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【題目】根據(jù)轉化關系判斷下列說法不正確的是（ ）

A.反應①中，（C6H10O5）n可表示淀粉或纖維素

B.反應②中，1mol葡萄糖可生成2mol乙醇

C.乙醇、乙酸和乙酸乙酯互為同系物

D.將銅絲在空氣中灼燒后趁熱插入乙醇中可得到乙醛

【答案】C

【解析】

A．淀粉和纖維素都可以（C6H10O5）n表示；

B．1mol葡萄糖可生成2mol乙醇；

C．結構相似，分子組成相差1個或多個CH2原子團的互為同系物；

D．乙醇具有還原性，能被氧化銅氧化生成乙醛

A．淀粉和纖維素都可以用（C6H10O5）n表示，故A正確；

B．1mol葡萄糖可生成2mol乙醇，故B正確；

C．乙醇、乙酸和乙酸乙酯，三者結構不相似，不屬于同系物，故C錯誤；

D．乙醇具有還原性，能被氧化銅氧化生成乙醛，故D正確；

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機化學知識在生活中應用廣泛。

（1）糖類、油脂和蛋白質是動物性和植物性食物中的基本營養(yǎng)物質。

①下列有關說法中，正確的是________________；

A．棉、麻、木材、蠶絲的主要成分都是纖維素

B．油脂是產生能量最高的營養(yǎng)物質

C．蛋白質在人體內發(fā)生水解最終生成氨基酸

D．糖類都是有甜味的物質

E．淀粉、纖維素、蛋白質都是天然高分子化合物

F．硫酸銨或乙酸鉛溶液加入到蛋白質溶液中，蛋白質都能從溶液中析出

②葡萄糖是最重要、最簡單的單糖，除了是一種營養(yǎng)物質，還能用在制鏡等工業(yè)上。寫出葡萄糖發(fā)生銀鏡反應的化學方程式：_____________________________________________。

（2）蘋果酸常用作汽水、糖果的添加劑，其結構簡式為，該分子中官能團的名稱為________________，可以和醇類物質發(fā)生__________反應，還可以發(fā)生分子內脫水生成馬來酸，馬來酸能使溴水褪色，則馬來酸的結構簡式為_________________。

（3）實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶內加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾（如下圖所示），得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品。請回答下列問題：（已知：乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點依次是78.4℃、118℃、77.1℃）

①在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應放入幾塊碎瓷片，其目的是_____________；

②生成乙酸乙酯的反應是可逆反應，反應物不能完全變成生成物，反應一段時間后，就達到了該反應的限度，即達到化學平衡狀態(tài)。下列描述能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的有（填序號）___________________；

A．單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水

B．單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸

C．單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸

D．正反應的速率與逆反應的速率相等

E．混合物中各物質的濃度不再變化

③現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產品，下圖是分離操作步驟流程圖。

試劑a是______，分離方法①是_______；分離方法②是________，試劑b是________；

④寫出C → D 反應的化學方程式________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】I.(化學反應原理)

（1）在101kPa時，足量H2在1molO2中完全燃燒生成2mol液態(tài)水，放出571.6kJ的熱量，H2的燃燒熱△H=__。

（2）1.00L1.00mol·L-1硫酸與2.00L1.00mol·L-1NaOH溶液完全反應，放出114.6kJ的熱量，表示其中和熱的熱化學方程式為__。

II.（化學與生活)

