分析 根據(jù)圖形可知,通入氫氣的一極為電池的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)為H2-2e-═2H+,通入氧氣的一極為電池的正極,發(fā)生還原反應(yīng),反應(yīng)為O2+4e-+4H+=2H2O,電池總反應(yīng):2H2+O2=2H2O;電池工作時,電子通過外電路從負(fù)極流向正極,即從a極流向b極,電解質(zhì)中陽離子向正極移動,即H+由a極通過固體酸電解質(zhì)傳遞到b極;每轉(zhuǎn)移0.1mol電子,消耗0.05mol的H2,以此解答該題.
解答 解:根據(jù)圖形可知,通入氫氣的一極為電池的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)為H2-2e-═2H+,通入氧氣的一極為電池的正極,發(fā)生還原反應(yīng),反應(yīng)為O2+4e-+4H+=2H2O,電池總反應(yīng):2H2+O2=2H2O;電池工作時,電子通過外電路從負(fù)極流向正極,即從a極流向b極,電解質(zhì)中陽離子向正極移動,即H+由a極通過固體酸電解質(zhì)傳遞到b極;每轉(zhuǎn)移0.1mol電子,消耗0.05mol的H2,
(1)a為負(fù)極,b是正極,氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)為O2+4e-+4H+=2H2O,故答案為:負(fù);O2+4e-+4H+=2H2O;
(2)通入氫氣的一極為電池的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)為H2-2e-═2H+,通入氧氣的一極為電池的正極,發(fā)生還原反應(yīng),反應(yīng)為O2+4e-+4H+=2H2O,電池總反應(yīng):2H2+O2=2H2O,故答案為:2H2+O2=2H2O;
(3)a極反應(yīng)為H2-2e-═2H+,每轉(zhuǎn)移0.1mol電子,消耗0.05mol的H2,在標(biāo)況下的體積為1.12 L,故答案為:1.12.
點評 該題是高考中的常見題型,側(cè)重考查學(xué)生靈活運用原電池原理解決實際問題的能力,學(xué)習(xí)中要能正確判斷原電池的正負(fù)極,以及電極反應(yīng)式的書寫等問題.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鎂中混有氧化鋁 | B. | 氯化鋁溶液中混有氯化鐵 | ||
C. | 氧化鐵中混有二氧化硅 | D. | 氯化亞鐵溶液中混有氯化銅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 安全氣囊中原料的配比為$\frac{n(Na{N}_{3})}{n(KN{O}_{3})}$=5 | |
B. | 若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,產(chǎn)生44.8L N2,則有0.25mol KNO3參與反應(yīng) | |
C. | 上述復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生速度很快,瞬間能產(chǎn)生大量氣體 | |
D. | 根據(jù)安全氣囊打開時產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況),可大致計算出氣囊中原料的質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硅是良好的半導(dǎo)體材料,且是制造光纜的主要材料 | |
B. | SiO2不溶于水,也不溶于任何酸 | |
C. | 可以用焦炭還原二氧化硅生產(chǎn)硅:SiO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+CO2↑ | |
D. | 硅膠可用作催化劑的載體和袋裝食品的干燥劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素X 的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比W 的強 | |
B. | 元素W 的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性比Z 的弱 | |
C. | 化合物YX、ZX2、WX3 中化學(xué)鍵的類型相同 | |
D. | 元素X 的簡單氣態(tài)氫化物的沸點比W的低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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