垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生的煙氣中含煙塵、二氧化硫、氮氧化物、氯化氫等有害物質(zhì),處理流程如下:
(1)麻石洗滌塔中設(shè)置多層格柵,上面放置大量耐酸堿塑料小球,塔內(nèi)設(shè)置多層上噴下淋水嘴,“煙氣”從塔底進(jìn)入,目的是 。
(2)若NO2和NO氣體以物質(zhì)的量之比1:1混合通入石灰水中,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成一種正鹽和水,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;已知此正鹽的水溶液呈堿性,用離子方程式表示 。
(3)廢液在沉淀池中慢慢沉降,沉淀主要含 ;在回收再生池中加入NaOH固體的作用是 。
(4)環(huán)境檢測(cè)部門測(cè)量處理前后煙氣中煙塵的含量見下表:
項(xiàng)目 | 監(jiān)測(cè)結(jié)果 | 國(guó)標(biāo)號(hào) | |
處理前 | 處理后 | GWKB3—2000 | |
煙塵(mg/m3) | 13929.0 | 61.0 | 80 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
全球變暖給我們敲響了警鐘,地球正面臨巨大的挑戰(zhàn),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.推進(jìn)小火力發(fā)電站的興建,緩解地方用電困難,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 |
B.推廣“低碳經(jīng)濟(jì)”,減少溫室氣體的排放 |
C.推廣“綠色自由”計(jì)劃,吸收空氣中的CO2并利用廉價(jià)能源合成汽油 |
D.利用晶體硅制作的太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列敘述不能體現(xiàn)相關(guān)主旨的是
A.“水域藍(lán)天,拒絕污染”一嚴(yán)控PM 2.5排放,改善霧霾天氣 |
B.“化學(xué),讓生活更美好”一積極開發(fā)風(fēng)力發(fā)電,讓能源更清潔 |
C.“節(jié)能減排,低碳經(jīng)濟(jì)”一綜合利用煤和石油,發(fā)展綠色化學(xué) |
D.“化學(xué),引領(lǐng)科技進(jìn)步”一研究合成光纖技術(shù),讓通訊更快捷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
綠色化學(xué)是從源頭上防止污染產(chǎn)生或?qū)⒒瘜W(xué)過(guò)程對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降低到最低限度的化學(xué)。不僅化工生產(chǎn)應(yīng)遵循綠色化學(xué)的原則,化學(xué)實(shí)驗(yàn)也應(yīng)遵循綠色化學(xué)的原則,實(shí)現(xiàn)原料和過(guò)程的綠色化。 “綠色化學(xué)”是預(yù)防污染的基本手段,下列做法屬于“綠色化學(xué)”的是
A.處理廢棄物 | B.杜絕污染源 | C.禁食有毒物 | D.制訂治污規(guī)章制度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖為酸雨的形成示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.HNO3、H2SO4均有腐蝕性 |
B.酸雨的pH:5.6≤pH≤7 |
C.汽車尾氣中含NO |
D.工業(yè)尾氣中的SO2、NO2的應(yīng)回收利用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某校高一研究性學(xué)習(xí)小組將造成某市空氣污染的主要原因分為以下四種:
A.燃燒農(nóng)作物秸稈 | B.燃燒含硫煤 |
C.粉塵污染 | D.機(jī)動(dòng)車尾氣污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
利用轉(zhuǎn)爐煤氣[CO(60~80%)、CO2(15~20%)及微量N2等]及硫酸工業(yè)尾氣中的SO2,既能凈化尾氣,又能獲得保險(xiǎn)粉(Na2S2O4),其部分工藝流程如下:
(1)轉(zhuǎn)爐煉鋼時(shí),存在反應(yīng):,其平衡常數(shù)表達(dá)式為K= 。
(2)煤氣凈化時(shí),先用水洗再用NaOH溶液洗滌,其目的是 。
(3)從濾液中回收甲醇的操作方法是 ;還可回收的鹽類物質(zhì)是 (只寫一種化學(xué)式)。
(4)合成保險(xiǎn)粉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)保險(xiǎn)粉、H2O2均可用于紙槳漂白劑,寫出保險(xiǎn)粉與過(guò)量的H2O2在水溶液中反應(yīng)生成硫酸鹽等物質(zhì)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法中,正確的是
A.淀粉遇碘化鉀溶液變藍(lán)
B.蔗糖和麥芽糖互為同分異構(gòu)體
C.纖維素在人體內(nèi)最終水解為葡萄糖
D.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成
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