用NaCl固體配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液，下列操作中正確的是（　　）
A、稱量時，將固體NaCl直接放在天平右盤上B、將稱量好的固體NaCl直接放入容量瓶中C、將稱量好的固體NaCl放入燒杯中，加適量蒸餾水溶解D、定容時如果加水超過了刻度線，用滴管直接吸出多余部分
分析：A．托盤天平使用原則為“左物右碼”，氯化鈉固體應(yīng)該放在左盤；
B．不能在容量瓶中溶解、稀釋藥品，應(yīng)該在燒杯中溶解；
C．稱量好的氯化鈉固體放在燒杯中溶解；
D．加水超過了刻度線，導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小，此次配制失敗，需要重新配制．
解答：解：A．稱量時，砝碼放在右盤，將固體NaCl直接放在天平左盤上，二者不能顛倒，否則稱量的藥品質(zhì)量偏小，故A錯誤；
B．容量瓶只能用于配制溶液，不能用于溶解藥品，溶解氯化鈉固體應(yīng)該在燒杯中進行，故B錯誤；
C．將稱量好的固體NaCl放入燒杯中，加適量蒸餾水溶解，同時使用玻璃棒攪拌，以便加速溶解，故C正確；
D．定容時如果加水超過了刻度線，導(dǎo)致配制的溶液體積偏大，溶液濃度偏��；若用滴管直接吸出多余部分，導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小，濃度偏小，正確處理方法是：倒掉重新配制，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，題目難度不大，注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法，明確托盤天平、容量瓶的使用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

通常在醫(yī)院給病人輸液用的生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，假設(shè)它的密度為1.1g?cm-3，則：
（1）該氯化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為
0.17
0.17
mol?L-1．
（2）若用NaCl固體配制1000mL該溶液，下列儀器中，肯定不會用到的是
AC
AC

A．錐形瓶  B．容量瓶  C．漏斗  D．玻璃棒  E．托盤天平  F．試劑瓶
（3）下列操作的順序是（用字母表示）
BDAEC
BDAEC

A．冷卻  B．稱量  C．定容  D．溶解  E．轉(zhuǎn)移
（4）若要實施配制，除上述儀器外，還缺少的儀器是
燒杯
燒杯
、
膠頭滴管
膠頭滴管
．
（5）本實驗中幾個操作中都要用到玻璃棒，使用玻璃棒的作用是
攪拌
攪拌
、
引流
引流
．
（6）配制完畢后，教師指出有5位同學(xué)各進行了下列某一項錯誤操作，你認(rèn)為這5項錯誤操作會導(dǎo)致所得溶液濃度偏低的是
ADE
ADE

A．定容時仰視容量瓶刻度線
B．定容時俯視容量瓶刻度線
C．將溶解而未冷卻的溶液直接轉(zhuǎn)入容量瓶
D．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補充幾滴水至刻度處
E．稱量時，砝碼和藥品的位置放錯了．

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明一中高一第一次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實驗題

（8分）實驗室要用NaCl固體配制100mL 0.100mol·L-1的NaCl溶液，試回答下列各題：
(1)下列儀器中，不會用到的是（  ）
A．錐形瓶   B．250 mL 容量瓶  C．膠頭滴管  D．100mL容量瓶  E．天平
(2)若要實施配制，除上述儀器外，尚缺的玻璃儀器或用品是_____________________。
(3)人們常將配制過程簡述為以下各步驟：
A．冷卻   B．稱量   C．洗滌   D．定容   E．溶解   F．搖勻  G．轉(zhuǎn)移溶液
其正確的操作順序應(yīng)是___________________    __(填各步驟序號)。
(4)配制完畢后，教師指出有四位同學(xué)各進行了下列某一項錯誤操作，你認(rèn)為這四項錯誤操作會導(dǎo)致所得溶液濃度偏高的是（  ）
A．定容時仰視容量瓶刻度線
B．定容時俯視容量瓶刻度線
C．將溶解冷卻的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶后就直接轉(zhuǎn)入定容操作
D．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補充幾滴水至刻度處

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高一第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）實驗室要用NaCl固體配制100mL 0.100mol·L-1的NaCl溶液，試回答下列各題：

(1)下列儀器中，不會用到的是（   ）

A．錐形瓶   B．250 mL 容量瓶  C．膠頭滴管  D．100mL容量瓶  E．天平

(2)若要實施配制，除上述儀器外，尚缺的玻璃儀器或用品是_____________________。

(3)人們常將配制過程簡述為以下各步驟：

A．冷卻   B．稱量   C．洗滌   D．定容   E．溶解   F．搖勻  G．轉(zhuǎn)移溶液

其正確的操作順序應(yīng)是___________________     __(填各步驟序號)。

(4)配制完畢后，教師指出有四位同學(xué)各進行了下列某一項錯誤操作，你認(rèn)為這四項錯誤操作會導(dǎo)致所得溶液濃度偏高的是（   ）

A．定容時仰視容量瓶刻度線

B．定容時俯視容量瓶刻度線

C．將溶解冷卻的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶后就直接轉(zhuǎn)入定容操作

D．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補充幾滴水至刻度處

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

通常在醫(yī)院給病人輸液用的生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，假設(shè)它的密度為1.1g?cm-3，則：
（1）該氯化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為______mol?L-1．
（2）若用NaCl固體配制1000mL該溶液，下列儀器中，肯定不會用到的是______
A．錐形瓶　B．容量瓶　C．漏斗　D．玻璃棒　E．托盤天平　F．試劑瓶
（3）下列操作的順序是（用字母表示）______
A．冷卻　B．稱量　C．定容　D．溶解　E．轉(zhuǎn)移
（4）若要實施配制，除上述儀器外，還缺少的儀器是______、______．
（5）本實驗中幾個操作中都要用到玻璃棒，使用玻璃棒的作用是______、______．
（6）配制完畢后，教師指出有5位同學(xué)各進行了下列某一項錯誤操作，你認(rèn)為這5項錯誤操作會導(dǎo)致所得溶液濃度偏低的是______
A．定容時仰視容量瓶刻度線
B．定容時俯視容量瓶刻度線
C．將溶解而未冷卻的溶液直接轉(zhuǎn)入容量瓶
D．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補充幾滴水至刻度處
E．稱量時，砝碼和藥品的位置放錯了．

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科目：高中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年浙江省東北三校高一（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通常在醫(yī)院給病人輸液用的生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，假設(shè)它的密度為1.1g?cm-3，則：
（1）該氯化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為    mol?L-1．
（2）若用NaCl固體配制1000mL該溶液，下列儀器中，肯定不會用到的是   
A．錐形瓶  B．容量瓶  C．漏斗  D．玻璃棒  E．托盤天平  F．試劑瓶
（3）下列操作的順序是（用字母表示）   
A．冷卻  B．稱量  C．定容  D．溶解  E．轉(zhuǎn)移
（4）若要實施配制，除上述儀器外，還缺少的儀器是    、    ．
（5）本實驗中幾個操作中都要用到玻璃棒，使用玻璃棒的作用是    、    ．
（6）配制完畢后，教師指出有5位同學(xué)各進行了下列某一項錯誤操作，你認(rèn)為這5項錯誤操作會導(dǎo)致所得溶液濃度偏低的是   
A．定容時仰視容量瓶刻度線
B．定容時俯視容量瓶刻度線
C．將溶解而未冷卻的溶液直接轉(zhuǎn)入容量瓶
D．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補充幾滴水至刻度處
E．稱量時，砝碼和藥品的位置放錯了．

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