【題目】K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72(橙色)+H2O2CrO42(黃色)+2H+ . 用K2Cr2O7溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

結(jié)合實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是(
A.①中溶液變黃,③中溶液橙色加深
B.②中Cr2O72被C2H5OH氧化
C.對比②和④可知K2Cr2O7酸性溶液氧化性強(qiáng)
D.若向④中加入70%H2SO4溶液至過量,溶液變?yōu)槌壬?/span>

【答案】C
【解析】解:A.在平衡體系中加入酸,平衡逆向移動,重鉻酸根離子濃度增大,橙色加深,加入堿,平衡正向移動,溶液變黃,故A錯誤;B.②中重鉻酸鉀氧化乙醇,重鉻酸鉀被還原,故B錯誤;
C.②是酸性條件,④是堿性條件,酸性條件下氧化乙醇,而堿性條件不能,說明酸性條件下氧化性強(qiáng),故C正確;
D.若向④溶液中加入70%的硫酸到過量,溶液為酸性,可以氧化乙醇,溶液變綠色,故D錯誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】利用化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲醛分子中的4個原子在同一平面上,下列分子中的所有原子不可能同時存在于同一平面上的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列化合物中所有化學(xué)鍵都是共價(jià)鍵的是(

A. 氨氣B. 氫氧化鉀C. 氯化鋇D. 氯化銨

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【題目】某主族元素R的最高正化合價(jià)與負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為2,下列敘述正確的是(

A. R一定是第VIA族元素B. R的最高價(jià)氧化物為RO2

C. R的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物溶液顯堿性D. R的氣態(tài)氫化物易溶于水顯堿性

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用少量的溴水和足量的乙醇制備1,2﹣二溴乙烷的裝置如下圖所示:
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

乙醇

1,2﹣二溴乙烷

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體

密度/gcm3

0.79

2.2

0.71

沸點(diǎn)/℃

78.5

132

34.6

熔點(diǎn)/℃

﹣l30

9

﹣1l6

回答下列問題:
(1)燒瓶A中發(fā)生的主要的反應(yīng)方程式
(2)裝置B的作用是
(3)在裝置C中應(yīng)加入(填字母). a.水 b.濃硫酸 c.飽和碳酸氫鈉溶液 d.氫氧化鈉溶液
(4)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2 , 最好用(填字母)洗滌除去. a.水 b.氫氧化鈉溶液 c.碘化鈉溶液 d.乙醇 e.Na2SO3溶液
(5)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用的方法除去.
(6)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是
(7)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是

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【題目】有相同質(zhì)量的兩份NaHCO3粉末,第一份加入足量鹽酸,第二份先加熱使其完全分解再加足量同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸,則兩者所消耗的鹽酸中氯化氫的質(zhì)量比為( 。
A.2:1
B.1:1
C.1:2
D.3:2

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【題目】下列敘述正確的是

A. 用小蘇打治療胃酸過多 B. 用氫氧化鈉改良酸性土壤

C. 用鐵桶長時間存放硫酸銅溶液 D. 用食鹽水除去熱水瓶中的水垢

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【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是(
A.淀粉和油脂的水解都是高分子生成小分子的過程
B.2﹣甲基丙烷和異丁烷互為同系物
C. 屬于取代反應(yīng)
D.C3H4Cl2的鏈狀有機(jī)物的同分異構(gòu)體有5種(不考慮立體異構(gòu))

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【題目】構(gòu)造原理揭示的電子排布能級順序,實(shí)質(zhì)是各能級能量高低。若以E(nl)表示某能級的能量,以下各式中正確的是( )

A. E(5s)>E(4f)>E(4s)>E(3d)

B. E(3d)>E(4s)>E(3p)>E(3s)

C. E(4s)<E(3s)<E(2s)<E(1s)

D. E(5s)>E(4s)>E(4f)>E(3d)

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