保證食品安全、保持營養(yǎng)均衡，是保障人體健康的基礎。

（1）維生素C能促進人體生長發(fā)育。下列富含維生素C的是___。

A．牛肉 B．辣椒 C．雞蛋

（2）缺乏某種微量元素將導致甲狀腺腫大，且造成智力損害，該微量元素是__。

A．碘 B．鐵 C．鈣

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學組裝了如圖所示的電化學裝置，則下列說法正確的是（ ）

A.圖中甲池為原電池裝置，Cu電極發(fā)生還原反應

B.實驗過程中，甲池左側燒杯中NO3-的濃度不變

C.若甲池中Ag電極質量增加5.4g時，乙池某電極析出1.6g金屬，則乙中的某鹽溶液可能是AgNO3溶液

D.若用銅制U形物代替“鹽橋”，工作一段時間后取出U型物稱量，質量不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某可逆反應aA＋bBcC在某溫度下的平衡常數(shù)為K(K≠1)，反應熱為ΔH。保持溫度不變，將方程式的書寫作如下改變，則ΔH和K數(shù)值的相應變化為(　　)

A.寫成2aA＋2bB2cC，ΔH值、K值均擴大了一倍

B.寫成2aA＋2bB2cC，ΔH值擴大了一倍，K值保持不變

C.寫成cCaA＋bB，ΔH值、K值變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù)

D.寫成cCaA＋bB，ΔH值變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù)，K值變?yōu)樵瓉淼牡箶?shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】中國科學家研究出對環(huán)境污染小、便于鋁回收的海水電池，其工作原理示意圖如下：

下列說法正確的是（ ）

A.電極Ⅰ為陰極，其反應為：O2+4H++4e－=2H2O

B.聚丙烯半透膜允許陽離子從右往左通過

C.如果電極II為活性鎂鋁合金，則負極區(qū)會逸出大量氣體

D.當負極質量減少5.4g時，正極消耗3.36L氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】全固態(tài)鋰硫電池是一種新型電池，其能量密度約為一般電子設備中廣泛使用的鋰離子電池的4倍，且成本更低廉。已知鋰硫電池的總反應為，用此電池作電源電解足量的溶液，其工作原理如圖所示。下列有關說法正確的是（ ）

A.乙池溶液中的NO3移向鐵電極

B.乙池石墨電極反應式為

C.甲池充電時，鋰電極發(fā)生氧化反應

D.甲池中消耗14g鋰，乙池中產生氧氣標準狀況下

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】t℃時，將0.5mol/L的氨水逐滴加入10.00mL0.5mol/L鹽酸中，溶液中溫度變化曲線Ⅰ、pH變化曲線Ⅱ與加入氨水的體積的關系如圖所示(忽略混合時溶液體積的變化)。下列說法正確的是（ ）

A.Kw的比較：a點比b點大

B.b點氨水與鹽酸恰好完全反應，且溶液中c(NH4+)=c(Cl-)

C.c點時溶液中c(NH4+)=c(Cl-)=c(OH-)=c(H+)

D.d點時溶液中c(NH3H2O)+2c(OH-)=c(NH4+)+2c(H＋)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為比較Fe3+、Cu2+和MnO2對H2O2分解反應的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙、丙所示的實驗。請回答相關問題：

(1)同學X觀察甲中兩支試管產生氣泡的快慢，由此得出Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果。其結論________(填“合理”或“不合理”)。理由是_______________________。

(2)同學Y利用乙裝置，測定相同時間內產生氣體的體積，從而探究Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果。試回答下列問題：

① 儀器A的名稱是________。

② 除了必要的試劑和圖乙所示的儀器外，還有一樣不能缺少的實驗用品是___________。

③ 實驗時組裝好裝置乙，關閉A的活塞，將注射器活塞向外拉出一段。這一操作的實驗目的是_______________________。

④ 測定氣體體積時，是否需要事先排除乙裝置內的空氣______(填“需要”或“不需要”)。

(3)同學Z利用丙裝置探究MnO2對H2O2分解的催化效果。將50 mL 雙氧水一次性加入盛有0.10 mol MnO2粉末的燒瓶中，測得標準狀況下由量氣管讀出氣體的體積[V(量氣管)]和時間(t/min)的關系如圖所示。

①圖中 b________(填“大于”、“小于”或“等于”)90 mL。

② 同學Z除了探究MnO2對H2O2分解速率的影響情況，還可得出_______________對H2O2分解速率的影響情況

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