級(jí)中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)我國規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須符合下列要求:
pH | 6.5~6.8 |
Ca2+、Mg2+總濃度 | <0.0045mol/L |
細(xì)菌總數(shù) | <100個(gè)/L |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安微省池州市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷試卷(解析版) 題型:填空題
水是人類生存和發(fā)展的寶貴資源,而水質(zhì)的污染問題卻越來越嚴(yán)重。目前,世界各國已高度重視這個(gè)問題,并采取積極措施進(jìn)行治理。
(1)工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物,可采用不同的方法處理。以下處理措施和方法都正確的是________(填字母編號(hào),可多選)。
選項(xiàng) |
污染物 |
處理措施 |
方法類別 |
A |
廢酸 |
加生石灰中和 |
物理法 |
B |
Cu2+等重金屬離子 |
加硫酸鹽沉降 |
化學(xué)法 |
C |
含純堿的廢水 |
加石灰水反應(yīng) |
化學(xué)法 |
(2)下圖是某市污水處理的工藝流程示意圖:
① 下列物質(zhì)中不可以作為混凝劑(沉降劑)使用的是 (填字母編號(hào),可多選)。
A.偏鋁酸鈉 B.氧化鋁 C.堿式氯化鋁 D.氯化鐵
② 混凝劑除去懸浮物質(zhì)的過程是 (填字母編號(hào))。
A.只是物理過程 B. 只是化學(xué)過程 C. 是物理和化學(xué)過程
(3)在氯氧化法處理含CN一的廢水過程中,液氯在堿性條件下可以將氰化物氧化成氰酸鹽(其毒性僅為氰化物的千分之一),氰酸鹽進(jìn)一步被氧化為無毒物質(zhì)。
某廠廢水中含KCN,其濃度為650 mg·L-1,F(xiàn)用氯氧化法處理,發(fā)生如下反應(yīng):
KCN + 2KOH + Cl2 = KOCN + 2KCl + H2O 再投入過量液氯,可將氰酸鹽進(jìn)一步氯化為氮?dú)。?qǐng)配平下列化學(xué)方程式:口KOCN + 口KOH + 口Cl2→口CO2 + 口N2 + 口KCl + 口H2O若處理上述廢水20L,使KCN完全轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì),至少需液氯 g。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三第一次統(tǒng)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是人類生存和發(fā)展的寶貴資源,而水質(zhì)的污染問題卻越來越嚴(yán)重。目前,世界各國已高度重視這個(gè)問題,并采取積極措施進(jìn)行治理。
(1)下列項(xiàng)目:色度、濁度、pH、某些金屬離子、氯離子、硫酸根離子、氮和磷的化合物、 、生化需氧量等都是評(píng)價(jià)水質(zhì)需要檢測(cè)的項(xiàng)目,其中生化需氧量主要是檢測(cè)水體中 (填“哪類物質(zhì)”)消耗氧氣的量。
(2)工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物,可采用不同的方法處理。以下處理措施和方法都正確的是________(填字母編號(hào),可多選)。
選項(xiàng) |
污染物 |
處理措施 |
方法類別 |
A |
廢酸 |
加生石灰中和 |
物理法 |
B |
Cu2+等重金屬離子 |
加硫酸鹽沉降 |
化學(xué)法 |
C |
含純堿的廢水 |
加石灰水反應(yīng) |
化學(xué)法 |
(3)下圖是某市污水處理的工藝流程示意圖:
① 下列物質(zhì)中不可以作為混凝劑(沉降劑)使用的是 (填字母編號(hào),可多選)。
A.偏鋁酸鈉 B.氧化鋁 C.堿式氯化鋁 D.氯化鐵
② 混凝劑除去懸浮物質(zhì)的過程是 (填字母編號(hào))。
A.只是物理過程 B. 只是化學(xué)過程 C. 是物理和化學(xué)過程
(4)在氯氧化法處理含CN一的廢水過程中,液氯在堿性條件下可以將氰化物氧化成氰酸鹽(其毒性僅為氰化物的千分之一),氰酸鹽進(jìn)一步被氧化為無毒物質(zhì)。
某廠廢水中含KCN,其濃度為650 mg·L-1,F(xiàn)用氯氧化法處理,發(fā)生如下反應(yīng):
KCN + 2KOH + Cl2 = KOCN + 2KCl + H2O 再投入過量液氯,可將氰酸鹽進(jìn)一步氯化為氮?dú)。?qǐng)配平下列化學(xué)方程式:口KOCN + 口KOH + 口Cl2→ 口CO2 + 口N2 + 口KCl + 口H2O若處理上述廢水20L,使KCN完全轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì),至少需液氯 g。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三第一次統(tǒng)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)水是人類生存和發(fā)展的寶貴資源,而水質(zhì)的污染問題卻越來越嚴(yán)重。目前,世界各國已高度重視這個(gè)問題,并采取積極措施進(jìn)行治理。
(1)下列項(xiàng)目:色度、濁度、pH、某些金屬離子、氯離子、硫酸根離子、氮和磷的化合物、 、生化需氧量等都是評(píng)價(jià)水質(zhì)需要檢測(cè)的項(xiàng)目,其中生化需氧量主要是檢測(cè)水體中 (填“哪類物質(zhì)”)消耗氧氣的量。
(2)工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物,可采用不同的方法處理。以下處理措施和方法都正確的是________(填字母編號(hào),可多選)。
選項(xiàng) |
污染物 |
處理措施 |
方法類別 |
A |
廢酸 |
加生石灰中和 |
物理法 |
B |
Cu2+等重金屬離子 |
加硫酸鹽沉降 |
化學(xué)法 |
C |
含純堿的廢水 |
加石灰水反應(yīng) |
化學(xué)法 |
(3)下圖是某市污水處理的工藝流程示意圖:
① 下列物質(zhì)中不可以作為混凝劑(沉降劑)使用的是 (填字母編號(hào),可多選)。
A.偏鋁酸鈉 B.氧化鋁 C.堿式氯化鋁 D.氯化鐵
② 混凝劑除去懸浮物質(zhì)的過程是 (填字母編號(hào))。
A.只是物理過程 B. 只是化學(xué)過程 C. 是物理和化學(xué)過程
(4)在氯氧化法處理含CN一的廢水過程中,液氯在堿性條件下可以將氰化物氧化成氰酸鹽(其毒性僅為氰化物的千分之一),氰酸鹽進(jìn)一步被氧化為無毒物質(zhì)。
某廠廢水中含KCN,其濃度為650 mg·L-1,F(xiàn)用氯氧化法處理,發(fā)生如下反應(yīng):
KCN + 2KOH + Cl2 = KOCN + 2KCl + H2O 再投入過量液氯,可將氰酸鹽進(jìn)一步氯化為氮?dú)。?qǐng)配平下列化學(xué)方程式:口KOCN + 口KOH + 口Cl2→ 口CO2 + 口N2 + 口KCl + 口H2O若處理上述廢水20L,使KCN完全轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì),至少需液氯 g。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com